試析中專學(xué)校《電子線路》課程教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建

郝偉波　（江蘇省宜興市張渚中等專業(yè)學(xué)校　214231）

舊事。他可以輕而易舉地背誦詩賦古籍，亦可以輕而易舉地明析典故。

石頭如影隨形地隨著寶玉，將它的情、它的愛、它的頑強(qiáng)、它的靈性統(tǒng)統(tǒng)賦予寶玉，使寶玉處不隨世，學(xué)乎易。

總之，賈寶玉是先天而生的假寶玉，他不是封建社會(huì)所需的以仕途經(jīng)濟(jì)為業(yè)的真寶玉。他的一生都是和封建社會(huì)相碰撞的。先天的頑石本性讓他不肯屈服，不肯就范，但卻沒有成就自己的事業(yè)。其先天因無才補(bǔ)天而被棄和后世的“不肖子孫”“混世魔王”是相互映照的。所以頑石的一生是“枉入紅塵”，沒有補(bǔ)封建社會(huì)的天，卻險(xiǎn)些捅出個(gè)窟窿來。最后“懸崖撒手”返回青梗峰。縱觀寶玉的一生，“入世”是“無才補(bǔ)天”，“枉入紅塵”，并不是積極的；而“出世”是返璞歸真，返歸大自然，也并非消極。入世、出世，恍然如夢。夢醒時(shí)分是一種頓悟，一種超脫，是一杯留得后人細(xì)品的茗茶。我們可以對照先天頑石的本性，去體味后世寶玉歷經(jīng)紅塵的種種“不肖行為”，用佛家的話說，一切皆是定數(shù)。

參考文獻(xiàn)：

其次，寶玉多才。他擅長書法，懂醫(yī)藥，識花草。撇開擅長書法不論，我們很奇怪寶玉怎么懂得醫(yī)藥認(rèn)識花草呢？在第28回王夫人問黛玉：“吃那鮑太醫(yī)的藥可好些？”寶玉說：“林妹妹是內(nèi)癥，散了風(fēng)寒，還是吃丸藥的好。”接著說了人參養(yǎng)榮丸、八珍益母丸等一大堆藥名。第51回，晴雯夜感風(fēng)寒，胡庸醫(yī)胡亂用藥。寶玉一看就不贊同，后改請王太醫(yī)的藥，寶玉看了藥方道：”這才是女孩子的藥，雖然疏散，也不可太過。……