高校寢室文化建設(shè)的育人功效

【摘要】高校寢室作為學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的一部分，是教育工作者所不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)高校寢室文化建設(shè)不僅能培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活習(xí)慣，還能構(gòu)建一個(gè)和諧平安的校園，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】高校；寢室文化建設(shè)；育人

一、高校寢室文化建設(shè)的界定

大學(xué)生寢室文化是指以寢室成員為主體，以寢室為載體，以寢室成員的活動(dòng)為內(nèi)容，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同生活、相互影響而形成的環(huán)境和氛圍。可見(jiàn)，寢室文化是由多個(gè)人共同組成的環(huán)境，因此在這個(gè)環(huán)境里能產(chǎn)生很多的故事和因素。寢室文化建設(shè)也是作為高校建設(shè)不可或缺的一部分，而且還是非常值得我們關(guān)注的一個(gè)薄弱點(diǎn)。寢室文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個(gè)組成部分。這三者之間是相互聯(lián)系，相互依存的關(guān)系。而其中的精神文化在寢室文化中起著至關(guān)重要的作用。

二、高校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題

當(dāng)下許多高校已經(jīng)慢慢地意識(shí)到高校寢室文化建設(shè)的重要性，盡管高校負(fù)責(zé)人采取相應(yīng)的措施來(lái)建設(shè)寢室文化，可是并沒(méi)有把握住當(dāng)前大學(xué)生寢室文化建設(shè)的問(wèn)題所在，使很多措施都沒(méi)法有效的進(jìn)行執(zhí)行。因此，須明了當(dāng)前高校寢室文化建設(shè)所存在的主要問(wèn)題才能更好的解決，為建設(shè)和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、寢室文化建設(shè)缺乏有效的管理和組織。高等學(xué)校本身各部門(mén)是存在不同的職位分工的，但是也存在當(dāng)下一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為寢室文化建設(shè)就是學(xué)生自己的事情或者就是學(xué)生干部的事情，這完全是不正確的想法。很多專(zhuān)業(yè)老師遠(yuǎn)離學(xué)生的生活區(qū)，對(duì)學(xué)生的事情采取忽視或者是不作為的態(tài)度，導(dǎo)致師生之間非常生疏，更不要說(shuō)可以開(kāi)展所謂的寢室文化建設(shè)了。

2、物質(zhì)享受在寢室文化里逐漸突出。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高和消費(fèi)觀念產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。高校學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于寢室的物質(zhì)條件需求也逐步在提高。例如當(dāng)下學(xué)生寢室應(yīng)不應(yīng)該全部裝空調(diào)的事情一時(shí)在全社會(huì)討論，學(xué)校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不應(yīng)該實(shí)行時(shí)間限制，很多的物質(zhì)條件在寢室文化建設(shè)中逐步突出，可是物質(zhì)條件越好，大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高嗎？這也不一定呀，寢室作為學(xué)生居住的場(chǎng)所作為高校應(yīng)該做好一些應(yīng)該做的各種措施。

3、寢室個(gè)體形成的環(huán)境影響寢室文化建設(shè)。寢室是由寢室里的每個(gè)學(xué)生組成的，因此每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)決定了這個(gè)寢室所帶有的特點(diǎn)。這群學(xué)生所形成的寢室環(huán)境也會(huì)影響到每個(gè)寢室的成員，而且可能是至關(guān)重要的影響。如果寢室里大部分的同學(xué)都在玩游戲，晚上玩耍白天睡覺(jué)，那么對(duì)其他個(gè)別學(xué)生真心想學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生影響，這種實(shí)例在大學(xué)校園里數(shù)不勝數(shù)。

4、活動(dòng)載體實(shí)效性降低。很多寢室的成員都是在交往初期由于院里或者是班級(jí)里組織的活動(dòng)使他們的凝聚力和親密程度逐步提升。學(xué)習(xí)生活到了一段時(shí)間后就會(huì)逐步走向分化，形成寢室里的小團(tuán)體。正是處在這個(gè)階段，各高校的組織所開(kāi)展的寢室活動(dòng)可謂是少之又少，或者就是沒(méi)有。因此，學(xué)生們的積極性就沒(méi)有得到提高，寢室的文化建設(shè)層次也沒(méi)法向更高的層次發(fā)展。

三、高校寢室文化建設(shè)的著力點(diǎn)

高校寢室文化建設(shè)對(duì)于構(gòu)建大學(xué)和諧校園和弘揚(yáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀都存在著非常重大的意義。當(dāng)前高校寢室文化建設(shè)還存在許多需要我們突破的問(wèn)題，大學(xué)作為社會(huì)的象牙塔，為了給社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，我們更應(yīng)該抓準(zhǔn)高校寢室文化建設(shè)的著力點(diǎn)，更好地為高校寢室文化建設(shè)提供切實(shí)的建議。

1、完善隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要積極組建寢室文化建設(shè)小組，以學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，并且根據(jù)各院學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，尤其是要組建四支工作隊(duì)伍，相互協(xié)調(diào)相互監(jiān)督才能更好地促進(jìn)高校寢室文化建設(shè)的內(nèi)容。一是院系黨組織和輔導(dǎo)員是在寢室文化建設(shè)中起到領(lǐng)頭羊的作用的，制定活動(dòng)方案，組織、檢查、督促學(xué)生參加活動(dòng)。二是班主任和教師黨員要深入到學(xué)生的寢室里，了解學(xué)生的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，明確當(dāng)前學(xué)生存在的問(wèn)題，給老師提供解決問(wèn)題的依據(jù)。三是學(xué)生干部起到寢室管理的帶頭作用。學(xué)生干部本來(lái)就是一個(gè)積極的主體，在寢室文化建設(shè)中起到先鋒帶頭作用才能更好地引領(lǐng)高校寢室文化建設(shè)。四是公寓中心管理隊(duì)伍，他們是宿舍管理的后勤保障，與學(xué)生親密接觸，對(duì)于寢室的情況十分了解，在寢室文化建設(shè)的時(shí)候，這是一個(gè)不容忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。

2、加強(qiáng)觀念教育。一個(gè)良好的觀念決定一個(gè)人良好的態(tài)度，一個(gè)寢室擁有一個(gè)良好的觀念，那么決定這個(gè)寢室的文化也是積極向上的。因此，在寢室文化建設(shè)中有必要對(duì)寢室的成員加強(qiáng)他們的觀念建設(shè)。這些東西雖然都是細(xì)微的東西，可是對(duì)于一個(gè)需要引導(dǎo)的大學(xué)生是非常重要的。在寢室里要讓學(xué)生們積極地學(xué)習(xí)當(dāng)前先進(jìn)的思想，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，這樣才能讓他們擁有自己觀念，擁有正確的世界觀和人生觀。建設(shè)一個(gè)良好的寢室文化，有必要和必須加強(qiáng)和貫徹對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的觀念教育。

3、評(píng)選特色寢室。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，突出寢室里每個(gè)人的興趣特長(zhǎng)，制定特色寢室的評(píng)選辦法，這也是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與寢室文化建設(shè)的積極性。比如考研寢室、學(xué)習(xí)寢室、健身寢室等，從中評(píng)選出等級(jí)寢室。實(shí)時(shí)的對(duì)于這些寢室加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，促進(jìn)寢室文化建設(shè)，突出各個(gè)寢室的特色，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，這才是新時(shí)期學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)出來(lái)具有創(chuàng)新型人才的方式方法之一。

4、開(kāi)展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)。人的積極性如果沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，其實(shí)就會(huì)一直沉默下去。因此，為了調(diào)動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生更好地加入到寢室文化建設(shè)中去，學(xué)校就應(yīng)該開(kāi)展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)來(lái)充斥大學(xué)校園沉悶的氛圍。寢室文化活動(dòng)的開(kāi)展要以學(xué)生為主體，充分地讓學(xué)生自己展示自己的平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展文學(xué)沙龍、音樂(lè)鑒賞、書(shū)畫(huà)大賽提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美感。多組織關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，比如拔河、跑步、健身等不僅能強(qiáng)化學(xué)生的身體，還能加強(qiáng)寢室之間的合作和團(tuán)結(jié)能力。當(dāng)下應(yīng)該開(kāi)動(dòng)所有同學(xué)的腦筋，想出不同的方法來(lái)開(kāi)展寢室文化活動(dòng)，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

賴韋韋（1991-），男，漢族，江西寧都人，法學(xué)碩士，專(zhuān)業(yè)：中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究。