大學(xué)生多維創(chuàng)新教育模式探析

陳智勇　周鐵軍　胡忠紅

摘要：創(chuàng)新是中國發(fā)展的核心驅(qū)動力，高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史使命，必然需要對現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行剖析，探究大學(xué)生創(chuàng)新教育模式。在大學(xué)生追求個(gè)性發(fā)展的新形勢下，充分利用高校的多種創(chuàng)新教育資源和平臺，開展多維創(chuàng)新教育的模式是一個(gè)的研究課題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；多維創(chuàng)新教育；教育模式

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）39-0060-02

“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃綱要中指出：提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。”然而“為什么現(xiàn)在我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”，其根本原因就是“中國還沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)”。高校作為人才培養(yǎng)的重要領(lǐng)地，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新教育模式的重要意義日益凸顯。

一、大學(xué)生多維創(chuàng)新教育模式的內(nèi)涵及特點(diǎn)

1.大學(xué)生多維創(chuàng)新教育的內(nèi)涵。創(chuàng)新教育是旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型或者是創(chuàng)造性人才的教育。大學(xué)生多維創(chuàng)新教育是利用高校的多種創(chuàng)新教育資源和平臺培育出創(chuàng)新型人才的教育活動，其目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格等方面的人才。……