談小學語文課堂教學如何提高課堂教學效率

宋祥濤　（河北省清河縣張寬中心校區　054800）

談小學語文課堂教學如何提高課堂教學效率

宋祥濤（河北省清河縣張寬中心校區054800）

摘要：在小學語文教學中，教師要注重培養學生的探究能力，激發他們的學習主動性。通過語文知識的學習，提高他們運用語言的能力，發展他們的創新思維，使學生的綜合素質獲得有效提升。小學語文的教學，要求我們廣大教師要運用科學合理的教學方法，讓我們的課堂教學效率不斷地提高。

關鍵詞：小學語文效率興趣

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.073

一、創設活躍的課堂氛圍，激發學生的學習興趣

隨著新課改的進行，教師在小學語文教學中，要激發學生的自主學習意識，讓他們在合作探究過程中進行學習。在課堂教學中，教師要改變傳統教學中對知識進行詳細分析的教學方法，對教學進行創新，激發學生的學習積極性，讓他們在學習過程中養成探究的習慣。在教學中，教師要和學生處于平等的地位，努力為他們創設和諧活躍的課堂氛圍，激發他們的思維活力，讓學生在思考、分析的過程中提高思維的創新能力。

在學生進行主動探究過程中，教師要對他們的學習進行指導，使學生在遇到解決不了的問題時能夠找到分析的入手點，拓寬他們的思維面，讓學生更深地理解課文內容，提高他們的語文理解能力。在活躍的課堂氛圍中，學生的思維更加活躍，他們在探究知識時的效率更高。在學生取得進步時，教師要多對他們進行表揚，讓學生產生強烈的內動力，對語文學習產生濃厚的興趣。……