【摘 要】作為演奏技巧的基礎(chǔ),演奏技巧的感知對(duì)于提高演奏水平有著非常重要的作用。提高演奏者對(duì)演奏技巧的感知不僅需要演奏者充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性,在日常訓(xùn)練中幫助自己建立良好演奏習(xí)慣,還需要演奏者自己嘗試科學(xué)的訓(xùn)練方法,利用已有的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),幫助自己提高演奏技巧水平。
【關(guān)鍵詞】音樂演奏;演奏技巧;動(dòng)作感知
中圖分類號(hào):J61 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? 文章編號(hào):1007-0125(2015)10-0100-02
眾所周知,演奏者對(duì)音樂技巧的感知是其具備自己獨(dú)特的演奏技巧的唯一途徑。那么究竟什么是對(duì)音樂演奏的感知呢?實(shí)際上,音樂演奏的感覺是一種反映,它是演奏者面對(duì)自己的樂器、樂器發(fā)出的聲音和自己的身體在演奏時(shí)進(jìn)行的肌肉活動(dòng)的反應(yīng)。而所謂“演奏知覺”,就是人們對(duì)于這三部分的整體認(rèn)識(shí)。不難看出,感覺為知覺的前提,演奏知覺實(shí)際上就是演奏感覺的一種升華。不過,并不能認(rèn)為知覺就是簡(jiǎn)單的感覺相加,它是一種新鮮的認(rèn)知,有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)。而日常的演練實(shí)際上就是為了幫助人們將自己無法想到的因素提升到自己的意識(shí)里,這將為演奏者提供非常良好的心理環(huán)境,為其演奏音樂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,掌握良好的演奏知覺是演奏技巧的不二法門。
一、演奏動(dòng)作知覺的特點(diǎn)
正如前文所言,演奏知覺就像一棟由很多知覺搭建起來的大樓。但是這棟大樓的搭建并不容易,期間有著非常多的困難,其中最重要的就是怎樣幫助演奏者具備動(dòng)作知覺。那么,什么是動(dòng)作知覺呢?動(dòng)作知覺并非單一知覺,它需要人的各種感覺共同構(gòu)建。它不僅僅包括演奏器官本身的感覺,還包括人們的視覺、聽覺以及觸覺。這樣一種知覺的建立實(shí)際上就是各種各樣的感覺在大腦中建立條件性的暫時(shí)聯(lián)系的過程,而聯(lián)系本身的水平直接對(duì)人們的演奏水平產(chǎn)生影響。音樂演奏和日常工作是有著非常明顯的區(qū)別的。對(duì)于大多數(shù)人而言,他們的勞動(dòng)結(jié)果就是實(shí)實(shí)在在的物體,人們并不需要在乎完成的過程。但是音樂演奏者卻不是這樣的,對(duì)于他們而言,他們的演奏過程實(shí)際上就是演奏的結(jié)果。換言之,他們的主體和客體彼此之間是相互統(tǒng)一的,這就意味著演奏者必須要在自己的大腦中確定非常堅(jiān)定清楚的動(dòng)作知覺,只有這樣他們才能完成演奏過程,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)演奏結(jié)果。
人的視覺、聽覺以及其他各種感官都有著自己不同的分工。視覺可以告訴演奏者樂譜究竟是什么,演奏技巧的具體動(dòng)作軌跡是什么;聽覺則能讓演奏者感知到音樂的旋律、節(jié)奏以及音質(zhì);觸覺則可以使演奏者對(duì)音樂產(chǎn)生皮膚觸感。和這些多姿多彩的感官不一樣的是,動(dòng)作知覺實(shí)際上是內(nèi)部的知覺,它重視的是演奏者演奏時(shí)整個(gè)肌體的運(yùn)動(dòng)感覺。這種感覺的存在與完善,需要漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程。外部知覺能夠幫助演奏者很好地認(rèn)識(shí)演奏技巧的動(dòng)作形式,這對(duì)于提高演奏者的演奏技巧有著基礎(chǔ)性的作用。基于這樣的模仿,經(jīng)過聯(lián)系,人們漸漸使自己的內(nèi)部知覺與這些動(dòng)作建立聯(lián)系,進(jìn)而將其影響強(qiáng)化,使演奏者形成強(qiáng)烈的動(dòng)作知覺,利用這個(gè)知覺進(jìn)行演奏活動(dòng),這也就是我們所說的演奏技巧了。
二、提高演奏技巧的方法
(一)發(fā)揮演奏者的能動(dòng)性以及知覺的主動(dòng)性
演練一方面是對(duì)演奏者的肌肉進(jìn)行動(dòng)作上的演習(xí),另一方面也是對(duì)演奏者的心智進(jìn)行練習(xí)的過程。因此,在進(jìn)行演奏的時(shí)候,演奏者一定要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
對(duì)技巧動(dòng)作很好地掌握實(shí)際上并不難,它并不需要人發(fā)揮自己太大的作用。可需要注意的是,演奏者在進(jìn)行日常練習(xí)的時(shí)候一定要在大腦的控制下進(jìn)行練習(xí),避免出現(xiàn)盲目練習(xí)。練習(xí)的關(guān)鍵和前提是明白練習(xí)針對(duì)的知覺對(duì)象究竟是誰,只有搞清楚了這個(gè)問題,演奏者在練習(xí)時(shí)才可以將這部分的內(nèi)容進(jìn)行有意強(qiáng)調(diào),使大腦處于高效運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)中,進(jìn)而幫助演奏者產(chǎn)生正確的演奏知覺。比如當(dāng)大家在聆聽一段音樂時(shí),首先被人們感受到的是整體氛圍,而并非樂器的聲音和表現(xiàn)。但是如果聽眾想要對(duì)不同的樂器聲音進(jìn)行區(qū)別的時(shí)候,還是可以比較輕松地聽出不同的樂器聲音的,所以一旦聽眾專心聽某一件樂器的聲音時(shí),其他的聲音反而變成了一種背景。這也就證明了,人的意識(shí)能夠使自己的知覺變得主動(dòng),這種主動(dòng)和人們自己的目的存在著密切的關(guān)系。我們能夠?qū)⒀葑喈?dāng)作一個(gè)知覺內(nèi)容,也可以將某一種感官當(dāng)做知覺內(nèi)容。盡管大多數(shù)狀態(tài)下,人們的聽覺和視覺才是重頭戲,但是因?yàn)槿说囊庾R(shí)作用強(qiáng)大,它可以幫助主體做到“聽不到,看不見”,使其他的知覺變得更加突出。
(二)分解法
拿到一個(gè)新的演奏樂譜時(shí),演奏者常常會(huì)感受到下面這些棘手的問題:1.樂譜不夠熟悉(視覺);2.曲調(diào)不夠熟悉(聽覺);3.演奏動(dòng)作陌生(觸覺)。這些棘手問題會(huì)使演奏技巧形成的難度變大。事實(shí)上,大多數(shù)情況下,人們的注意力只能專注于某一個(gè)陌生的動(dòng)作,當(dāng)這種動(dòng)作變多后,人的注意力是難以應(yīng)對(duì)的。所以將這些問題分開解決,能夠降低難度,使演奏練習(xí)更有效果。
此外,還有一種常見的分解法,就是將很多動(dòng)作構(gòu)成的復(fù)雜動(dòng)作分解為一個(gè)個(gè)的基本動(dòng)作,演奏者可以先對(duì)每一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),之后再將它們拼接起來,逐漸形成熟練的演奏技巧。
盡管這種方法在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中并不少見,但是將形成動(dòng)作知覺作為練習(xí)目標(biāo)的方法應(yīng)用還是比較有限的。這種方法并不要求演奏者進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),它要求演奏者將練習(xí)分成不同的小部分,每一次練習(xí)的時(shí)間都不宜太長(zhǎng),這樣才可以使肌肉的動(dòng)作感覺有了在人的大腦中發(fā)芽的機(jī)會(huì),對(duì)動(dòng)作知覺產(chǎn)生基礎(chǔ)性作用。
(三)限制法
所謂限制法,就是有意識(shí)地將人的聽覺和視覺對(duì)動(dòng)作的控制進(jìn)行限制,強(qiáng)調(diào)肌肉內(nèi)部感覺。這種方法要求演奏者在進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候,可以嘗試無聲練習(xí)法。現(xiàn)在國內(nèi)的民族打擊樂練習(xí)已經(jīng)很普遍地采用這種方法進(jìn)行日常演奏練習(xí)了。
此外,這里所說的“限制”還包括對(duì)演奏者本身的情感和情緒進(jìn)行限制,避免太多的情感摻加到演奏中。音樂是一種反映人類情感的藝術(shù),所以對(duì)其進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候,演奏者很容易因?yàn)樗a(chǎn)生一定的情感共鳴。對(duì)于音樂表現(xiàn)而言,這種情感上的體驗(yàn)和音樂聯(lián)想是非常有必要的。可是如果演奏者本身的技巧還并不熟練,這些情感反而會(huì)成為技巧形成的影響因素。因此,演奏練習(xí)的起步應(yīng)該從機(jī)械式的動(dòng)作訓(xùn)練開始,當(dāng)技巧已經(jīng)形成后,演奏者才能進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)力上的考慮和練習(xí),這兩部分的內(nèi)容是不能同步進(jìn)行的。
演奏技巧的形成同樣應(yīng)該擺脫人們?cè)谶M(jìn)行演奏練習(xí)時(shí)對(duì)視覺的依賴,這對(duì)于提高人們對(duì)肌肉的感知,使演奏技巧更加熟練、和諧有重要意義。
三、小結(jié)
提高音樂技巧可以采用的方法還有很多種,用對(duì)知覺訓(xùn)練的觀念能夠使演奏者充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,提高他們的演奏主動(dòng)意識(shí),既掌握好音樂的理想聲音效果,也弄清楚怎樣產(chǎn)生這樣的聲音。只有這樣才可以真正提高演奏者的演奏技巧水平,提高音樂的表現(xiàn)能力。
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作者簡(jiǎn)介:
辛旦春加(1978-),男,藏族,甘肅天祝人,天祝藏族自治縣民族歌舞劇團(tuán)四級(jí)演員,主要從事民族歌舞演唱。endprint