心理護理和健康教育在擴張型心肌病并心力衰竭中的應用

于少英

（遼寧省阜新市第二人民醫院（婦產醫院）循環內科，遼寧 阜新 123000）

心理護理和健康教育在擴張型心肌病并心力衰竭中的應用

于少英

（遼寧省阜新市第二人民醫院（婦產醫院）循環內科，遼寧 阜新 123000）

目的 分析研究心理護理和健康教育在擴張型心肌病并心力衰竭中的應用。方法 隨機選取2012年4月至2014年5月于本院就診的90例擴張型心肌病并心力衰竭中患者作為研究對象，并按照硬幣法將其隨機分為對照組以及觀察組，每組45例；對照組患者進行常規護理；觀察組患者在此基礎上進行心理護理以及健康教育，比較兩組患者的護理效果以及護理滿意度。結果 觀察組患者的焦慮評分以及住院時間均明顯低于對照組，兩組數據的對比結果顯示差異具有統計學意義（P＜0.05）；觀察組患者的護理滿意度明顯優于對照組，兩組數據的對比結果顯示差異具有統計學意義（P＜0.05）。結論 對擴張型心肌病并心力衰竭患者進行一定程度的心理護理以及健康教育可有效提高患者的康復速度、降低患者的復發概率，提高患者的生活質量，故值得臨床推廣應用。

擴張型心肌病；心力衰竭；心理護理；健康教育

擴張型心肌病屬于臨床上較為常見的原發性心肌病，該病癥的臨床癥狀改善較難且預后結果往往欠佳。大量研究結果顯示在常規治療以及護理的基礎上進行一定的心理護理以及健康教育可明顯提高患者的治療效果以及預后效果［1］。本次研究將就隨機選取2012年4月至2014年5月于本院就診的90例擴張型心肌病并心力衰竭中患者作為研究對象，分析研究心理護理和健康教育在擴張型心肌病并心力衰竭中的應用，現將分析結果總結如下。

1　資料與方法

1.1一般資料：隨機選取2012年4月至2014年5月于本院就診的90例擴張型心肌病并心力衰竭中患者作為研究對象，并按照硬幣法將其隨機分為對照組以及觀察組，每組45例；所有患者均符合擴張型心肌病并心力衰竭的診斷標準；其中觀察組：男性患者23例，女性患者22例；患者年齡：22～75歲，平均年齡（27.2±1.3）歲；患病時間：3～67個月，平均患病時間（21.4±2.7）個月；對照組：男性患者24例，女性患者21例；患者年齡：20～73歲，平均年齡（27.9±1.7）歲；患病時間：2～69個月，平均患病時間（23.4±2.9）個月；兩組患者在一般資料的對比上并未表現出明顯差異，故本次研究具有可行性。所有患者及其家屬均知曉本次研究目的，其均為自愿參與本次研究，并在參與研究之前簽署知情同意書。

1.2方法：①對照組：進行常規護理（叮囑患者進行合理休息，依據不同患者的不同病況設定不同的活動計劃；叮囑患者降低鹽的攝取量，并叮囑患者多食用含鈉高的食物，除此之外也要對患者進行吸氧、排便以及控制感染等）。②觀察組：在對照組的護理基礎上進行心理護理以及健康教育（心理護理：心理因素會對治療效果產生一定影響，故對患者進行一定的心理疏導，告知患者監護以及治療的相關情況，消除患者焦慮、抑郁等不良情緒，促使患者積極配合相關治療。健康教育：定期向患者進行與疾病相關的健康基礎知識，告知患者日常生活中的注意事項，并教導患者及其家屬如何進行家庭護理，指導患者進行適度的運動，并進行定期巡診、建立巡診檔案）。

1.3觀察指標：①觀察并比較兩組患者的護理效果（主要對比兩組患者的焦慮評分結果以及住院時間）。②觀察并比較兩組患者的護理滿意度（本次研究采取病房內問卷調查的形式，以非常滿意+滿意計算總滿意度）。

1.4統計學處理：所有數據均采用SPSS19.0軟件進行統計學處理，計量資料以（）表示，采用t檢驗，計數資料以百分率（%）表示，采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2　結 果

觀察組患者的焦慮評分以及住院時間均明顯低于對照組，兩組數據的對比結果顯示差異具有統計學意義（P＜0.05）；觀察組患者的護理滿意度明顯優于對照組，兩組數據的對比結果顯示差異具有統計學意義（P＜0.05），見表1。

表1　兩組患者護理效果以及護理滿意度的對比

3　討 論

臨床上治療擴張型心肌病并心力衰竭難度較大，曾有相關報道稱，該病癥的病死率已達30%以上，而該病癥的猝死率也已達到28%［2］。而對其進行一定的積極有效的護理干預則可在一定程度上提高該病癥的治療效果以及患者的預后效果。近年來大量研究結果顯示對擴張型心肌病并心力衰竭患者進行一定程度上的心理護理以及健康教育可提高患者的康復速度以及預后效果［3］。

在本次研究中觀察組患者在對照組的常規護理上進行了心理護理以及健康教育，從本次研究結果可以較為明顯看出：觀察組患者的住院時間以及焦慮評分結果均明顯低于對照組。該項研究結果表明：對擴張型心肌病并心力衰竭患者進行心理護理以及健康教育可改善患者的心理狀態并提高患者的康復速度。

綜上所述，對擴張型心肌病并心力衰竭患者進行一定程度的心理護理以及健康教育可有效提高患者的康復速度、降低患者的復發概率，提高患者的生活質量，故值得臨床推廣應用。

［1］張瑞芳，胡麗莉，高秀英，等.心理護理和健康教育在擴張型心肌病并心衰中的應用［J］.中國誤診學雜志，2012，11（31）：7601-7602.

［2］趙曉艷，趙丹丹，高衛.擴張型心肌病合并心力衰竭的護理體會［J］.中國現代藥物應用，2012，5（1）：161-162.

［3］錢桂云.家屬健康教育對擴張型心肌病病人生活質量的影響［J］.現代醫藥衛生，2012，27（3）：434.

The Application of Psychological Care and Health Education in Dilated Cardiomyopathy and Heart Failure

YU Shao-ying
（Department of Cardiology，Fuxin Second People's Hospital（Obstetrics and Gynecology Hospital），Fuxin 123000，China）

Objective To analyze the psychological nursing and health education in the application of dilated cardiomyopathy and heart failure. Methods Randomly selected from April 2012 to May 2014 in our hospital clinic in 90 patients with dilated cardiomyopathy and heart failure patients as the research object，and according to the method of COINS will be randomly divided into control group and observation group，45 cases in each group. The control group patients with routine nursing care；Observation group of patients on the basis of psychological nursing and health education，compared two groups of patients and the nursing effect of nursing satisfaction. Results The scores of anxiety in the observation group of patients and hospital stay were significantly lower than the control group，two groups of data comparison results showed statistically significant difference （P＜0.05）；Observation group of patients with nursing satisfaction was better than control group，two groups of data comparison of the results showed statistically significant difference（P＜0.05）. Conclusions In patients with dilated cardiomyopathy and heart failure to a certain degree of psychological nursing and health education can effectively improve the recovery of the patients，to reduce the risk in patients with recurrence，improve the quality of life of patients，so it is worth clinical application.

Dilated cardiomyopathy；Heart failure；Psychological care；Health education

R473.5

B

1671-8194（2015）27-0003-02