創造奇跡的未來問題解決項目

文/喬治·古斯里奇

創造奇跡的未來問題解決項目

文/喬治·古斯里奇

1982年8月，我因為債務問題和阿拉斯加甘貝爾學校開出的高額工資，毅然來到冰天雪地的阿拉斯加。兩個女兒和太太與我一同前往，她們將隨我在阿拉斯加一起居住五年。

在我初次到達的那天，兩個女兒在運動場上玩旋轉木馬。她們看到附近有幾個愛斯基摩的孩子，于是手牽著手試圖慢慢接近他們。孩子們面帶笑容，露出和藹的神色，然而那幾個愛斯基摩孩子卻突然抓起地上的小石頭砸過來，臉上滿是暴怒的神情。

“白人垃圾！滾回你們的地方去！”他們憤怒地喊道。這就是當地的愛斯基摩人對待白人的普遍狀態。

在開學的第一天，我走進教室準備上課。一個苗條的女生在玩弄打字機，肌肉發達的男生腳蹺在桌子上玩手里的籃球，沒有人理會我。一個學生說，去年的老師給了所有同學甲等成績，但是只給了他乙等，所以他把老師打了一頓。

我逐漸發現，這里的學生沒有人愿意學習。他們在課堂上閑聊、打籃球、睡覺、隨意進出教室，或者干脆就不來；他們認為太陽圍著地球轉，并且從山的后面升起，最終落到海水里；他們完全不知道美國的首都在哪里，也沒興趣知道。

同樣的，這里的老師大多是在混日子，大部分老師堅持幾個月甚至幾周就走人了，一個教學負責人公開說他認為愛斯基摩人根本不需要現代化的教育。對這里的學生來說，打獵、捕殺鯨魚是最重要的事情，最有用的現代化物品是電動雪橇車和籃球。……