淺析財務管理案例教學法

袁智勇

【摘要】當前，案例教學法在各種教育課程中得到了廣泛的應用，財務管理學科具有實踐性與操作性，因此，要對案例教學法進行充分利用。本文首先對這種教學方法的應用進行了分析，然后提出幾點注意事項，以供參考。

【關鍵詞】財務管理 案例教學法 應用 注意事項

在財務管理教學中采用案例教學法，就是要通過典型的案例傳授相關理論知識以及技能，對案例進行討論、分析和講解，從而使學生從被動接收知識轉變成為主動參與，提升其學習財務管理知識的積極性與主動性，強化知識理解，提升其財務預測以及決策還有預算和控制等操作能力和水平。

一、案例教學法的應用

1.做好準備工作

對于案例教學法來說，其準備工作主要包括教學的準備工作以及學生的準備工作。教師在這一階段需要結合教學內容以及進度等對典型的案例進行選擇，確保案例符合教學目標和要求，與學生認知相接近，能夠給學生提供一些新的經驗以及視角與素材。要把握好經濟生活熱點，調動學生對問題進行研究的興趣。為了確保預期教學效果的實現，對于各種可能會出現的問題，教師要制定相關討論計劃，比如，討論目標以及討論程序還有時間和控制手段。教師要預想學生在課堂上可能會提出的不同的思路與方案，對相應的引導對策進行制定，從而確保課堂教學的規范化。對于學生來說，需要結合教師安排對案例進行仔細閱讀，分析相關思考題，并提出相應的對策。如果有必要，還要分成小組討論，集體準備，組長需要加以分工，將組員積極性調動起來。

2.實施過程

首先，要對學生進行劃分，組成不同的小組，可以讓學生自主組合，但是需要保證小組成員之間搭配的均衡性，成員要有多樣性。小組在討論的時候，教師要鼓勵學生提出自己的觀點，各種不同觀點互相碰撞，能夠使學生加深對知識點的理解，從而形成小組觀點，再選擇代表對本組的案例分析以及處理意見等進行闡述。其次，要開展課堂討論。這是案例教學過程中的一個核心環節，各個小組中的代表需要按照順序發言，對小組觀點進行闡述，教師在這一過程中需要積極引導，對于發言過程中的閃光點，教師要進行點評和鼓勵，對發言人員的發言時間以及情緒進行控制，確保課堂教學秩序。在發言之后，由別的小組成員進行提問，發言者要及時回答。教師在這一階段的重要任務就是組織與點評，要將學生能動性充分發揮出來。

3.總結階段

首先，在完成討論之后，教師要進行總結發言。案例分析的答案是不統一的，沒有標準，所以，要對學生的前期工作和精彩發言加以肯定，另外，還要將學生在這一過程中的問題指出來，結合理論知識以及實踐經驗，使學生在以后工作時不會再犯這樣的錯誤。其次，在完成課堂討論以及總結之后，教師要讓學生思考課堂討論的過程并進行總結，從而形成一個書面材料，使學生能夠對案例中反映的問題進行深刻理解和認識，從而形成科學的知識儲備，并從中吸收相關知識，并總結出經驗和教訓。再次，在每一次完成案例教學之后，教師還要自我總結教學內容，對于做得比較好的，在以后進行教學的過程中，需要發揚，而對于做得不好的，需要總結教訓，并加以改正。另外，在課下時間還要對財務管理具體的發展動向加以關注，重視案例庫儲備工作，對自己的知識體系加以更新與完善。

二、注意事項

1.確保教學案例的現實性以及典型性

在案例教學的過程中，教師要結合教學內容對案例進行選擇，確保其典型性。還要結合不同章節中的知識點對案例進行選擇，確保其現實性，選擇的案例要盡量是符合我國特點的真實的案例。在對案例進行選擇的時候，一定要確保案例內容符合教學目的以及要求。教師在完成案例選擇以后，在備課的時候，要對相關知識點進行掌握，對案例之中的所有問題進行總結，同時還要做出結論，從而正確指導學生的學習。學生需要對教材以及相關文獻進行反復閱讀，強化其中的知識點理解。

2.在教學過程中要采用多媒體以及網絡教學手段

在采用案例教學的時候，信息輸出是大量的，傳統黑板加粉筆的教學手段無法與當前的教學形勢相適應，所以，必須要采用現代化的手段進行教學。可以利用多媒體以及網絡教學手段，在教學過程中結合文字以及聲音還有圖片和動畫效果，使學生在有限時間內強化知識理解，提升教學效率。

3.對案例庫進行更新

在開展案例教學的時候，需要很多教學案例，教師需要堅持與時俱進的原則，對案例庫進行更新。教學需要構建案例庫，達到節省時間與精力的效果。在選擇案例庫之中的案例時，不但要與教學目標相關要求相符，同時還要融匯各種知識，提升學生的積極性與主動性。教師可以通過自己設計的方式獲取案例，也能夠選取實踐過程中的真實經典案例，同時還可以從網絡上選擇案例。在對案例進行選擇的時候，一定要堅持實用性、啟發性和針對性原則，確保教學目標順利實現。

三、結語

總之，案例教學法是一個重要的教學方法，在財務管理教學中進行應用，能夠突出教學難點與重點，強化教師和學生之間的互動，將學生積極性以及主動性調動起來，使學生具有更好的實踐能力，在教學過程中，結合理論知識以及實踐，能夠提升學生思考能力以及決策能力，所以，在對財務管理進行教學的時候，一定要對案例教學這種方法及其應用進行重視。