我校學(xué)生毒品相關(guān)知識、態(tài)度和感受調(diào)查分析

張寧，張敏，顧頡，乜金茹

（南京衛(wèi)生學(xué)校，江蘇南京210038）

我校學(xué)生毒品相關(guān)知識、態(tài)度和感受調(diào)查分析

張寧，張敏，顧頡，乜金茹

（南京衛(wèi)生學(xué)校，江蘇南京210038）

目的對我校學(xué)生毒品相關(guān)知識、態(tài)度和感受進行調(diào)查。方法參照國內(nèi)外相關(guān)資料自行設(shè)計調(diào)查問卷，由學(xué)生在課堂上獨立填寫，當(dāng)場收回，并對有效問卷進行統(tǒng)計分析。結(jié)果大部分學(xué)生通過看影視片接受毒品預(yù)防教育，學(xué)生對毒品的態(tài)度較正確，對毒品的危害感受深刻，但毒品相關(guān)知識知曉率較低，對相關(guān)法律規(guī)定的認(rèn)識也較模糊。學(xué)生希望加強毒品知識宣教，獲取更多的信息。結(jié)論校園毒品預(yù)防教育尚不規(guī)范，帶有很強的隨意性和臨時性，缺乏實效性。通過此次調(diào)查，我校決定在藥物學(xué)課程授課計劃中增加3課時毒品預(yù)防教育內(nèi)容，具體包括毒品種類、危害、成癮機理、新型毒品、相關(guān)法律等，向?qū)W生普及毒品相關(guān)知識。

學(xué)生；毒品；毒品預(yù)防教育

近年來，隨著新型毒品的大量出現(xiàn)，吸毒人數(shù)大幅度增長，并且出現(xiàn)低齡化趨勢。據(jù)報道，在數(shù)以萬計的吸毒者中，85%以上為35歲以下，有的甚至從12歲就開始吸毒。由此可見，毒品對青少年的侵蝕觸目驚心。毒品預(yù)防教育有多種渠道，學(xué)校教育具有無可替代的作用。我校學(xué)生的年齡主要集中在15～20歲，這個階段的學(xué)生具有較強的好奇心和逆反心理，辨別是非能力和自控能力較差，模仿心理較強。正是由于這些特點，使其成為毒品易染人群。國家提倡開展全民毒品預(yù)防教育，以減少和控制吸毒人員數(shù)量，要想真正達到這一目的，最有效、最普遍，涉及人數(shù)最多、范圍最廣的應(yīng)該是學(xué)校教育。為此，我們參考國內(nèi)外資料，結(jié)合衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生特點設(shè)計調(diào)查問卷，對學(xué)生毒品相關(guān)知識、態(tài)度和感受進行調(diào)查。

1 對象與方法

1.1 對象

向我校護理專業(yè)2011級女生發(fā)放調(diào)查問卷276份，收回有效問卷276份，有效回收率為100.00%。學(xué)生年齡14～22歲，平均17.4歲。

1.2 方法

調(diào)查問卷參照國內(nèi)外相關(guān)資料自行設(shè)計，經(jīng)過預(yù)調(diào)查、反復(fù)討論修改而成。問卷內(nèi)容包括毒品知識、態(tài)度及感受3部分。調(diào)查前調(diào)查人員向?qū)W生解釋此次調(diào)查的目的，問卷由學(xué)生在課堂上獨立填寫，并經(jīng)調(diào)查人員核對有效后收回。

1.3 數(shù)據(jù)處理

采用EpiData3.0進行數(shù)據(jù)錄入，用Excel2007進行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

2.1 學(xué)生毒品相關(guān)知識知曉情況（見表1、2）

由表1可以看出，學(xué)生毒品知識知曉率并不十分令人滿意，知曉率在50%以上的單選題只有3道，知曉率最高的是“人體會對毒品產(chǎn)生依賴性”，為94.20%；而毒品相關(guān)法律問題的知曉率都低于20%。

由表2可知，大部分學(xué)生知道一些常見毒品的名稱，但對止咳水、天使塵、氯胺酮知曉率較低。氯胺酮實際上就是K粉，但學(xué)生對K粉的知曉率遠高于氯胺酮；學(xué)生對吸毒可傳染結(jié)核的知曉率不高。

2.2 學(xué)生對毒品的態(tài)度（見表3）

由表3可知，大部分學(xué)生對待毒品的態(tài)度是正確的，對朋友引誘吸毒，選擇“馬上拒絕”的學(xué)生高達95.29%。娛樂場所是毒品傳播的重要渠道，從此次調(diào)查來看，從來不去娛樂場所的學(xué)生比例較高，達79.35%。

2.3 學(xué)生對毒品的感受（見表4、5）

由表4可以看出，大部分學(xué)生對于毒品的危害感受深刻；但對臨床上使用較廣泛的鎮(zhèn)靜催眠類藥物的認(rèn)識較模糊；對相關(guān)法律規(guī)定的認(rèn)識也比較模糊，說明在毒品預(yù)防教育中需要加強相關(guān)法律知識的介紹。

由表5可以看出，大部分學(xué)生對毒品預(yù)防教育的關(guān)心程度一般；廣播、電視、學(xué)校教育、報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取相關(guān)信息的主要途徑；學(xué)生最希望由戒毒所專家來傳授毒品預(yù)防知識；大部分學(xué)生是通過影視片接受毒品預(yù)防教育的。

對于最后兩道開放性問題，學(xué)生的答案也比較集中，對“你喜歡哪種形式的毒品預(yù)防教育”，大部分學(xué)生的選擇是“看影片”；對“你對毒品以及毒品預(yù)防教育有什么看法或建議”，大部分學(xué)生的回答是“加強宣教，尤其是針對青少年的教育”。

表1 學(xué)生對毒品相關(guān)知識的知曉情況

表2 學(xué)生對毒品相關(guān)知識的知曉情況（多選題）

表3 學(xué)生對毒品的態(tài)度調(diào)查

3 討論

國內(nèi)報道的中學(xué)生毒品嘗試率為1.0%～7.8%，大學(xué)生毒品嘗試率高達2.6%。戴壽桂等[1]在2004年對江蘇省青少年健康危險行為的相關(guān)調(diào)研中指出：江蘇省12～24歲青少年吸毒率為0.93%。在我國，青少年吸毒問題備受關(guān)注，其特點是在青少年吸毒人數(shù)整體增幅減緩的情況下，女性青少年和在校學(xué)生吸毒人數(shù)增長明顯；文化水平低，以初中、小學(xué)文化程度者居多；吸食種類多樣化，以新型毒品為主；群吸現(xiàn)象嚴(yán)重，以娛樂場所為主要聚集地[1～5]。

表4 學(xué)生對毒品的感受調(diào)查[n（%）]

表5 學(xué)生毒品預(yù)防教育相關(guān)問題調(diào)查（多選題）

西班牙實行了一項“從娃娃抓起”的毒品預(yù)防教育計劃，針對不同教育對象確定不同教育內(nèi)容，對6歲以下的幼兒，家長承擔(dān)教育責(zé)任；6～12歲的兒童應(yīng)知道毒品是壞東西，懂得“什么是真正的生活”；針對12～14歲的初中生，學(xué)校則設(shè)置生命價值課程；針對15～16歲的高中生，學(xué)校明確要求他們對社會上美好與丑惡現(xiàn)象具有自我明辨和自我確定能力，實踐“對你的行為負(fù)責(zé)”生活準(zhǔn)則。達到計劃中相應(yīng)的要求后，青少年可獲得毒品預(yù)防教育合格證書。

在美國[6]，青少年吸毒同樣也一直是困擾政府的重要問題。美國2001年的一項統(tǒng)計表明，全國十年級學(xué)生的吸毒比例達22.7%。近年來，美國加強了學(xué)校安全管理，大部分學(xué)校安裝了探測器和監(jiān)視系統(tǒng)，在一定程度上控制了校園毒品泛濫。此外，美國社會也開始關(guān)注青少年吸毒問題，在全國范圍內(nèi)實施了一系列幫助青少年抵抗毒品誘惑的綜合性計劃，加強有關(guān)毒品危害的宣傳。2001年至今，美國吸毒學(xué)生比例有所下降。

多年來，香港[7～8]青少年吸毒人數(shù)一直持續(xù)上升。2009年上半年，香港21歲以下青少年吸毒人數(shù)為2 175人，高于2008年同期3.3%，主要是因為12～15歲吸毒者人數(shù)有所上升（由454人增至504人）。為了讓學(xué)生掌握毒品預(yù)防知識，香港教育部制訂了包括禁毒元素在內(nèi)的一系列健康校園政策。

目前，我國許多學(xué)校開展了各種形式的禁毒宣傳活動，但校園毒品預(yù)防教育尚不夠規(guī)范，帶有很強的隨意性和臨時性，缺乏實效性，青少年吸毒現(xiàn)象未能得到有效控制；學(xué)校對毒品預(yù)防教育重視不夠，缺乏長遠規(guī)劃。從此次調(diào)查中可以看出，大部分學(xué)生對待毒品的態(tài)度是正確的，但毒品相關(guān)知識知曉率并不高，相關(guān)法律知識方面尤為突出，對于一些臨床上常用的藥物和毒品之間的關(guān)系也比較模糊。學(xué)生希望加強毒品預(yù)防知識宣教，獲取更多信息，做到“遠離毒品，珍惜生命”。因此，我們計劃在藥物學(xué)教學(xué)中增加3課時毒品預(yù)防教育內(nèi)容，具體包括毒品種類、危害、成癮機理、新型毒品、相關(guān)法律等，向?qū)W生系統(tǒng)介紹毒品相關(guān)知識。

[1]戴壽桂，孫中友，祁朝霞.江蘇省青少年相關(guān)健康危險行為現(xiàn)狀分析[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2007，28（9）：829-831.

[2]賀鳳英，孫國銘，范力強.杭州市中學(xué)生酒精和毒品使用情況[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2005，26（7）：570.

[3]王新華，劉永亮，何紅梅.河北省高校禁毒宣傳教育研究[J].河北工程大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2008，25（3）：90-92.

[4]楊勵，黎新異.健康教育對高中學(xué)生毒品預(yù)防相關(guān)知識、態(tài)度的影響[J].中國藥物依賴性雜志，2008，17（3）：220-223.

[5]穆悅，顧迎莉.控制青少年吸毒，以預(yù)防為主[J].中國藥物濫用防治雜志，2010，16（3）：163-166.

[6]張穎.美國青少年吸毒問題的啟示[J].當(dāng)代青年研究，2006（11）：68-71.

[7]管彥杰，邵翀.香港青少年禁毒教育簡介及其啟示[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2009，22（3）：45-48.

[8]香港特別行政區(qū)政府保安局禁毒處.主要計劃事項及發(fā)展[EB/OL]. http：//www.censtatd.gov.hk/major_projects/2001_population_census/main_ tables/population_aged_15_and_over_by_marital_status_1991/index_tc.jsp. 2008-10-12.

G526.5

B

1671-1246（2015）01-0135-03

注：本文系江蘇省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育研究課題（JZ201311）