青島市女子沙灘排球后備力量培養現狀及對策

修艷

(青島農業大學體育教學部 山東青島 266109)

1 研究對象

以中國海洋大學、青島科技大學、青島石油大學、青島市體校四所高校女子沙灘排球隊作為研究對象。

2 研究方法

主要采用文獻資料法 專家訪談法 問卷調查法 數理統計法。

3 研究結果與分析

運動員是女子沙灘排球后備人才培養的主體,他們的來源、對沙灘排球的喜歡程度、接觸沙灘排球運動的方式及運動等級情況都影響到人才培養工作的開展。

3.1 運動員現狀

經調查,當前青島市女子沙灘排球運動員的主要來源是學校運動隊,調查的四支女子沙灘排球運動隊的100名隊員中來自于上述兩種途徑的有82人,此外有7名隊員來自于專業運動隊,還有11名隊員來源于其它途徑。

調查的數據顯示,青島市女子沙灘排球隊運動員對于沙灘排球項目的喜歡程度不高,調查的100名隊員中只有13人表示很喜歡沙灘排球,有81名隊員明確表示很一般;從是否希望參加沙灘排球項目的訓練情況看,只有6名隊員表示不希望參加沙灘排球項目。這種態度必然會影響到他們投入到訓練中的積極性程度,從而影響到后備人才培養的質量。

青島市女子沙灘排球運動員參加專項訓練的時間較長,調查的100名運動員中參加專項訓練在1～3年內的只有7人,80%的運動員訓練年限在3～7年內,有13名運動員訓練年限在7～9年,她們中一級、國家級及健將級別的運動員有65人,其余35人多為二級運動員。

3.2 教練員現狀

教練員是后備人才培養的組織者和訓練計劃的實施者,在女子沙灘排球后備人才培養中的作用是不容忽視的。從一定程度上講,女子沙灘排球后備人才培養的質量取決于教練員的個人素質。

學歷在很大程度上能夠反映出教練員的理論知識水平及發展潛力。調查中發現,青島市女子沙灘排球教練員的整體學歷水平較高,調查的4名教練員中研究生有3人,其余1人為本科學歷。

職稱是反應教練員專業知識水平、教學訓練、科研水平的重要標志,是衡量教練員整體素質的重要標尺之一。青島市女子沙灘排球教練員的職稱是比較高的,調查的女子沙灘排球教練員中有75%教練員獲得了高級教練員職稱,其余25%名教練員獲得了中級教練員資格。

運動經歷對于女子沙灘排球教練員執教能力有決定性作用,調查的青島市四支高校女子沙灘排球運動隊的教練員都有不同的運動經歷。其中運動等級主要是國家級和一級,這部分教練員在多年的運動生涯中對女子沙灘排球項目有較為深刻的認識,訓練經驗豐富,加上良好的理論儲備,這樣有助于他們在執教中將知識與經驗結合起來融會貫通,對于后備人才培養質量的提高是極為關鍵的。

調查的青島市四支高校女子沙灘排球運動隊的教練員中,有2人表示經濟收入的高度會影響到工作的積極性,另外2人表示領導對工作的重視程度和認可程度會影響到工作的積極性。經濟收入的高度也是影響教練員工作積極性的因素之一。

3.3 場地與經費現狀

競技體育后備人才的培養都是在一定的保障條件下進行的,其中最主要是經費和場地設施兩方面,它們是后備人才培養工作開展的基礎。

走訪中了解到,調查的四支青島市高校女子沙灘排球隊都有自己的專業訓練場地,場地和器材的情況都比較好。教練員對現有的場地器材能否滿足訓練需要的評價結果,可見所有的教練員都認為現有的場地能夠滿足訓練需要。

經費是競技體育后備人才培養系統工作運行的基礎,是訓練及比賽的根本保證。調查顯示,青島市高校女子沙灘排球后備人才培養的經費來源主要是體育主管部門專項撥款。

3.4 比賽現狀

競技比賽是運動訓練的杠桿,只有通過比賽,才能反映和考察出運動訓練的效果,競賽制度的完善與否一定程度上也影響和制約著運動訓練。

當前青島市女子沙灘排球后備人才每年參加的比賽次數不多,從參加國家級、省級比賽的情況看,大部分運動員年度參賽次數在1～2次之間,調查的100名運動員中有23人沒有參加過國家級的比賽,有17人沒有參加過省級的比賽。調查的4名女子沙灘排球教練員中有2人表示雖然女子沙灘排球運動員數量上升,但質量有所下降,訪談中也有部分教練員表示當前沙灘排球運動員參加訓練的積極性不足,其中將來就業沒有出路是導致她們積極性不足的重要原因。

3.5 科研、醫療保障現狀

在女子沙灘排球后備人才培養過程中,科研保障也是不容忽視的,因為后備人才培養的過程既是對科學理論、方法等運用的過程,也是對訓練理論創新,對訓練方法、手段的改進過程。雖然調查的青島市四支高校女子沙灘排球隊伍都配備有科研人員,但科研人員的作用不大。在科研保障方面,調查的青島市四支高校女子沙灘排球隊伍雖然都配備有科研人員,但科研人員為隊伍訓練服務的水平較低,影響了女子沙灘排球后備人才訓練及人才培養科學化程度的提升,在提高隊伍訓練質量方面的作用沒有發揮出來。

女子沙灘排球后備人才培養是一個多年、系統的過程,運動損傷也是后備人才中不能回避的問題,對后女子沙灘排球運動員而言是一個存在已久的問題。在日常學習與訓練中我們經常能遇到各種損傷問題,這一點是由女子沙灘排球項目的特點所決定的,良好的醫療監督能降低或預防損傷的發生。當前青島市女子沙灘排球后備人才培養中醫療監督情況不容樂觀,只有1支隊伍有隊醫,缺乏良好的醫療監督。

4 結論與建議

4.1 結論

(1)從運動員現狀看,青島市女子沙灘排球后備人才主要來源于學校運動隊,她們對沙灘排球的喜歡程度不高,積極性不足;參加專項訓練的時間較長,運動等級較高。

(2)從教練員現狀看,教練員的學歷以碩士為主,學歷較高;職稱以高級教練員為主,職稱較高;都有豐富的運動經歷,運動等級主要是國家級和一級。

(3)從場地與經費的情況看,調查的三支隊伍都配備有完善的場地器材,完全可以滿足訓練需要;體育主管部門專項撥款是訓練經費的主要來源,經費充足。

(4)從學習與訓練情況看,運動員對文化學習對訓練成績提高影響程度的評價并不高;每周訓練的次數在5次以內,每次訓練的時間在1～5h內,比較難掌握的訓練內容主要集中在扣球、墊球、移動和傳球等方面。

(5)從每年參加的競賽次數看,大部分運動員年度參賽次數在1～ 2次之間,部分運動員沒有獲得參加高水平比賽的機會,競賽次數偏少。

(6)從科研與醫療保障的情況看,調查的三支隊伍雖然都配備有科研人員,但對隊伍訓練科學化的作用有限;三支隊伍中只有一支隊伍有隊醫,醫療保障水平低。

4.2 建議

(1)要加大對項目的宣傳力度,制定針對女子沙灘排球運動員的優惠政策,提高運動員參訓的積極性。

(2)開設后備人才獎勵基金,完善招聘機制,完善教練員相關制度和獎勵制度,提高教練員執教的積極性。

(3)組織青島市及山東省的女子沙灘排球聯賽,或者組織不同高校間沙灘排球對抗賽,通過高水平的比賽來檢驗和鍛煉人才。

(4)充分發揮科研隊伍的作用,提高訓練的科學化程度;強化訓練中的醫療監督,降低或避免損傷發生,加強醫療干預。

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