糖尿病住院患者護理干預式健康教育模式的研究

摘要：目的 對糖尿病患者采取干預式的護理模式，并對其臨床的護理效果進行觀察與分析。方法 選取自2014年1月～2015年2月在我院進行治療并護理的糖尿病患者共計200例，在征得患者與其家屬的同意后對其進行臨床對比研究。根據患者自身的護理意愿將其分為對照組與觀察組，對照組共計104例患者，按照我院常規的護理方法對其進行護理，觀察組則有96例患者，患者采取健康教育的模式進行護理，經過一段時間的護理后對兩組臨床護理的效果進行觀察并對比。結果 在經過優質護理服務后，采取健康教育的模式進行護理的觀察組患者在入院前及護理后的SDS與SAS的評分方面以及血糖的下降情況方面均要優于對照組患者的護理效果，其差異有著統計學的意義（P<0.05）。結論 在對住院的糖尿病患者進行護理時，應用健康教育的護理模式有著更為理想的護理效果，顯著降低患者的血糖情況，值得對其進行應用與推廣。

關鍵詞：糖尿病；護理干預式；健康教育

作為健康教育之中較為重要的分支，護理的健康教育主要執行者便是護理人員，其針對健康的人群或者患者進行具有特色的健康教育護理，這是使得整體護理能夠實現的重要措施[1]。在當前的醫學中，糖尿病作為一種慢性的疾病，往往需要對患者進行終生的治療，并且只能對病情進行控制而無法根治[2]。因此，如何使得患者能夠保持當前的病情程度而不進一步惡化，是當前護理人員所面臨的一項十分重要的護理難題[3]。筆者通過對我院確診的200例糖尿病患者分組采用不同的護理方法進行護理，取得了較為理想的護理效果，具體的報道如下：

1 資料與方法

1.1一般資料 選取自2014年1月～2015年2月在我院進行治療并護理的糖尿病患者共計200例，在征得患者與其家屬的同意后對其進行臨床對比研究，根據患者不同的護理意愿將其分為對照組與觀察組，對照組有104例患者，其中男性患者51例，女性患者53例，患者年齡在44～68歲，平均年齡為（53.5±3.2）歲，觀察組有96例患者，其中男性患者49例，女性患者47例，患者年齡在42～69歲，平均年齡為（54.1±3.1）歲。兩組患者在年齡，性別等一般資料方面的差異并無統計學意義（P>0.05）。

1.2方法 對照組患者采用我院常規的護理方法對其進行護理，在入院時，由護理人員對患者的心理方面，掌握知識的程度方面以及心理方面進行評估，并在患者入院后對其進行糖尿病相關知識的宣教，在患者出院后對其進行相應的指導；觀察組患者采取健康教育的模式進行護理，護理模式共有五大步驟，①確定患者與家屬疾病知識教育的需求內容；②共同研究商討并建立教育目標；③選取適合的教育方法；④家屬協同護理人員施行教育計劃；⑤對護理效果進行評價。

干預的內容：主要干預的內容有糖尿病的運動療法，飲食療法以及藥物療法；對病情進行檢測以及對并發癥的預防；患者自我保健的相關知識；保證患者健康的心理狀態以及在生活之中所需要注意的事項等。

2 結果

2.1對照組與觀察組患在入院前后SDS與SAS評分的比較 采用健康教育護理模式的過程中患者在入院前后的SDS與SAS評分分別見表1表2。

2.2對照組與觀察組患者在糖尿病知識測試的總評分方面的對比 見表3。

2.3對照組與觀察組患者在進行治療前與治療4w后血糖（mmol/L）的變化情況 見表4。

通過以上幾組表格中的數據可以看出，采用健康教育模式對患者進行護理的觀察組患者在SDS與SAS的評分方面、糖尿病知識測評的總評分方面及血糖的下降情況方面均要明顯優于采取常規治療方法進行治療的對照組患者，兩組患者在臨床護理的各項指標數據對比的差異方面有著統計學的意義（P<0.05）。

3討論

隨著護理模式所出現的改變，健康教育已經逐漸成為了整體的護理工作中十分重要的組成部分，在不斷的深入發展中得到了廣大醫護人員應用的重視[4]。護理程序是一種能夠科學地對問題進行確認與解決的工作方法，也屬于是一種具有著動態并且綜合的反饋與決策功能的過程[5]。將健康護理模式應用在對糖尿病患者的護理之中，也能夠充分地將這一工作的科學性與專業性表現出來。

根據臨床實踐的結果表明，采用健康教育的護理模式對糖尿病患者進行護理能夠獲得十分理想的臨床護理效果，患者也有著較為滿意的反饋情況，

綜上筆者認為，健康教育的護理模式有著較好的臨床應用效果，值得對其進行應用并推廣。

參考文獻：

[1] 鐘美容，胡艷寧，羅之俞，等.糖尿病住院患者護理干預式健康教育模式的研究[J].實用護理雜志，1002-0780（2003）03-0065-02.

[2] 巫納，歐陽素琴，許明剛，等.斷指再植術患者護理干預式健康教育模式的應用研究[J].全科護理，1674-4748（2015）06-0484-03.

[3] 陳志英，鐘美容，胡艷寧，等.社區糖尿病患者護理健康教育模式的研究[J].護士進修雜志，1002-6975（2006）11-0967-03.

[4] 歐陽素琴，鄧風清，高璟.合并糖尿病的外科手術患者護理干預式健康教育模式的研究[J].中國初級衛生保健，1001-568X（2007）06-0023-04.

[5] 李阿麗，李阿美，孫世財.干預式健康教育模式在糖尿病患者護理中的應用[J].海軍醫學雜志，1009一0754（2011）02一0140一02.編輯/許言