靈活運用三個新聞采訪技巧

胡 曉

西疇縣電視臺，云南西疇 663500

靈活運用三個新聞采訪技巧

胡 曉

西疇縣電視臺，云南西疇 663500

運用新聞敏感尋找有價值的新聞線索、運用“提問”技巧提出好問題把采訪引向深入和運用體驗式采訪進一步深入了解事實真相這三個采訪技巧，是新聞記者采訪出有價值的新聞、有深度和社會影響力的新聞報道必須具備的基本技能。這三個采訪技巧值得記者們在實踐中不斷探索、體會和創新；只要能靈活運用這三個采訪技巧，就能采訪出更多具有新聞價值的好新聞。

運用新聞敏感；“提問”技巧；體驗式采訪、做出好新聞

對于新聞記者來說，采訪技巧是極為關鍵的一項專業技能。它是記者獲得真實材料、了解事實真相的一把金鑰匙。嫻熟地掌握采訪技巧，并加以靈活運用，才能采寫出鮮活有價值的好新聞來。筆者認為，新聞記者只要學會運用新聞敏感尋找有價值新聞線索、學會運用談話式采訪提問技巧提出好問題把采訪引向深入，再學會運用體驗式采訪進一步深入了解事實真相這三個關鍵的采訪技巧，就可以采寫出具有新聞價值、有社會深度和影響力的新聞報道來。

1 運用新聞敏感尋找有價值的新聞線索

新聞敏感是記者必備的基本觀察和思維習慣。蕓蕓眾生，每天發生的事情不計其數，那些事件受人們關注，具有新聞價值，只有經過記者的敏銳的觀察思考和分辨判斷才能發現，最后采訪寫成新聞。熟能生巧，新聞的敏感也是需要在采訪實踐中鍛煉的。具體來說來：

1）要做到腿勤、眼勤，嘴勤、腦勤和手勤。多下基層采訪，接觸實際生活；多看、多觀察；勤分析、多思考，遇事多問為什么。學會理清事情的來龍去脈，判斷善惡美丑，勤做筆記、勤寫稿件，學會整理和收集資料。這樣你就會發現，并非“熟悉的地方沒有風景”。其實，鮮活的新聞到處都有，就看自己有沒有發現它，有沒有把它挖掘出來。

2）處處留心，做有心人。一件事，別人當故事聽，聽完就完了，記者卻要在相同的“景物”中，用自己敏銳的目光發現故事外的不同“風景”。多聽多看，還要多想，只有處處留心，時時用心，才能發現新聞線索。

3）學會追查到底。發現新聞線索后，就要順藤摸瓜，把新聞事件了解透徹，采訪到位。采訪中不能知其然，而不知其所以然。比如在2008年的走基層采訪過程中，本人在采訪了西疇縣農村一戶人家2個留守兒童溺水身亡的事件后，從溺水兒童奶奶和其他群眾口中得知，西疇縣因為勞務輸出興起了打工熱潮，一個25萬人口的小縣，竟然有4萬多農村勞動力在外打工，才會導致農村孩子經常無人看管，傷亡事件時有發生。通過留守兒童溺水生亡的事件這一線索；我采訪了《西疇每年實現勞務經濟4億多元》、《留守老人和兒童需要社會關愛》和《西疇出現1人村》等10多條好新聞，在地方引起了極大社會反響。

4）記者必須學會用孩童般好奇的眼睛觀察世界，用智者敏銳的思維分辨是非，區分善惡美丑，發現新聞亮點。在生活中，并不缺少新聞，缺少的只是發現。比如到各級縣（市）和鄉（鎮）采訪時，一開始領導總是會從地區產業結構調整、招商引資和工業發展等政績工作講起，介紹年產值和稅收等常規工作，講起來頭頭是道，但這些常規工作，但既不新鮮，也不典型。不是我們想要的新聞素材，這時我們必須邊聽邊想，從中找出亮點和重點。找出在這些常規的黨委政府工作中，人民生活發生了那些變化，得到了哪些實惠，從這樣的角度入手，既能側面報道地方黨委政府的政績，也寫出了老百姓喜歡看的新聞。依靠自己的敏銳的判斷里挖掘出平凡生活中的新聞亮點，就可以寫出“平淡中見神奇”的新聞報道。在2011年以來的“走基層，改文風”活動中，各級新聞工作者們就在平凡的群眾生活中，寫出了《楊善洲》、《郭明義》等很多富有時代精神，人民群眾所喜聞樂見的好新聞。

2 運用“提問”技巧提出好問題把采訪引向深入

提問是記者采訪運用最頻繁的一種采訪方式，新聞報道的深度往往取決于“提問”。好問題可以挖掘更最大的新聞價值。善于提問是記者必須具備的基本技能，好的問題可以引發采訪對象和觀眾更多的思考，讓新聞事價值得到提升。要想讓別人“說”得好，記者首先就得“問”得好。好的提問方法環環相扣，就像剝竹筍，層層剝皮，直至問題核心。

記者先要做好一名“聽者”，然后才做一名“問者”，“聽于所當聽，問于所當問”，這樣的采訪才能深入。要使談心真實、真誠、正確，記者需要在采訪前對采訪對象進行深入了解，才能使談話很快進入主題，僅憑一鱗半爪的印象，談心式采訪可能很難達到目的。什么樣的問題才算是一個好問題呢？好問題要圍繞新聞主題，要結合新聞事實拓展，達到通過問題提升新聞價值的目的，好的問題是發現新聞價值重要途徑。比如在天津大爆炸發新聞布會上，各媒體記者的提問就很值得借鑒學習。

1）環球時報英文版記者提問：瑞海國際的危化品監管誰負責？有媒體報道稱他們有嚴重違規，你們如何回應？

鄭慶躍：天津港對其他企業的危險品不具備監管職能，我們會配合國務院調查組，如果我們確實有問題，我們會勇于承擔責任接受處罰。

2）環球時報英文版記者提問：今天早上有報道稱核心區有神經性毒氣，該怎么處理？

包景嶺：我早上才聽說，我還是剛才那個說法，內部檢測我們不負責。神經性毒氣不是我們的檢測項目，一般都由軍事部門負責，我們也不清楚具體是什么物質，今天接到這樣的通報后，我們的監測點上的可移動便攜儀器可以一次性測出幾十種有機物，根據儀器，我們沒有發現新的特征污染物。

3）中國國際廣播電臺提問：在核心期發現的有毒氣體是怎么回事？今天的檢測情況如何？會不會對民眾產生影響？

包景嶺：我們是最前線，我們也有淋雨，設備也是露天，沒有雨傘，淋濕了之后幾十個人也沒有什么反應。我也淋了10幾分鐘，沒什么反應。有些記者反映手上被灼傷，但我們離得最近，也沒什么事，如果確有被灼傷，可以及時報告我們。我們的采樣確實是未檢出。如果斷定是化學品中毒，請那位記者一定來找我們，我們一定會非常重視這件事。

4）天津廣播電視臺：救援傷者的費用有誰承擔？安置點有什么防疫措施？

曹小紅：我們會盡全力救治傷員;安置點方面，我們采取了四個措施，第一個是科學評估，根據評估情況制定實施方案;第二是醫療、心理咨詢專家派到救助點。第三個是飲食問題，我們集中供餐;再一個是飲用水，也有安全監測。

5）人民網：網上有傳言稱天津港還有兩家危化品倉庫？危化品倉庫離居民比較近，是否符合安評和環評？

鄭慶躍：天津港集團是個企業，港區內有很多企業，你說的這個港區內還有沒有危化品，有關部門會很清楚。

可見，高水平的提問技巧不僅能體現記者的水準，也可以引起采訪對象思想交鋒和心靈碰撞，很好實現采訪目的。以上5個問題，媒體記者圍繞大爆炸這個主題把社會最關注、受害者最關心、觀眾最想了解的問題直截了當的提了出來給相關領導回答。可以說問題問到了受害者和觀眾的心坎上。

當然，有時候會遇到采訪對象回答問題時有顧慮、有隱私和記憶不清的時候，此時，記者要巧用啟發引導式提問，要從心里上分析判斷采訪對象的思想、情緒、感情和顧慮等，盡量避開讓對方產生厭煩情緒話題和事情，不要追問對方不知情，不想回答的敏感話題，以免引起對方反感。提問方法可分開門見山、啟發引導和激將法三種。面對文化水平高、社會閱歷豐富的采訪對象，問題就要用開門見山的方式提問，直接說明自己的要求。如果遇到性格孤僻不善言辭的人、第一次接受采訪的、并且有特殊隱情的采訪對象，要用啟發引導的方法，不能直接發問，而是耐心誘導他循序漸進地放松設防，回憶新聞事件的有關的事情；以談心式采訪，從側面打開他的心扉，在關鍵處再回到想問的問題上來。相反，對于那些心設防線、高地位的高官或者社會人士，他們對記者不屑一顧，要想讓他好好回答你的問題，可以嘗試激將法提問來開辟采訪道路。比如一個記者在召開省人民代表大會時，想采訪的對象因為身居高位，直接拒絕記者采訪；記者在他想離開時說：“你作為一個人民代表，我們叫你代表人民群眾說句話你都不耐煩，你能算一個稱職的人民代表嗎？”就這句話，刺激到了采訪對象的心靈深處，他只得耐著性子回來配合記者完成了采訪任務。

3 運用體驗式采訪深入了解實事真相

“體驗式采訪”是一種全身心投入的采訪方法。就是記者深入新聞現場，運用眼、耳、鼻、舌等身體器官，觀察、體驗和分析新聞事件，或者以主人翁的身份操作實踐，真是感受新聞事件的經歷，深入了解新聞事實。“體驗式采訪”可以獲得新聞事件或者人物活動的真實感受，還可以生動再現新聞事件、人物形象和活動情節，透視出新聞人物的思想境界，俗話說，聽過不如見過，見過不如親自干過，親自干過才能有深切的感受。“涉淺水者得魚蝦，潛深水者得蛟龍。”在社會問題暗訪報道中，因為被采訪對象對記者設有防線，提供的事實往往有片面的“功利性”，有所隱瞞。用一般的采訪方法確實很難發現隱蔽的問題，如果記者化妝成一個工人，親自走進工廠，通過參加勞動暗訪，就可以對工廠的排污，化學藥品使用等真實情況有真實的了解，最終達到采訪的目的。可見，體驗式采訪能夠使記者同生活保持血肉的聯系，避免了記者只會從局外人角度觀察和分析問題，學會換位思考，看問題更全面。

總之，新聞記者只要學會運用新聞敏感尋找到有價值新聞線索、學會運用談話式采訪提出好問題把采訪引向深入，再學會運用體驗式采訪進一步深入了解事實真相。采訪中遇到的各種問題就可以一一迎刃而解，就能得心應手地采訪出有價值的好新聞來。

[1]李躍華.縣級電視新聞策劃與寫作視角之見[J].云嶺聲屏，2011（253）：42.

[2]周書云.電視新聞采訪技巧初探[J].云嶺聲屏，2012（266）：32.

G2

A

1674-6708（2015）143-0012-02

胡曉，云南省文山州西疇縣廣播電視臺新聞中心副主任兼責任編輯，研究方向：廣播電視新聞學