高校公寓文化建設對策研究

汪明賀

摘 要：公寓是大學生除了課堂教育與教學以及校內外活動以外的又一鍛煉課堂，它是大學生自己的文化，它本身具有思想政治教育的功能，它對促進高校思想政治教育工作的開展以及促進大學生思想素質的提高有著重要的作用與意義。

關鍵詞：高校；公寓文化；大學生

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2015）12-0254-03

公寓是大學生踏入社會前奏曲，它是除了課堂教育與教學以及校內外活動以外的又一鍛煉課堂。在黨和國家相關政策的引導下，高校公寓文化建設取得了一系列重大的成就，有力地促進了高校思想政治教育工作的開展，促進了大學生思想素質的提高。比如，周如東從德育的視角下探討了高校的公寓文化內容及活動形式問題[1]；范征宇則研究與探討了高校公寓文化建設的途徑問題[2]。但是，我們還應該看到公寓文化建設還存在著諸如公寓文化建設缺少特色與針對性、切入點單一以及思想政治教育功能不明顯等方面的問題。因此，研究與探討高校公寓文化建設的對策問題，對促進高校公寓文化建設有著極其重要意義。

一、提高高校及管理者對公寓文化建設的認識高度

（一）將公寓文化建設納入到學校整體發(fā)展規(guī)劃之中

高校是青年人集中的場所，對他們進行思想政治教育是我國政治意志的集中體現(xiàn)。為保障公寓文化建設的有效開展，高校必須提高對公寓文化建設的認識高度。高校要充分地認識到公寓文化建設在高校思想政治教育中的重要性，要把學生公寓文化建設看作是學生思想政治教育的重要組成部分，為此，高校應將公寓文化建設納入到學校的整體發(fā)展規(guī)劃中來。立足于現(xiàn)在，著眼于未來，都要與學校培養(yǎng)人才的目標緊密結合起來。只有這樣，才能真正促進高校公寓文化建設的發(fā)展與創(chuàng)新，才能充分發(fā)揮公寓文化在思想政治教育中的作用。

（二）提高公寓管理者的思想認識高度

從目前高校的現(xiàn)行管理體制來看，公寓管理者主要包括各院系的輔導員以及后勤集團所屬的宿舍管理人員。無論是前者還是后者，學校都要采取可行的有效措施提高管理者對公寓文化建設的認識層次與高度。首先，公寓管理者要認識到公寓文化的思想政治教育功能。公寓文化建設不是可有可無的，公寓管理者要改變過去那種傳統(tǒng)的只把宿舍看成是僅僅為學生提供睡覺與休息場所的陳舊觀念，要樹立一種公寓文化能給大學生身心發(fā)展帶來巨大影響的嶄新觀念。其次，公寓管理者要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代發(fā)展的要求，是每個管理者必備的基本素質。作為公寓的直接管理者，要大膽嘗試，勇于探索，力爭探索出既適用于自己又適用于大學生的管理模式。第三，管理者要教育與引導大學生充分認識到公寓文化建設在大學生自我教育中的作用與意義。由于大學生對于公寓文化的功能認識比較膚淺，再加上大學生自我教育意識的淡薄，他們很難充分地利用公寓文化所具有的功能開展自我教育，必須有一種外部的力量促使大學生進行自我教育，而這種外部的力量就來自于公寓管理者。公寓管理者可以通過聊天、服務、勸誡等方式來提醒大學生的日常行為，并提高大學生自我教育的認識水平。

二、建立切實可行的高校公寓文化建設的保障機制

（一）加強公寓文化建設組織領導保障

1.組織領導機構。高校的公寓文化建設是一項系統(tǒng)的工程，不是學校哪一個部門自己能獨立完成的工作，它必須在學校黨委統(tǒng)一領導下，將學校內部各種公寓文化建設力量統(tǒng)一協(xié)調起來，形成學生處、教務處、團委、保衛(wèi)處和公寓管理部門以及學院領導、班導師、輔導員齊抓共管的局面。因此，各高校要成立公寓文化建設辦公室，掛靠在黨委學生工作部之下，平時由黨委學生工作部具體領導與協(xié)調公寓文化建設管理工作。

2.組織領導機構職責。該組織領導機構的基本職責主要包括編制年度學院公寓文化建設規(guī)劃方案，送交黨委批準；由學生處行使公寓文化建設管理職能，指導各院系學生管理部門及后勤公寓管理中心有效開展公寓文化建設工作；協(xié)調學校內部各種力量，搞好公寓文化建設；制定與審議公寓文化建設規(guī)章制度；及時處理與解決公寓文化建設過程中發(fā)生的各種問題等方面。

（二）健全公寓文化建設制度保障

公寓文化制度保障主要包括宏觀與微觀兩層含義，在宏觀層面，學校黨委應充分地認識到公寓文化建設的思想政治教育功能，要把公寓文化建設提升到關乎到學校培養(yǎng)人才的質量、關乎到學生身心的健康發(fā)展等方面的頭等大事上來。因此，學校領導層要轉變思想認識觀念，不要因為學生在公寓文化建設中所表現(xiàn)出的諸多不良問題，就認為公寓文化建設弊多利少。在微觀層面，學校要從尊重學生個體、服務學生、培育學生出發(fā)來進一步完善現(xiàn)有的公寓文化管理制度。

（三）構建公寓文化建設長效機制措施保障

公寓文化對學生的影響也是潛移默化的、是深遠持久的，公寓文化的建設不是一朝一夕能夠完成的，亦不是一勞永逸的，需要高校常抓不懈，持之以恒。因此，公寓文化活動要樹立長期的、全局的觀念，建立長效機制，確保公寓文化活動能夠持久穩(wěn)定地進行。

公寓文化的長效機制主要體現(xiàn)在完善公寓文化活動的管理制度與建立公寓文化激勵機制兩個方面。對于前者而言，它主要是以制度的形式確定了完善公寓文化建設是一項常規(guī)性工作，而不是一項臨時的突擊性工作。為做到這一點，學校就要從組織領導、財務支撐、師資力量調配等方面形成制度化，從而保證公寓文化建設的可持續(xù)性發(fā)展。對于后者而言，學校要建立公寓文化活動獎懲制度，以鼓勵公寓管理人員積極參與公寓文化建設。

三、構建形式與內容統(tǒng)一的公寓文化有效機制

（一）明確公寓文化的思想政治教育的功能

公寓文化所具有的思想政治教育功能對學生的影響是潛移默化的。高校是我國高等教育的重要組成部分，它始終是應把學生培養(yǎng)成具有社會主義覺悟的建設者和接班人作為學校辦學的根本任務。為實現(xiàn)這一任務，高校可以通過教學、課外與校外實踐活動以及學生校園文化活動等形式來培養(yǎng)學生的思想品德。而公寓文化則是校園文化的重要組成部分，它對學生起著教育導向、規(guī)范約束以及激勵凝聚的作用。良好的公寓文化有利于學生形成科學的世界觀、人生觀以及價值觀，有利于學生形成良好的行為習慣。利用公寓文化的思想政治教育功能積極引導學生塑造良好的人格，堅強的意志以及社會主義的堅定信念，從而成為社會主義所需要的合格人才。

（二）打造貼近學生生活實際的公寓文化內容

公寓文化是高校學生自己的文化，其內容建設必須貼近學生的實際，否則就不會引起學生的興趣。大學生對不感興趣的公寓文化內容會產生排斥心理，如果依靠學校的力量來強制大學生參加，會使大學生的排斥心理更加嚴重。目前，高校的大學生比較關注的問題主要包括學業(yè)、情感、人際交往、就業(yè)、身心健康等方面的問題。因此，公寓文化建設就應該圍繞上述熱點問題進行建設。高校的公寓文化建設內容包括主題文化活動、寢室文化節(jié)、名言警句進公寓、讀書活動、書法展活動、暢享清晨以及情景劇等方面。

其中，主題文化活動就是指思想政治教育活動的組織、實施圍繞特定的主題、傳統(tǒng)的節(jié)日，體現(xiàn)一定的教育思想，如“五四運動”“國慶節(jié)”“學雷鋒紀念日”等紀念性主題活動以及“加強學風建設”“開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”“紅色五月”等與時事有關的主題活動；寢室文化節(jié)主要是發(fā)動同宿舍大學生對自己所居住的環(huán)境進行裝扮，從而培養(yǎng)大學生熱愛宿舍、熱愛公寓以及熱愛校園的感情；名言警句進公寓主要是將歷史上思想家、哲學家、教育家以及領袖人物的著名論斷懸掛張貼在公寓的走廊，使得學生在潤物無聲中受到教育、啟發(fā)和感染；讀書活動是指公寓中心及學生管理部門通過向學生推薦書目以及讀書評比的方式激勵大學生在公寓內多讀書，讀好書，以讀書代替上網(wǎng)；書法展活動主要是公寓中心及學生管理部門聘請有一定書法造詣的專家指導大學生在公寓中練習書法，從而培養(yǎng)大學生的耐力與習慣；暢享清晨主要是公寓中心及學生管理部門在每天清晨帶領大學生進行體操練習，從而培養(yǎng)大學生具有健美的體魄；情景劇主要是結合大學生學習、就業(yè)、情感的實際狀況，將這3方面經常出現(xiàn)的問題方面以及如何處理以情景劇的形式反應出來，使大學生在娛樂的同時受到啟發(fā)與教育。

（三）充分利用新媒體技術搭建公寓文化新平臺

新媒體技術是相對于傳統(tǒng)的多媒體技術而言的，它是指網(wǎng)絡環(huán)境下的新的應用模式，是新型的網(wǎng)絡工具。首先，學校創(chuàng)建公寓文化建設網(wǎng)站。網(wǎng)站建設的主體是學校公寓文化建設辦公室，其參與建設的成員主要包括后勤公寓管理中心、學生處、團委、校園網(wǎng)絡管理中心以及各院系。在公寓文化建設網(wǎng)站上，有關部門既可以隨時發(fā)布大學生所關注的各種信息，也可以通過創(chuàng)辦經典人物專欄、現(xiàn)代企業(yè)家創(chuàng)業(yè)專欄、專家講座專欄、心理咨詢專欄、文明上網(wǎng)專欄來加強公寓文化的思想政治教育功能。

其次，利用新媒體技術更加有效地開展思想政治教育。公寓中心管理員、輔導員、班導師以及其他參與公寓文化建設的工作者可以利用利微信、微博、QQ、MSN、飛信等即時通訊與大學生建立互動聯(lián)系，管理者可以及時了解與掌握大學生的公寓文化活動信息，大學生也可以通過微信、微博、QQ、MSN、飛信及時與管理溝通，并得到幫助。

第三，引導大學生正確的使用新媒體。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，一方面，要引導大學生上網(wǎng)從事有意義的活動，自覺抵制不健康網(wǎng)絡行為；另一方面，校園網(wǎng)絡管理中心可以通過一定的技術對大學生所瀏覽的內容進行監(jiān)督與控制，凡是不健康的內容一律不準上傳至公寓文化建設網(wǎng)站，從而保障公寓文化建設網(wǎng)站的質量。

此外，大學生還可以利用微信與微博網(wǎng)絡平臺積極與社會上的知名人士與企業(yè)進行溝通與合作，通過社會上的知名人士與企業(yè)正能量的傳遞，廣泛接受來自社會上的各種積極影響，促進大學生的學習、創(chuàng)業(yè)與勵志。

四、建立公寓文化建設的大學生全員參與機制

（一）樹立學生是公寓文化建設主體的思想觀念

在高校公寓文化建設過程中，學校及其他公寓管理部門是公寓文化建設的外部因素，高校大學生是公寓文化建設的內部因素。無論學校采取什么樣的有效措施，它都離不開大學生的參與。高校大學生是高校開展公寓文化建設活動的主體，只有高校大學生的積極參與才能有效促進公寓文化建設的發(fā)展，才能有效地發(fā)揮公寓文化的思想政治教育功能。

在以往的公寓文化建設過程中，管理者過分地強調學校職能部門在公寓文化建設的作用，忽視了大學生主觀能動性的發(fā)揮，只是一味地強調整齊劃一，讓太多大學生的好想法、好思路因為同宿舍的規(guī)章制度沖突而不能夠得以實施，使得很多大學生的積極性受到了挫傷，并且也降低了公寓文化建設的品位。由此可見，學校要樹立學生是公寓文化建設主體的思想觀念，充分發(fā)揮學生在公寓文化建設的作用。

（二）建立大學生參與公寓文化建設的激勵機制

針對大學生參與公寓文化建設人數(shù)比較少的狀況，學校管理部門可以依靠外部的力量強制大學生參與，這種外部的力量就是學校通過制定獎勵與懲罰制度鼓勵大學生積極參與公寓文化建設。在公寓文化建設激勵機制中，要明確規(guī)定高校大學生在校期間所參加公寓文化建設的次數(shù)與質量，并對大學生參加公寓文化活動建設的狀況實行量化考核，凡是達到學校所規(guī)定的標準，學校給予一定的物質獎勵，并與綜合素質百分考核、評優(yōu)及獲得獎助學金的資格掛鉤。此外，對于在公寓文化建設中特別突出的個人要給予額外的精神與物質的獎勵，以鼓勵其他大學生積極參與公寓文化建設。

五、提升公寓文化建設師資隊伍的管理與服務水平

大學生每天都與公寓的管理者接觸，他們的思想與言行對大學生起著潛移默化的影響。但是，隨著我國高校體制改革的不斷深入，高校后勤社會化改革的步伐也在逐步加快，原本屬于學校管理體制的學生宿舍也逐步轉變?yōu)楹笄诠芾眢w制下的公寓。為節(jié)約人力成本，后勤服務公司在公寓管理員的配備上多數(shù)都是從社會上臨時聘用的人員，這些人員不僅年齡大，文化水平也參差不齊，再加上后勤服務公司所支付的工資是按遼寧省的最低標準支付的，管理人員自身沒有任何積極性，他們多數(shù)只承擔了公寓中的看大門、打掃衛(wèi)生等職責。因此，公寓管理者的管理與服務水平是比較低的。在這樣的情況下，學校要搞好公寓文化建設是比較困難的。

因此，為有效提升公寓管理人員的教育、管理與服務水平就必須做好以下幾方面的工作：首先，要嚴把公寓管理人員招聘錄用關口。高校在人員招聘時，要根據(jù)學院的發(fā)展目標以及培養(yǎng)人才的規(guī)劃方案在社會上錄用能夠做好大學生的思想政治教育工作、具有較高文化修養(yǎng)的人員，凡是不符合標準人員一律不準充實到公寓管理隊伍中。其次，要培訓上崗。對已聘用人員要對其先進行培訓，培訓合格后再上崗。并且要實行試用期制度，試用期為3個月，到期依據(jù)考核結果決定是否正式聘用。第三，要實行動態(tài)管理。所謂動態(tài)管理就是學校要依據(jù)一定考核標準，定期對聘用人員的工作狀況進行考核，不合格者應予以辭退。

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參考文獻：

〔1〕周如東.德育視野下高校公寓文化的建構.黑龍江高教研究，2011，（9）：44～46.

〔2〕王英飛，陳國華.大學生公寓陳地生活指導教育實踐探析——以浙江大學城市學院為例.長春大學學報，2013，（8）.

〔3〕范征宇.淺談高校公寓文化氛圍的建設途徑.學周刊，2013，（5）：22.

（責任編輯 孫國軍）