樹立標桿：深圳“年度教師”評選

2015年是深圳市“教師隊伍建設年”，為樹立榜樣標桿，分享傳播深圳優秀教師思想和智慧，激發深圳廣大教師的光榮感與自豪感，增強責任感與使命感，引領教師隊伍更好發展，弘揚尊師重教的社會風尚，引導社會關心教育、尊重教師，提升社會對教師的關注度與認可度，由深圳市教育發展基金會、深圳特區報主辦，借鑒國外先進的教育管理理念，在全國率先開展“年度教師”的評選。

深圳市基礎教育系統“年度教師”評選活動于今年5-9月組織開展，經過前期的籌備，于6月5日正式啟動。評選范圍是面向深圳市基礎教育系統工作滿6年，在教書育人方面做出突出貢獻的公民辦中小學一線專任教師。深圳“年度教師”的評選，是在全市范圍內重點推選具有典型性、先進性、導向性、激勵性的一線教師，堅持多家媒體參與，多方代表推選，最大限度地把家長和社會公眾的意見吸收進來。

8月22日，深圳市“年度教師”進行了11進 6的現場評選，從11名各區、市直屬學校系統“年度教師”中評選產生了6名市“年度教師”候選人，他們是：龍崗區平岡中學王雪娟老師、龍華新區新華中學楊博老師、深圳元平特殊教育學校鄧曉紅老師、坪山高級中學姚遠老師、寶安中學錢江老師、鹽田區外國語學校徐欣老師。

9月2日下午總決賽分三個部分，首先進行6位候選人的現場展示，其次由評審團進行現場投票，最后是公布結果并頒獎。其中，現場展示分為視頻展示、候選人自由演講、抽簽答題、專家提問四個環節，每位候選人按抽簽順序出場，并一次性完成上述環節。現場評選會實行大評委評審，共設立專家評審團、學生評審團、大眾評審團、媒體評審團四個現場評審團。

6位候選人按照抽簽順序依次登臺，進行了精彩的現場展示，他們展現出的深圳教師高超的教育智慧和真摯的教育情懷深深感動了在場的每一位嘉賓和評委，不時激起陣陣掌聲。經過評審團現場評分，龍崗區平岡中學王雪娟老師獲評首屆深圳基礎教育系統“年度教師”，其他5位老師獲得“年度教師”提名獎。

由國內著名教育專家、知名校長、特級教師組成的專家評審團對6位“年度教師”候選人和深圳教師隊伍給予了充分肯定和高度評價。天津市教科院教授陳雨亭認為，六位候選人用自己的生活和工作在踐行著自己的教育理念。中國教育報刊社、人民教育家研究院常務副院長徐啟建認為6位候選人體現了深圳教師視野開闊、情感飽滿的鮮明特點，體現了深圳教師教育觀念的開放和對于教育的熱愛、對于學生的熱愛，深圳教師踐行的是充滿創新和智慧的教育，正是擁有了這樣優秀的教師隊伍，深圳教育才走在了全國前列，樹立起了深圳教育標桿。國家教育部中學校長培訓中心副主任應俊峰認為，深圳教師德、學、藝兼備，他祝愿深圳的教育能和這座創新型城市齊頭并進，創造深圳教育的美好未來。

對于深圳在全國首創“年度教師”評選活動的深遠意義，與會專家也給予了高度評價。華東師范大學教授、上海教育研究中心副主任文新華認為深圳為發揮和展現教師的智慧與德行搭建了舞臺，相信深圳能涌現出更多智慧型和有德行的優秀教師。南京大學教育研究學院研究所所長、博導桑新民認為，深圳評選“年度教師”屬全國首創，開了一個好頭，做了一件大事，具有不可估量的價值，不僅影響深圳教育的今天、明天，而且影響深圳和中華民族的未來。中山大學教育現代化研究中心主任、博導馮增俊認為深圳啟動“年度教師”評選意義深遠，體現了深圳教育的博大胸懷和長遠的眼光。海南省教育培訓研究院教授蔣敦杰認為深圳“年度教師”評選既扎根基層實踐，又能夠超越區域和行業進行超視域的評選，確保了“年度教師”評選的高信度、權威性和影響力，對于吸引全社會來關注教育、尊師重教，引導學校創造適合學生的教育，引導教師去尊重和關愛學生等多方面都有非常好的導向作用。

深圳市“年度教師”評選標準是：熱愛教育，熱愛學生，熱愛學校，熱愛生活；精力充沛，富有激情，忘我投入，無私奉獻；學識扎實，理念先進，綜合素養高，表達能力強；勤于學習，善于研究，勇于創新，樂于合作；善于激發學生潛能，教書育人成果突出，深受學生喜愛、家長贊賞、同行認可和社會一致好評。可見，深圳市“年度教師”評選不是單純評選師德標兵、教學能手或育人模范，評選不僅看重教育教學的技能、水平和質量，而且包含了熱愛生活、富有激情、綜合素養高、樂于合作、善于研究和激發學生潛能等更多的、更立體的方面，將在深圳教師隊伍中創新樹立一個“形象代言人和職業標桿”。