步步設(shè)疑 扣人心弦

春秋無(wú)義戰(zhàn)，各諸侯國(guó)為了謀取自己的利益，頻繁地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。實(shí)力雄厚的楚國(guó)憑借公輸盤制造的強(qiáng)大的攻城武器——云梯而即將發(fā)動(dòng)一場(chǎng)侵略弱小宋國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。作為“非攻”的代表，強(qiáng)調(diào)以仁義治理天下的墨子能否化解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？作者墨子在《公輸》一開(kāi)篇就給讀者設(shè)置了一個(gè)懸念，緊緊抓住了讀者的心。

大戰(zhàn)一觸即發(fā)，急行十日十夜、站在公輸盤面前的墨子卻不著急談制止戰(zhàn)爭(zhēng)的事情，而是說(shuō)要借公輸盤的力量殺一個(gè)曾經(jīng)侮辱過(guò)自己的人，讓讀者感到很不解，墨子為什么置大義于不顧而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間談個(gè)人恩怨呢？再往下看，公輸盤開(kāi)始“不說(shuō)”了。這不是自找麻煩嗎？本是來(lái)談判的，一上來(lái)就激怒對(duì)方，這還談得下去嗎？最終公輸盤說(shuō)“吾義固不殺人”。到此處，讀者還不明白墨子說(shuō)這些到底要干什么。不過(guò)，謎底馬上就揭曉：墨子三繞兩繞，終于把公輸盤的攻宋行為引到了“義不殺少而殺眾”上，使公輸盤理屈詞窮，讓讀者松了一口氣。于是，我們不禁佩服墨子機(jī)變的智慧。但緊接著讀者的心又被揪了起來(lái)，公輸盤耍起了無(wú)賴：我已經(jīng)報(bào)告給楚王了，你看怎么辦？你敢不敢去對(duì)楚王說(shuō)。

讀者已經(jīng)知道了墨子善用類比講道理，面對(duì)楚王，他又會(huì)講些什么呢？帶著懸念讀者發(fā)現(xiàn)他講了一個(gè)人舍棄自己的好東西而偷鄰居的爛東西的事，讀者就偷笑了，這可能是給楚王設(shè)套呢。果然，楚王終于說(shuō)出了：這人一定有竊疾。接下來(lái)，結(jié)果就是讀者預(yù)料到的，楚王攻宋的行為正好是“必為有竊疾矣”。楚王也無(wú)話可說(shuō)了，讀者想楚王都理屈詞窮了，攻宋行為該停止了吧，因?yàn)槌鯖](méi)處可推了。就在讀者覺(jué)得事情要柳暗花明的時(shí)候，讀者沒(méi)有想到楚王也會(huì)耍無(wú)賴，他竟然說(shuō)公輸盤為他制造好了云梯，他不能不攻宋。由此可以看出，戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的利益足以讓楚王甘愿背上偷竊的名。事情到了這個(gè)份上，墨子你還能有什么招數(shù)？

往下看，作者讓讀者更加佩服墨子了，光能夠讓對(duì)方理屈詞窮還不行，還必須有戰(zhàn)勝對(duì)方、打擊對(duì)方最后的心理防線的能力。墨子有這個(gè)能力嗎？現(xiàn)場(chǎng)比試，讀者發(fā)現(xiàn)比試的結(jié)果是“公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余”?，F(xiàn)在總可以停止攻宋了吧。事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，公輸盤動(dòng)了殺機(jī)，墨子不但不能阻止攻宋，反而有了生命危險(xiǎn)。這可怎么辦？總不能事情辦不成，連命也丟在這兒吧。此時(shí)，讀者的心又一次被作者吊起來(lái)。墨子看透了楚國(guó)君臣的嘴臉和心機(jī)，明確告訴他們“雖殺臣，不能絕也”，殺我簡(jiǎn)單，但我的弟子已經(jīng)持我的守圉器械在宋國(guó)等待楚國(guó)的進(jìn)攻了，攻宋取勝的目的是達(dá)不到了。

楚王還能怎么辦？讀者還在思考時(shí)，故事結(jié)束了，楚王決定停止攻宋了。這真是步步驚心啊。讀者在佩服墨子“仁義治天下”的理念、運(yùn)用類比邏輯說(shuō)理、有強(qiáng)大的實(shí)力、不懼個(gè)人安危的同時(shí)，是不是也應(yīng)該佩服作者層層設(shè)疑的寫作技法?。?/p>

【跟蹤訓(xùn)練】

運(yùn)用層層設(shè)疑的寫作技法以“我是如何處理好這個(gè)事情的”為題作片段練習(xí)。（答題紙自備）

【本版由苗滿紅供稿】