高中物理電學學習心得總結與分享

陳海琦

[摘 要]高中物理是一門對邏輯思維能力要求較高的學科，不但要求思維縝密，還要求有較強的計算能力。高中物理從內容版塊上可以分為力學、電學、熱學、光學等，電學是高中物理的核心內容之一，本文結合自己的學習經驗，總結了一些學習電學的心得，以供大家參考。

[關鍵詞]高中物理；電學；學習心得

一、集中學習的注意力，培養對物理的興趣

從初中升入高中后，我發現初中物理和高中物理有著很大的差別，高中物理在內容的深度和廣度上較初中有了很大的增加，研究的物理物理現象也比較復雜。從高中物理的第一堂課開始，老師就強調物理知識的重要性，特別是電學和力學，是整個高中的物理重點所在，也是難點所在。聽老師這么說，很多同學在心理上都對物理產生了恐懼心理，但我覺得再難的知識也是由無數的基礎知識堆積起來形成了，只要我認真對待每一個知識點，肯定能將物理學好。所以，我覺得學好物理首要條件就是端正自己的心態，培養對物理的興趣。

興趣是學好物理重要的感性因素，也是最好的老師，在課堂上要緊跟老師的思路走，集中注意力，積極參與到老師的提問互動中。我在學習物理上有一個習慣，就是隨時放一個筆記本，用以記錄自己沒聽明白的地方。每堂課只有45分鐘，在這45分鐘內，老師講的知識點自己未必當場全部都聽明白，所以每當老師講的知識我沒聽明白時，就簡單在筆記本上記錄一下，下課時及時提問，直到搞明白為止，以免課后不記得自己哪里沒聽懂，導致后面遇到需要該知識點解決問題時不能有效解決，問題日積月累，對物理的恐懼心理就會越來越重，從而在心理上疏遠物理。當然，物理的學習并不能一蹴而就，需要持之以恒，堅持培養高效的學習習慣。善于發現物理的魅力，學會與生活聯系起來，比如電學，電在我們生活中無處不在，這些電用設備的工作原理以及電路圖都和物理電學息息相關，我通過對高中物理電學的學習，發生生活中的一些電力問題都能夠專業的解釋出來，從而對物理的興趣和敬仰與日俱增。

二、理清物理概念和公式，加深理解，準確記憶

物理的學習中，有非常多的公式和概念需要記憶，但班上很多同學都忽略了這一點，認為僅僅需要理解就可以了，但我不這么認為，物理中的公式和概念是必須要認真記住的。公式是解題的關鍵，概念是正確解題思路的指導思想，若沒有搞清楚物理概念，則很容易和后面所學物理知識混淆。電學部分概念較多，比如靜電力、電場力、電量、電功、電壓、電流等。這些和電相關的知識概念繁多，要從多種角度去理解記憶，并弄清每條概念，概念中的關鍵限制性詞語要深刻記憶。

按照高中物理課程知識的安排，我們進入高中后，最先接觸的是力學，從重力、彈力、摩擦力到壓力、壓強、浮力、機械和機械率。大家都有一種先入為主的思想，因為初中物理對浮力和壓強的研究較多，所以進入高中學習后，仍然容易將浮力作為整個知識的重點，包括我自己最開始也這么認為，直到后面的學習才搞明白，高中物理中，力學和電學才是兩大重點，電學部分涉及的公式概念較多，其實我們認真歸納會發現大多數電學公式都是由兩個最基本的電學公式推導出來的，一個是歐姆定律，另一個是電功率。所以在學習電學部分的知識時，必須搞明白各知識點的概念和核心內容，否則很容易混淆。

比如在理解電子與電荷的概念時，很多同學都不容易理解透徹，我是這樣理解的，電子是物質中的一種基本粒子，它帶負電。電荷是人們對電的一種傳統的認識方式。以前人們對電的認識比較薄弱，缺乏對電的本質認識，認為電僅僅是附著在物體表面上的，因而把電稱為電荷。其實物體“帶電”和“帶了電荷”是同一個意思。然而電荷比電子的范圍要大得多，電荷一般是指帶電的物質微粒，如帶電的原子核、質子、電子及正、負離子等，而電子只是帶負電的粒子，顯然這二者在范圍上是有很大區別的。

三、加深對知識的理解，找出解題思路，提高解題能力

學習的過程其實就是記憶運用的過程。物理學中公式和概念較多，很多同學都反應記憶起來比較困難，容易遺忘，我也曾經為這種情況苦惱。但后來我發現在整理物理學知識時，很多知識點是可以歸納分類的，先將知識點歸納分類整理，然后再對個知識點對應的典型例題進行分析理解，最好是能夠將這些經典例題用筆記本記錄下來，我一直堅信：“好記性不如爛筆頭”，在自己書寫的過程中，其實也加深了對知識的理解。這些經典例題的題目記錄下來后，自己先嘗試著解題，看自己在解題過程中哪個環節遇到了問題，或者哪一步沒有搞清楚，再用紅筆對疑難點進行勾畫，或者問同學，或者問老師，當心中的疑惑解除后，即再次加深了對應用知識點的理解。

只有在理解的基礎上記憶，才能減少遺忘的產生，也是在解題時找出正確思路的基礎條件。很多同學都感嘆自己的解題能力不足，原因就在于大多數同學都對知識點的理解不到位，以致于不能靈活應用。電學部分各公式概念之間都有千絲萬縷的聯系，在看到題目時，首先要找出研究對象，列出題目中給出的條件，再在腦海中搜索與此相關的概念公式，理清各條件中的關系，列出等式，最終解決問題。這是一個反復思考的過程，必須建立在對知識點深入理解的基礎上。

四、結語

總而言之，高中物理電學部分涉及的內容繁多，概念公式多不勝數，但在學習過程中，不要一開就始望而生畏，一定要集中注意力，充分掌握老師課堂上講的內容，用理解的方式對知識點進行記憶，培養出良好的解題思路，提高解題能力，相信一定能夠很好的完成高中物理電學的學習。

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