小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)探究

摘 要：通過閱讀人可以獲得更多的知識，更深入的了解社會，尤其當(dāng)下信息時代，信息量大幅增加，一個人的閱讀能力更顯重要。那么如何更好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，也就成為了小學(xué)語文教育的一個重點(diǎn)，拓展閱讀作為培提升學(xué)生閱讀能力的有效方法之一，在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;拓展閱讀教學(xué);策略

在現(xiàn)在這個信息高度發(fā)達(dá)的社會，一個不喜歡閱讀的人，往往是一個知識面狹窄、文化素養(yǎng)低的人，學(xué)生也不例外。在小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生如果對閱讀沒有興趣，就不能具備一定的語文素養(yǎng)，不利于日后的發(fā)展。與此同時，我們也必須看到，語文教材中的閱讀材料十分有限，無法滿足學(xué)生的實(shí)際需要。面對這一情況，語文教師應(yīng)在教學(xué)過程中適當(dāng)進(jìn)行拓展閱讀，將學(xué)生的思維引向課外，通過大量的閱讀拓展視野、豐富積累、陶冶情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

一、小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的概念

拓展閱讀教學(xué)是一個新的教學(xué)理念模式，是在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)下融入的教學(xué)方法，將學(xué)生當(dāng)作課堂上的主體，通過圍繞教材的中心講解知識，從多方面對學(xué)生進(jìn)行興趣引導(dǎo)教學(xué)，鼓舞學(xué)生去主動進(jìn)行課外的閱讀訓(xùn)練，并且將閱讀到的知識運(yùn)用到平時的知識學(xué)習(xí)中。

二、實(shí)施拓展閱讀教學(xué)的作用

（一）有利于提高語文課堂的效率

現(xiàn)在社會中對學(xué)生的要求非常的高，現(xiàn)有的教材改革已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展必須在改革的前提下加深課外知識的培養(yǎng)才能為祖國培養(yǎng)更多的高智商、高素質(zhì)的高人才。……