學會理解 走出自我的陰影

馬志國

有一段日子，本來挺乖的小外孫，時不時就會不聽話、犯脾氣，脾氣來了就大哭大鬧。作為大人的我們，這時也會為小外孫的胡鬧而著急上火連打帶嚇唬?？墒?，每次鬧過之后，細細想來總發現，孩子的有些吵鬧也是有一定道理的。

一天早晨，小外孫突然說不去幼兒園了。見我們不同意，先是軟磨，后是硬泡，再后來是哭哭啼啼，最后是大哭大鬧：“不去呀，我不去呀！”隨便不去幼兒園，按照慣例絕不姑息。到了幼兒園門口，見到老師的微笑，小外孫早就不哭不鬧了。姥姥跟老師聊起來，才知道昨天小外孫跟一個小朋友去廁所，完事后兩個人捉起了迷藏，直到老師找來。小外孫一直很受老師和伙伴的喜歡，第一次受到了老師的批評，心里沒了底。第二天早晨該去幼兒園時，又想起這事，不知該如何面對老師，就不敢去幼兒園了。

您瞧，是不是孩子有孩子的道理？

一天下午，姥姥從幼兒園接小外孫回來。到了家門口，小外孫說什么也不上樓。姥姥有點急事等不得，好說歹說都不管用，最后只好強行“挾持”上樓。小外孫在樓道里大哭大鬧：“不上去，就不上去呀！”等他媽媽回來的時候，事件已經平息。正在家里玩耍的小外孫看見媽媽回來興高采烈地說：“媽媽，我想讓你進院子就能看見我，可是姥姥不讓，硬是帶我拉上來了?！?/p>

您看，是不是孩子有孩子的道理？

其實，孩子哭鬧有一個最根本的原因：用心理學的話說，兒童心理在各個年齡不是均勻發展的，既有容易看管的平衡的發展階段，也有難于看管的不平衡的發展階段。……