如何有效地促進農村小學隨班就讀學生的學習

摘要：小學隨班就讀主要是指讓部分肢

殘、輕度弱智、弱視和重聽等殘障或有其他特殊原因的孩子進入普通班就讀進行教育的一種方式，其目的就是要讓這些特殊學生能夠與普通學生一起活動、相互交往的同時，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務，以及必要的康復和補償訓練，以便使這些學生能夠更好地開發潛能，融入社會，為他們今后自主、平等地參與社會生活打好基礎。在農村小學日常教學中，我們要對他們多關注，付出足夠的愛心;要采取不同的方法和技巧，激發學習興趣，使他們獲得成功的體驗;加強家校聯系，鞏固提高學習效果。只有這樣，才能有效促進農村小學隨班就讀學生的學習效果。

關鍵詞：農村 小學 隨班就讀 學習

隨班就讀是指是指讓部分肢殘、輕度弱智、弱視和重聽等殘障或有其他特殊原因的孩子進入普通班就讀進行教育的一種方式，其目的就是要讓這些特殊學生能夠與普通學生一起活動、相互交往的同時，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務，以及必要的康復和補償訓練，以便使這些學生能夠更好地開發潛能，融入社會，為他們今后自主、平等地參與社會生活打好基礎。在農村小學的日常教育教學活動中，為了促進隨班就讀學生的學習效果，我們需要從以下幾個方面著手。

一、對他們多關注，付出足夠的愛心

隨班就讀學生由于身體或家庭等方面的原因，很容易產生自卑、脾氣暴躁、不容易接觸等心理問題。……