學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神要關(guān)注解決三個(gè)方面問題

毛立功

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神要關(guān)注解決三個(gè)方面問題

毛立功

部隊(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，當(dāng)前必須著力解決好三個(gè)方面問題：習(xí)主席講話精神內(nèi)涵豐富與官兵理論基礎(chǔ)薄弱的差距問題；強(qiáng)力態(tài)勢(shì)下“要我學(xué)”向真理魅力下“我要學(xué)”的過渡問題；用講話精神武裝頭腦與抓好貫徹落實(shí)“下篇文章”的銜接問題。

學(xué)習(xí)貫徹；習(xí)主席系列重要講話精神；解決問題

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全軍的重大政治任務(wù)和長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)的重中之重。聯(lián)系實(shí)際感到，對(duì)照體系學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟要義、知行合一、轉(zhuǎn)化運(yùn)用的總體要求，確保學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)向縱深推進(jìn)，當(dāng)前要關(guān)注解決好三個(gè)方面問題。

一、關(guān)注解決習(xí)主席講話精神內(nèi)涵豐富與官兵理論基礎(chǔ)薄弱的差距問題

習(xí)主席系列重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，只有真知深知才能踐行自覺、運(yùn)用自如。但受理論基礎(chǔ)、理解能力等因素影響，部分官兵對(duì)其巨大的理論和實(shí)踐價(jià)值缺乏深刻認(rèn)知，學(xué)習(xí)還存在表面化、簡(jiǎn)單化和片面化的傾向。解決這一矛盾問題，必須在抓學(xué)促學(xué)上持續(xù)聚焦用力，堅(jiān)持立體推進(jìn)，確保學(xué)深悟透。

一是在整體把握上，要抓實(shí)理論灌輸這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)講話精神必須牢牢守住理論課堂主陣地，堅(jiān)持波次推進(jìn)，反復(fù)抓好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。要堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)，以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為基本脈絡(luò)，緊緊扭住闡發(fā)的一系列思想理論觀點(diǎn)，從整體上增進(jìn)對(duì)講話的理解把握，力避碎片式學(xué)習(xí)、片面化理解、選擇性領(lǐng)會(huì)；要突出重點(diǎn)學(xué)，著重學(xué)好系列講話的“軍事篇”，準(zhǔn)確把握加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的根本要求，圍繞黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)、深化國(guó)防和軍隊(duì)改革、推進(jìn)依法治軍從嚴(yán)治軍等重要論述深化學(xué)習(xí)理解，切實(shí)掌握強(qiáng)軍興軍的思想武器；要常態(tài)跟進(jìn)學(xué)，把握時(shí)效性要求，堅(jiān)持搶先抓早，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新論斷、新指示、新要求，不斷強(qiáng)化緊緊跟上的政治自覺和行動(dòng)自覺，形成學(xué)習(xí)的累積效應(yīng)。

二是在組織實(shí)施上，要抓住政治教員這個(gè)主體力量。分析認(rèn)為，影響制約講話精神學(xué)習(xí)效果的諸多因素中，既有對(duì)象本身的內(nèi)在原因，又有外力的力量發(fā)揮問題，關(guān)鍵是政治教員隊(duì)伍的牽引帶動(dòng)作用。要發(fā)揮好“講”的作用，一方面要建強(qiáng)隊(duì)伍，按照“抓教育的首先受教育”的要求，抓好辦班培訓(xùn)、授課比武等活動(dòng)，鍛煉提升政治教員的理論素養(yǎng)和解讀闡釋能力；另一方面要搞好宣講，綜合運(yùn)用網(wǎng)上網(wǎng)下等多種手段，豐富授課輔導(dǎo)形式，堅(jiān)持主動(dòng)講、深入講、反復(fù)講，切實(shí)幫助官兵學(xué)懂弄通講話要義。要發(fā)揮“帶”的作用，一個(gè)是帶領(lǐng)，各級(jí)政治干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺強(qiáng)化政治意識(shí)和角色觀念，在先學(xué)一步、深學(xué)一層中引領(lǐng)部隊(duì)、感召官兵；另一個(gè)是帶動(dòng)，建好用好基層理論骨干隊(duì)伍，利用其身在兵中的先天優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮“酵母”作用，輻射帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)熱情。

三是在推動(dòng)落實(shí)上，要抓好群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)這個(gè)有力抓手。針對(duì)80后、90后官兵認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)好講話精神必須在通俗化大眾化上求深入，讓理論貼近官兵，讓官兵喜歡理論，增強(qiáng)理論武裝的群眾性和滲透力。要搭建交流平臺(tái)，建好用好網(wǎng)下士兵講堂與網(wǎng)上專題論壇等平臺(tái)，發(fā)動(dòng)官兵登臺(tái)談體會(huì)、上網(wǎng)發(fā)帖子，在相互交流中增進(jìn)理解認(rèn)知；要用好鮮活素材，聯(lián)系國(guó)家巨變、軍營(yíng)新貌、百姓聲音等事實(shí)依據(jù)，讓官兵在學(xué)習(xí)體悟中深化情感認(rèn)同；要靈活組織形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)融入官兵喜聞樂見的活動(dòng)當(dāng)中，通過形象化手段和實(shí)踐化感悟，使講話精神更加貼近官兵、常學(xué)常新。

二、關(guān)注解決強(qiáng)力態(tài)勢(shì)下“要我學(xué)”向真理魅力下“我要學(xué)”的過渡問題

實(shí)踐感到，學(xué)好系列講話不僅要靠外力促動(dòng)，關(guān)鍵是要抓好官兵認(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，切實(shí)用真理魅力凝聚感召，讓官兵真信真學(xué)、想學(xué)愿學(xué)，在主動(dòng)自覺中不斷堅(jiān)定理想信念、筑牢精神支柱。

一是在對(duì)比感悟中升華認(rèn)同。要及時(shí)剖析把握國(guó)際大勢(shì)，帶領(lǐng)官兵走出去，看中國(guó)奇跡，聽中國(guó)故事，領(lǐng)悟中國(guó)道路的獨(dú)特創(chuàng)造，體悟理論的獨(dú)特價(jià)值、制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，講清輝煌成就背后的創(chuàng)新理論支撐，增進(jìn)官兵認(rèn)知度和認(rèn)同感；要緊密聯(lián)系習(xí)主席上任以來持續(xù)治貪反腐、大抓作風(fēng)建設(shè)的高壓態(tài)勢(shì)，引導(dǎo)官兵在感知變化、感知真理威力中，增進(jìn)對(duì)黨中央、習(xí)主席堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的擁護(hù)信賴；要圍繞軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)提速、改革步伐加快、新規(guī)新政出臺(tái)、風(fēng)氣持續(xù)向好等軍內(nèi)大事要事和喜人變化，大講習(xí)主席統(tǒng)兵治軍的英明方略，持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)講話精神政治熱情。

二是在對(duì)接實(shí)際中強(qiáng)化自覺。對(duì)于官兵來說，學(xué)理論的動(dòng)力，在于受用管用，促進(jìn)成長(zhǎng)成才。著眼增強(qiáng)官兵學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，要注重從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面教育引導(dǎo)，讓官兵感受信仰的魅力，明晰立身做人之本；讓官兵感受擔(dān)當(dāng)?shù)镊攘Γ瑯淞槊駡?bào)國(guó)之志；讓官兵感受知識(shí)的魅力，積累成長(zhǎng)成才之智。要注重從關(guān)注官兵個(gè)體及家庭的視角出發(fā)，緊密聯(lián)系國(guó)家發(fā)展的新動(dòng)向、惠民政策的新調(diào)整、熱點(diǎn)問題的新論述、軍隊(duì)建設(shè)的新部署等，引導(dǎo)官兵認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)講話精神與個(gè)人發(fā)展、今后就業(yè)、家庭生活息息相關(guān)，選擇學(xué)習(xí)就是選擇提升素質(zhì)、選擇發(fā)展進(jìn)步。

三是在對(duì)照典型中端正追求。先進(jìn)典型的產(chǎn)生，離不開黨的創(chuàng)新理論哺育。要抓好典型的培養(yǎng)和宣揚(yáng)，尤其是用好學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論的典型線索和典型事跡，用好官兵身邊的典型資源，充分挖掘他們帶著信仰學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)的思想內(nèi)涵，及時(shí)予以肯定褒獎(jiǎng)，形成鮮明的輿論宣傳導(dǎo)向；要發(fā)動(dòng)典型登臺(tái)現(xiàn)身說法，分享自己學(xué)習(xí)理論的經(jīng)驗(yàn)做法、收獲體會(huì)，以及指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)際成效，用可感可知的鮮活事例觸動(dòng)轉(zhuǎn)化官兵，讓官兵深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好講話精神是走在前列的需要，更是補(bǔ)鈣強(qiáng)骨的需要，推動(dòng)形成“誰(shuí)學(xué)誰(shuí)受益”的價(jià)值認(rèn)同。

三、關(guān)注解決用講話精神武裝頭腦與抓好貫徹落實(shí)“下篇文章”的銜接問題

把習(xí)主席講話精神學(xué)習(xí)好只是文章的上篇，關(guān)鍵的是要做好貫徹落實(shí)這個(gè)“下篇文章”，實(shí)踐感到要著重抓好三個(gè)轉(zhuǎn)化。

一是要轉(zhuǎn)化為聽令守規(guī)的政治自覺。貫徹習(xí)主席講話精神，根本的是要把理想信念牢固立起來。要堅(jiān)持不斷地鑄“魂”，引導(dǎo)官兵深刻理解系列講話貫穿的堅(jiān)定信仰、歷史擔(dān)當(dāng)、為民情懷和務(wù)實(shí)作風(fēng)，自覺維護(hù)黨中央、中央軍委和習(xí)主席權(quán)威，堅(jiān)定不移地把聽黨指揮作為最高政治要求來遵守，作為最高政治紀(jì)律來遵循。要堅(jiān)持不斷地補(bǔ)“鈣”，把學(xué)習(xí)的過程作為改造思想的過程，持續(xù)抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝，組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史軍史，反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)補(bǔ)足精神之“鈣”、把理想信念牢固立起來等重要論述，引導(dǎo)認(rèn)清意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳復(fù)雜性，確保官兵在政治考驗(yàn)、任務(wù)考驗(yàn)、利益考驗(yàn)面前，始終頭腦清醒，不轉(zhuǎn)向、不迷航。

二是要轉(zhuǎn)化為聚焦中心的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹講話精神的實(shí)際成效，最終還是要體現(xiàn)在提高戰(zhàn)斗力、確保打得贏上。要深刻領(lǐng)會(huì)把握習(xí)主席關(guān)于拓展深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和牢固樹立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)等重要論述，緊緊圍繞能打仗、打勝仗這一強(qiáng)軍之要，大力推進(jìn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備深下去、實(shí)起來、落到底。要在聚焦打贏、中心居中上有更大作為，深入推進(jìn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練、信息化建設(shè)、戰(zhàn)斗精神培育等各項(xiàng)工作，切實(shí)把戰(zhàn)斗力建設(shè)作為牽引一切工作的“牛鼻子”。要在統(tǒng)兵打仗、增強(qiáng)本領(lǐng)上有更大提升，大興研究打仗之風(fēng)，形成人人思戰(zhàn)、練戰(zhàn)、謀戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向和濃厚氛圍，努力提高各級(jí)指揮員善謀打仗的實(shí)際本領(lǐng)。

三是要轉(zhuǎn)化為推動(dòng)建設(shè)的思路舉措。習(xí)主席講話精神具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和科學(xué)指導(dǎo)性，為我們抓建設(shè)謀發(fā)展提供了方向指引和思路辦法。要堅(jiān)持以講話精神為總攬，深入分析研究部隊(duì)建設(shè)面臨的新情況新問題，認(rèn)真審視反思部隊(duì)建設(shè)思路、謀劃今后發(fā)展，及時(shí)修正抓建理念、創(chuàng)新抓建手段，切實(shí)把講話精神貫徹落實(shí)到各領(lǐng)域全過程；要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過專題化學(xué)習(xí)、課題式調(diào)研、對(duì)策性研討，把習(xí)主席系列講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)建設(shè)的具體舉措、轉(zhuǎn)化為履行使命任務(wù)的實(shí)際能力，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)建設(shè)更好發(fā)展。

【作者系65663部隊(duì)政治部主任】

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