自出機杼成佳作

楊艷麗

【摘要】創新是高考作文發展等級的要素之一。本文從觀點的創新、材料的創新、表達的創新等方面略作闡釋。

【關鍵詞】高考作業；創新

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

文貴創新，創新是寫作的靈魂。古人作詩，講究“語不驚人死不休”，好的詩歌要“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”；今人為文，常要言人所未言，道人所未道，所謂“人人心中皆有，個個筆下全無”，方為至文。此皆創新之表現。創新是高考作文發展等級的要素之一，《考試大綱（課程標準實驗版）》對高考作文發展等級“有創新”的解說是：見解獨特，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，文句有表現力。這個解說準確地界定了高考作文“創新”的內涵。以下將從觀點的創新、材料的創新、表達的創新等方面略作闡釋。

一、聽唱新翻楊柳枝—觀點之創新

所謂觀點的創新，當然可以是反彈琵琶出新意，眾人皆以為然，我獨抗言以對，如對大家公認的俗語的反駁：班門弄斧值得禮贊，東施效顰何錯之有，古詩有“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，我偏要表達“細雨未必看不見，閑花未必聽無聲”……但更多的情況下，觀點的創新表現為換一種角度，用一個全新的視角去解讀材料。如2012年北京卷的材料作文，大多數人寫了“堅持”“守住寂寞”等，有個考生寫了一篇《塵土禮贊》，其開頭部分如下：

塵土在吶喊，而非蝴蝶在尖叫。

老計是個拳打落山石，腳踩泥石流的人物，相伴他的只有冰冷的鐵軌和十萬大山。他一個人舉手，一個人微笑，一個人敬禮，向著列車的閃逝與山外的世界。

回應他的是長鳴的汽笛，交錯著光影流動，與十丈紅塵。

微末之中容納無限，一瞬之間體現永恒。

總是有這樣一群人，他們如同你我一般普通，站在茫茫人海的邊緣線上，緩緩拉開一扇溫暖的窗，世界光亮人人歡歌，陽光浸淫你的全身，卻無人知曉他的角落。

讀著這樣的文字，讀到“微末之中容納無限，一瞬之間體現永恒。”你不覺得有振聾發聵之感嗎？在結尾處，他更提出“巨人仍會重新誕生，在一片混沌以后。那時我們將是塵土，墊在巨人腳下，我們也將因此而幸福，在幽脈巖根里述說著簡單與平凡。我們曾用無數微軀，記錄了時代的不棄——那是凡客的吶喊，與塵土的禮贊。”如此奇崛的開篇和收尾，如此新穎的觀點，怎能不讓人拍案叫絕呢？如此構思，在立意上就先高出一截。古人云“意猶帥也”，立意新，觀點新，考場作文即已占盡先機。

當然，高考作文絕不能為新而新，要新而有理，既讓人眼前一亮，又能夠欣然接受，決不可淪為“怪異”或“偏激”。

二、領異標新二月花—材料之創新

材料的創新用一句話即可概括“人無我有，人有我新”。選用最近的、最新的源自生活的鮮活素材是最好的。愛好體育賽事的，就寫寫自己熟知的體育明星；喜歡文學作品的，就可以引用知名作家的言論和事跡；關心國防的愛看電影的甚至喜歡流行歌曲的，都可以從中找到自己熟悉的寫作素材，把這些帶著鮮明個性點的材料寫進作文又怎么會千人一面千篇一律呢？

當然，熱點素材就那么些，全國多少考生在寫，撞車的可能性太大，怎么辦？同樣的材料，看誰用得巧，用得妙。2012河南高考一考生的滿分作文用了大家都極為熟悉的感動中國人物的素材，但她沒有像大多數人那樣直接用頒獎詞，而是變換了一種角度，以一種全新的視角，用詩化的語言對材料重新加工和敘寫，硬是用盡人皆知的素材寫出了一篇滿分作文。擷取片段如下：

籬菊籠微月時，總有人行走在曲直雅幽的小徑，讓月光見證善的無私。皎潔的月光在她的條條皺紋中捉迷藏，本該在家中操持家務的她如今卻在病房中安靜地睡去，夢中仍不時閃現那些驚險的畫面—一個小女孩在數米高的陽臺上搖搖欲墜，生命的美麗即將隕落，她甩掉鞋像箭一般飛奔過去，用雙臂為女孩編織出最溫暖的搖籃。縱使承受撕心裂肺的疼痛，她亦無悔。德高如菊，馨香如樹，吳菊萍，你無愧自己如此美麗的名字，你用善行照亮了一個女童的一生。

在這個精彩片段中，我們可以看出，材料經過妙筆改造之后已成為全新的獨特的“這一個”，由此我們也可以得出材料創新的一種方法：選取舊材料中的一個點，加入自己的想象，創設一個新的情境，使之既符合自己作文的主旨，又在改造中推陳出新、別具一格，此乃材料創新中的“點金術”。

三、不與桃李混芳塵—表達之創新

表達的創新體現為考生遣詞造句的能力和運用修辭表情達意的能力。在這方面，許多名家名作都給我們做出了榜樣。

張曉風在《春之懷古》里這樣寫道：“忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了—春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來……所有的花，已交給蝴蝶去點數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。”古往今來，多少人曾經描繪過春天的美麗，用詩、用歌、用文、用賦，可是，誰見過這樣新鮮的表達？非有一顆七巧玲瓏心方能至此啊。表達的創新其實質是思維角度的迥異常人。沒有一顆創造的靈魂，怎能寫出富有創意的文字？

在高考作文中，用語貼切，語帶感情，善用修辭，化用詩句等都可以使語言別具風味引人入勝。

如一篇題為《寂寞年華》的文章里寫道：“青春是一只孤鳥，一直在等待沖破云霄、凌駕九天的一刻，盡管可能為此失去鮮艷的豐羽，獲得的卻是七色陽光的簇擁，絢爛彩虹的環繞。青春的我們，守候寂寞，就像在保護一個孩子。當欲望開始發酵，周圍開始彌漫著各種有毒的氣體時，我們總要忍受內心無數的矜持去保護這個孩子……”作者筆帶感情，以情為文，善用比喻、擬人等修辭，意象豐沛，情趣盎然。

在高考作文中，表達能力如何對得分高低起著極為重要的作用，語言無味詞匯貧乏表述不清作文自然就面目可憎不忍卒讀，準確生動的語言、創新的表達方式從第一眼開始就牽引讀者的目光使之欲罷不能。

“滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新。”考場作文因其選拔性的要求，又因其閱讀的特殊性，我們需要在最短的展示我們作文中最好的一面，創新就成為考場高分作文最佳的選擇，無論在觀點上、材料上，還是表達上，我們都應力求創新，切莫學矮人看戲，“隨人說短長”。

（編輯：龍賢東）