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中職班主任德育工作的困境與對策

2016-01-08 05:59:42黃德欽
教育界·下旬 2015年12期
關鍵詞:德育工作困境對策

黃德欽

【摘 要】什么是德育工作?所謂德育工作就是教師全面地培養學生,對學生進行思想、道德和心理教育,從而引導和幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,區別于只注重成績忽視學生全面發展的傳統教育。對于中職教師來說,開展德育教育工作尤為重要,在實施工作中會遇到許多困難。本文針對中職班主任在實施德育教育工作中會遇到的困境問題進行分析并提出對策。

【關鍵詞】中職班主任 ? ?德育工作 ? ?困境 ? ?對策

說到厭學、上網、早戀、打架等一系列問題,中職學生占了大多數,當教師面對問題不同的學生時,也就大大增加了教師德育工作的難度。面臨各種困境,關鍵是找到問題并解決。因此,中職班主任需要不斷提高自身素質,同時要有很強的責任心和愛心,改革傳統教育方式,給予學生鼓勵和愛,幫助學生找回自信心,從而引導學生選擇正確的人生觀、價值觀。

一、德育工作中中職班主任面臨的困境

(一)學生自身條件的限制

中職學生普遍喜歡追求個性化,標新立異,特立獨行,有著青少年特有的從眾心理,盲目追求、盲目攀比。只注重外表,忽視了學習的重要性,行為偏激和學校的規定要求產生激烈矛盾,師生無法正常溝通,最終影響自身成績,進而對學習失去信心,自我放棄。其次,中職學生思維非常活躍,常常會受到外界因素的影響,比如沉迷于虛幻的網絡世界不能自拔,導致中職學生對自己失去信心,遭到周圍人的批評、嘲笑而產生自卑、叛逆、無所謂的思想。學生的抵抗情緒和單一的教育模式使教師工作增大了難度。

(二)家庭環境的影響

家庭是所有教育的開端,一個良好的家庭環境能給予孩子正確的引導和方向。我們人生中的第一位老師就是自己的父母。但由于對孩子失望,大部分父母把孩子送進職業學校都是抱著“先這樣吧,沒有什么大事,混混日子就行”的想法,父母對孩子缺少信心,加上家庭環境冷漠,生活壓力大,工作繁忙,對孩子的關懷不夠,使孩子感受不到愛,產生自卑、叛逆、逆反等思想。例如,父母常年在外,對孩子平時生活不在乎,只是一味地給孩子物質享受,忽視了孩子真正的需求。長期接觸社會風氣不良的學生更容易染上偷竊、吸毒等惡習,等到發現時已經鑄成了大錯。家庭環境的冷漠,父母的不上心,對德育工作的實施又增加了困難。

(三)教師的自身觀念

教師是幫助學生樹立正確人生觀和價值觀的引導者,是學生心中的榜樣和旗幟。提到中職學生,大多數人想到的就是差生。教師沒有正確認識學生,只是簡單地傳達學校布置的教學任務,缺少溝通,認為中職學生學習差肯定其他方面也很差,所以在教育上多采用嚴抓、嚴打等強制手段,進而導致了師生矛盾日益激化,師生關系日漸疏遠。

二、提高中職德育工作的對策

(一)以平等的態度對待學生

尊重是彼此溝通的開始,而愛將我們每一個人拉得很近。中職學生成績普遍較差,這是毋庸爭議的事實。但作為一名合格的教師,不應該用有色的眼光去衡量學生,學生在教師的眼里應該是一樣的。在學生的世界里,教師就是榜樣楷模,教師的一言一行都影響著他,他會對老師的言談舉止進行模仿,而教師對學生的不良態度也會影響學生產生負面情緒。所以,教師師德的建立也是一個重要問題。要樹立正確的教師觀,首先,教師要先學會尊重學生,用真誠尊重拉近彼此的距離,只有相互尊重,和學生之間平等相處,這樣在學生想自我放棄時,教師才能和學生進行深度溝通,開展德育工作幫助學生找到問題并解決問題。

(二)德育教育需要家人的愛

家庭環境的好壞是影響孩子教育的先決因素。古有“孟母三遷”,可見環境對孩子的影響有多大。單一的學校教育是不夠的,必須也要加強家庭教育。大部分父母總是抱怨孩子在學校學了一堆壞毛病、壞習慣,把責任都推到了學校身上,而忽視了自己對孩子的影響。德育教育是要家長和教師之間相互溝通,重視孩子,共同配合找到問題,并對學生進行正確引導,而不是父母把孩子簡單的扔給教師和學校。父母平時要給孩子建立一個良好的家庭環境,樹立良好的德育形象,和教師一起用耐心、用愛去幫助孩子重新找回信心,讓孩子勇敢地改變自己,從而變得越來越好。

(三)提高教師的自身素質,全面發展教育

一名稱職的教師,首先要熱愛自己的工作。教師就是傳道授業解惑的人,幫助引導學生找到正確的人生方向是教師的主要目的。同時,教師需不斷地學習,提高自身素質,和學生共同進步。中職學生大多經歷過多次的失敗和嘲笑,從而產生自卑、墮落的心理。當面臨這種情況時,教師要正確地運用德育教育給予學生更多的關懷和愛,善于發掘學生身上的優點,并及時鼓勵和表揚,讓學生對學習重新找回自信心。其次,教師還要對學生充滿真誠熱情,讓學生感受到“老師沒有放棄我,我很重要”。當感到別人重視你時,這份重視會成為你前進的動力和力量。一個人學習不好并不代表他就一無是處。況且,現在不再是以前的傳統教育,不能只是單一注重學生的學習,而是需要學生全面均衡地健康發展。在德育教育的正確引導下,教師應多進行實踐活動,讓學生在實踐中懂得道德、集體感、班級紀律的重要性。

三、結語

中職班主任的德育工作既煩瑣又辛苦,班主任不但要對每一位學生充滿信心,同時還要不斷地完善自我,提升自我的素質修養。每一個經歷過太多失敗、不受到重視的人,其實內心深處都希望自己得到別人的認可和贊同的,他們也想通過努力有所改變。所以中職班主任的德育教育工作是很重要的,正確的德育教育會使學生樹立正確的人生價值觀,找到正確的方向,為學生日后的發展打下堅實的基礎。

【參考文獻】

[1]李亞琴.中職班主任工作的困境及對策[J].科學咨詢(教育科研),2012(06).

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[4]趙桂芝.中職班主任德育工作的困境與對策[J].世紀橋,2012(21).

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