網絡游學
——美國探索項目及課程

文/陳志陽

網絡游學
——美國探索項目及課程

文/陳志陽

網絡探索項目及課程一

2001年，大衛·弗雷曼創立了“野外教室項目”，這是由一個私人基金資助，芝加哥的公立學校野外教室網站和聊天室為中小學學生學習自然歷史提供的真實的“虛擬學習”網站，項目的目的是讓學生對學習感到激動，激勵學生學習，特別是激勵那些不喜歡從書本上學東西的學生。這個項目學校可以免費參加，但弗雷曼如果應邀到學校講座等，他個人會收費的。他用他的衛星電話更新網站，帶著很多孩子在奇異的網上世界進行野外考察。他最值得紀念的探險就是在亞馬孫雨林的探險。

2006年，大衛·弗雷曼在方圓1100英里的巴西熱帶雨林之地旅行探險，他所走的每一步，在美國大約有900位教師和30000名學生跟著。弗雷曼在開始這次探險前，給參與教師發送了教學指南。參加這個項目的教師在他探險指南的基礎上開發了自己班級的項目。在巴西熱帶雨林之地旅行探險時，弗雷曼每天都會上傳他的探險視頻，每周都會在一個網上“聊天室”與學生們面對面交談。圣瑪麗基督學校六年級的教師理福卡說，這些視頻加上上傳的材料可以滿足六年級各學科教學需要，可以幫助孩子成為好的交流溝通者、閱讀者和分析思維者，也可以幫助教師教學生科學技能。學生每周都會寫一個他們學到了什么的報告，比如弗雷曼在沿一個湖進行皮劃艇探險時，圣瑪麗基督學校的數學教學就是用弗雷曼收集來的水文資料建立圖表來研究湖水的水質。……