讓每日一評推動(dòng)班級輿論建設(shè)小議

周琦

在班級的氛圍中，班級輿論具有重要的作用。良好的班級輿論能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的作用，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，積極提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和班級內(nèi)部的凝聚力。但是，不利的班級輿論會(huì)影響班級的氛圍，對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。文章對初中班級輿論建設(shè)的方法進(jìn)行了簡要的分析。

一、積極構(gòu)建班級輿論的尺度

初中階段，班級的輿論建設(shè)具有重要的意義。在班級輿論建設(shè)的過程中，最重要的就是為班級學(xué)生制定合理的尺度。第一，班級精神文化的尺度。精神文化可以說是班級精神的具體表現(xiàn)形式，班主任應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行討論，制定出班級的班風(fēng)與班訓(xùn)，并進(jìn)行民主的決策，進(jìn)而使班級的精神文化深入每位學(xué)生的內(nèi)心深處；第二，班級制度文化的尺度。在制定班級制度文化尺度的過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)校的制度與班級的實(shí)際情況。并將班級學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況與紀(jì)律衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化，實(shí)現(xiàn)用制度管理人的目標(biāo)。

二、積極建立評價(jià)組織

目前階段，學(xué)生會(huì)受到社會(huì)不同價(jià)值觀念與家庭教育的影響，錯(cuò)誤的價(jià)值觀，失當(dāng)?shù)男袨閷W(xué)生都具有不利的影響。因此，以上消極的影響會(huì)直接影響學(xué)生的情感與行為，并對班級的教育氛圍產(chǎn)生負(fù)面的影響。建立班級輿論核心具有重要的意義，可以代表班級整體的正確意愿及要求。第一，要在班級中選舉一名值日班長，并組建成班級的評價(jià)組織，這是通過民眾選舉產(chǎn)生的。對班級的評價(jià)組織進(jìn)行培養(yǎng)，并使班級的干部實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，形成班級的輿論核心。第二，積極加強(qiáng)值日班長評價(jià)組織的集體意識(shí)，并且獲得班級全體同學(xué)的支持。首先要讓值日班長明確自身的職責(zé)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)班級的文化。在班級的班委會(huì)中，值日班長也應(yīng)積極參加，樹立自身的威信，進(jìn)而使學(xué)生響應(yīng)其工作的內(nèi)容，有效降低消極班級輿論給學(xué)生帶來的不利影響。

三、實(shí)施每日一評

班級是社會(huì)的縮影，所以，存在不同的問題是正常的，應(yīng)對其進(jìn)行客觀的評價(jià)，并保證評價(jià)的質(zhì)量。

1. 常規(guī)點(diǎn)評。常規(guī)點(diǎn)評就是對班級內(nèi)部正常的工作進(jìn)行點(diǎn)評，嚴(yán)格規(guī)范管理的要求，并將衛(wèi)生與宿舍的內(nèi)務(wù)問題進(jìn)行合理分解，采取任務(wù)的個(gè)人負(fù)責(zé)制。在進(jìn)行每日一評的過程中，值日班長要對評價(jià)進(jìn)行總結(jié)并及時(shí)匯報(bào)。對于學(xué)生習(xí)慣性的錯(cuò)誤需要進(jìn)行批評與強(qiáng)調(diào)，并通過班級的輿論對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行有效的控制。

2. 學(xué)習(xí)點(diǎn)評。值日班長要對各科的課代表反饋信息進(jìn)行整合，并對學(xué)生作業(yè)完成的情況進(jìn)行總結(jié)。對學(xué)生課堂的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，并進(jìn)行相應(yīng)的褒貶評價(jià)。對學(xué)生階段性的測試情況進(jìn)行評價(jià)、積極鼓勵(lì)和鞭策。

3. 活動(dòng)點(diǎn)評。集體的活動(dòng)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，增強(qiáng)班級內(nèi)部的凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌。因此，對班級的活動(dòng)表現(xiàn)也可以進(jìn)行班級的輿論建設(shè)。

四、發(fā)揮榜樣作用

在班級中，榜樣的作用影響巨大，學(xué)生會(huì)自覺地與榜樣看齊，進(jìn)而嚴(yán)格要求自己。每日一評的活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)班級榜樣的宣傳，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的討論與決定，評選出榜樣明星。隨后，對榜樣明星的事跡進(jìn)行宣傳。通過榜樣的積極作用來表現(xiàn)班級每日一評的優(yōu)秀成果，進(jìn)一步推動(dòng)班級的輿論建設(shè)。

綜上所述，在班級的輿論建設(shè)中，每日一評活動(dòng)發(fā)揮了重要的作用。文章通過對班級輿論建設(shè)的方法進(jìn)行探究，總結(jié)出了每日一評的重要作用。其中主要的內(nèi)容包括構(gòu)建班級輿論的尺度以及建立評價(jià)組織，同時(shí)積極地實(shí)施每日一評，發(fā)揮班級榜樣的重要作用，一定程度上推動(dòng)了班級輿論的建設(shè)。在初中階段，是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀與世界觀形成的重要時(shí)期，所以，班級的輿論建設(shè)能夠一定程度上幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”，積極促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。