依法治國方略引領下《思想道德修養與法律基礎》課程教學改革研究

萬婷

摘 要：黨的十八屆四中全會專題研究依法治國，確立了建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家的總目標，對全面推進依法治國的指導思想、總體目標、基本原則等一系列重要問題提出了明確理念，做出了重大戰略部署。根據中央關于推動黨的十八屆四中全會精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作部署，我院思想政治理論課教師集中學習《決議》精神，開展了針對《思想道德修養與法律基礎》課程的教研教改，深化對全面推進依法治國重大戰略部署的理解與認識，在思想政治教育中全面落實依法治國方略，大力推進課程教學改革。

關鍵詞：十八屆四中全會 依法治國 教學改革

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）08（a）-0162-02

Abstract： Special Topics on the Fourth Plenary Session of the Eighth Party of running the country according to law， establish the overall goal of building socialism with Chinese characteristics system of the rule of law and building a socialist country ruled by law， to promote the rule of law of the guiding ideology， overall objectives， basic principles， a series of important problems put forward ideas clearly， has made a major strategic plan. According to the Central Committee on promoting the party's eighth session of the Fourth Plenary Session of the spirit into textbooks， into the classroom， in the minds of the students work deployment， teachers of Ideological and political theory course in our hospital to learn the spirit of the resolution， to carry out the for "Ideological and moral cultivation and the legal basis" course teaching reform， deepen to comprehensively promote the rule of law major strategic understanding and the understanding， in the ideological and political education in the full implementation of the strategy of governing the country according to law， vigorously promote the reform of the curriculum teaching.

Key Words：The eighteen session of the Fourth Plenary Session；the rule of law；Teaching reform

在“思想道德修養與法律基礎”課程教學中貫徹黨的十八屆四中全會精神，要結合本課程的內容和特點，幫助大學生從理論上認清加快建設社會主義法治國家的重大意義，在實踐中自覺弘揚社會主義法治精神，從而成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

1 理論課與社會實踐相結合

實現理論課與社會實踐相結合，是由高校思想政治理論課的性質、功能所決定的。高校思想政治理論課是社會主義大學的本質體現，是引導大學生堅定中國特色社會主義理想信念、掌握馬克思主義科學理論和科學方法的重要途徑，是開展大學生思想政治教育的主課堂、主渠道。緊密結合大學生思想動態，創新教學方法，加強社會實踐，才能增強思想政治理論課的吸引力和感染力。

1.1 聯系社會實際

高校思想政治理論課不能就理論講理論，必須緊密聯系包括歷史的、現實的、中國的、外國的、自己的、別人的種種實際，特別是思想政治理論課教學內容要同歷史上中國革命與建設的實際、同當代中國改革開放和社會主義現代化建設中的實際緊密結合。教學不僅要講清楚基本理論觀點，而且要對一些重大問題做出說明和評述，在說明和評述問題中闡述理論。這樣才能幫助大學生了解和辨析國內外形勢的發展，理解和掌握黨和政府所采取的路線、方針、政策。

1.2 聯系自身實際

高校思想政治理論課要緊密聯系大學生的思想實際、心理狀況和生活實踐，幫助大學生解決思想困惑，提高思想認識，正確處理生活中可能遇到的矛盾和問題。只有深入了解大學生的思想實際、心理狀況和生活實際，才有針對性和說服力，高校思想政治理論課教育教學才有吸引力和感召力。

2 運用多種教學方法和教學手段

教學過程是一個動態的活動過程；教學內容的復雜多樣性；教育對象各具特點。這一過程中存在著教學目的、任務、課程性質、內容、教學對象、教學條件等諸多差異和矛盾。這種矛盾的復雜多樣性，決定了解決矛盾的方法必然是多樣的，高校思想政治理論課教育教學方法也必然是多種多樣的。葉圣陶先生說過：“教亦多術矣，運用在乎人，孰善孰寡效，貴能驗諸身。”我們的老師們在教學中靈活多樣的教學方法，通過現代先進的網絡媒體教學手段，做到了因材施教，寓教于樂。

3 加強思政教師高素質培養

高校思想政治理論課教師是高等學校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和引路人。進一步加強高校思想政治理論課教師隊伍建設，提高教學水平，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生，用社會主義核心價值體系引領各種社會思潮，把他們培養成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，對于全面實施科教興國戰略和人才強國戰略，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有十分重大而深遠的意義。

我院教師定期參加“形勢與政策”、“思修”“毛概”課程的培訓，全省哲學社會科學教學科研骨干研修班。積極參與由省教育廳組織的湖南省教育工委組織的高校思想政治教育研究課題的申報。自發到高校繼續深造，不斷提高自己的理論素養，全方位地了解社會動態，培養有專業能力、認知能力的新一代人才。

4 開拓更多平臺，形成合力

胡錦濤同志2005年在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上強調指出，各級黨委和政府要從貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想的高度，把加強和改進大學生思想政治教育工作作為提髙黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的一項重要工作，擺在更加突出的位置，列入重要議事日程，切實擔負起政治責任。各級黨委政府要從戰略和全局的高度，提高對高校思想政治理論課性質、地位和作用的認識，提高對深化高校思想政治理論課教育教學改革重要性和緊迫性的認識。

2014年5月4日，中共中央總書記習近平考察北京大學，與師生代表座談并發表了重要講話。他指出，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在“勤學、修德、明辨、篤實”上下功夫。2015年教育部也印發了《“思想道德修養與法律基礎”課貫徹落實黨的十八屆四中全會精神教學建議》的通知。明確要求要將依法治國的治國方略貫穿于課堂中。依法治國與堅持和發展中國特色社會主義理念與樹立中國特色社會主義共同理想、做忠誠的愛國者、創造有價值的人生相結合。堅持走中國特色社會主義法治道路與教材中樹立社會主義法治理念相結合。建設中國特色社會主義法治體系與課程中的中國特色社會主義法律體系相結合，引導大學生理解中國特色社會主義法治體系的基本含義和構成要素，增強參與中國特色社會主義法治體系建設的自覺性。依法治國與依憲治國與課程中的樹立憲法權威相結合。堅持依法執政與黨的領導和依法治國的關系相結合。社會主義法治運行與法律適用相結合。弘揚社會主義法治精神與實現全面依法治國總目標相結合。將十八屆四中全會精神深入到思想道德修養與法律基礎的課程中，結合時代特征，讓學生成為國家主人，參與社會生活。

參考文獻

[1] 習近平.關于 《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明[N].人民日報，2014，10（29）：2.

[2] 中國共產黨第十八屆中央委員會.中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定[N].人民日報，2014，10（29）：1.