馬志國
有一段日子,本來挺乖的小外孫,時不時就會不聽話、犯脾氣,脾氣來了就大哭大鬧。作為大人的我們,這時也會為小外孫的胡鬧而著急上火連打帶嚇唬??墒?,每次鬧過之后,細細想來總發現,孩子的有些吵鬧也是有一定道理的。
一天早晨,小外孫突然說不去幼兒園了。見我們不同意,先是軟磨,后是硬泡,再后來是哭哭啼啼,最后是大哭大鬧:“不去呀,我不去呀!”隨便不去幼兒園,按照慣例絕不姑息。到了幼兒園門口,見到老師的微笑,小外孫早就不哭不鬧了。姥姥跟老師聊起來,才知道昨天小外孫跟一個小朋友去廁所,完事后兩個人捉起了迷藏,直到老師找來。小外孫一直很受老師和伙伴的喜歡,第一次受到了老師的批評,心里沒了底。第二天早晨該去幼兒園時,又想起這事,不知該如何面對老師,就不敢去幼兒園了。
您瞧,是不是孩子有孩子的道理?
一天下午,姥姥從幼兒園接小外孫回來。到了家門口,小外孫說什么也不上樓。姥姥有點急事等不得,好說歹說都不管用,最后只好強行“挾持”上樓。小外孫在樓道里大哭大鬧:“不上去,就不上去呀!”等他媽媽回來的時候,事件已經平息。正在家里玩耍的小外孫看見媽媽回來興高采烈地說:“媽媽,我想讓你進院子就能看見我,可是姥姥不讓,硬是帶我拉上來了?!?/p>
您看,是不是孩子有孩子的道理?
其實,孩子哭鬧有一個最根本的原因:用心理學的話說,兒童心理在各個年齡不是均勻發展的,既有容易看管的平衡的發展階段,也有難于看管的不平衡的發展階段。……