美國《STEM教育法（2015年）》生效

2015年10月7日，經美國總統奧巴馬簽署，美國《STEM教育法（2015年）》（STEM Education Act of 2015）正式生效。根據該法，雖然STEM教育的英文拼寫不作改變，但明確將計算機科學（computer science）列入STEM教育類別。該法生效后，聯邦政府機構對STEM教育的定義將更加正式和規范地納入計算機科學學科，使該學科作為STEM教育的一類，被納入國家科學基金、美國聯邦能源部等機構的資助范圍。

此外，該法要求在國家科學基金會的獎學金項目中增加對數學、科學教師的培訓及研究支持，并加強對社會機構開展STEM教育的研究，進一步探索如何加強校外STEM教學。這將有利于鼓勵博物館、科普中心等機構提供更多非正式的科學教育項目。

有關分析人士認為，此前有倡議者建議將STEM改為STEAM或STREAM，即將藝術（Arts）和宗教教育（Religious Education）置于與科學、技術、工程和數學同等重要的位置，此次法案的通過預示著聯邦政府即使在未來擴大重點發展的學科范圍，也可能繼續保留對于STEM的寫法。

（中國駐紐約總領事館教育組李琦供稿）