淺議初中英語教學對學生自主學習能力的培養

（甘肅省定西市安定區團結學區743000）

淺議初中英語教學對學生自主學習能力的培養

沈亞麗

（甘肅省定西市安定區團結學區743000）

在新課程教學改革背景下，本文對初中英語教學下的學生自主學習能力培養中存在的問題進行分析：初中英語課堂的教師教學與學生自學的分離現象，學生缺乏自主學習英語的興趣與動力。并針對以上問題，提出初中英語教學中學生自主學習能力培養的有效路徑：重視課堂英語教學的趣味性，提高學生的自主學習興趣；教師輔助學生制定學習計劃，培養學生自主學習的管理能力；教師課堂教學強化學生的自主學習方式。因此，本文的研究有助于貫徹和落實新課程教學理念，提高初中英語的課堂教學與學習效果。

初中英語教學學生自主學習能力

一、引言

當前，在新課程教學理念的指導下，初中英語課程教學要進行不斷改進和創新，以實現新課程教學理念和教學方法。在初中英語教學過程中，學生的自主學習能力成為一個重要的培養內容。新時期的初中生具有較強的自我意識，也能夠積極接受新鮮事物。在此前提下進行初中英語教學，培養學生的自主學習能力有利于真正實現英語教學目的。初中生的英語自主學習能力是對英語課堂教學的一種認知方式。初中生要構建適合自己的個性化的自主學習體系，根據課堂教學的內容與要求來選擇適合自己的學習方法，以增強其學習的積極性與自我意識，更好地將個體的精力集中于英語學習活動上，并在此基礎上努力進行調整與強化，以更好地與英語教師開展教學合作，提高初中英語課堂教學的質量。……