如何創設幼兒園的教育環境

陸　芳　（甘肅省張掖市實驗中學　734000）

如何創設幼兒園的教育環境

陸芳（甘肅省張掖市實驗中學734000）

摘要：在幼兒園環境建設中，我們要以幼兒為主體，把握好以下幾個原則來建設幼兒園環境：特色性、環保性、師生共同參與、審美性、創造性、開放性、教育性等，以確保每個幼兒都能充分發揮自身的優勢，得到最好的發展。

關鍵詞：原則主體幼兒園環境建設

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.139

幼兒園是促進幼兒身心發展的重要場所，一天當中，幼兒大部分時間是在幼兒園中度過的，幼兒園的教育環境對幼兒產生著潛移默化的影響，這種影響深刻而持久，對幼兒的成長具有特殊的意義。因此，幼兒園應通過合理地創設教育環境，充分發揮環境的育人功能，使環境創設不僅具有對話性、互動性、探究性，讓環境對幼兒進行生動、形象、直觀和綜合的教育。在環境創設中以幼兒為主體，讓幼兒參與進來，師生共同設計符合幼兒年齡特點的幼兒喜愛的環境，富有兒童情趣，同時，又能突出教育的功能，使幼兒園環境的教育性不僅蘊涵在環境之中，而且蘊涵在環境創設的過程中，讓幼兒直接得到一種情感體驗和知識的啟迪，從而促進幼兒的全面發展。

如何創設幼兒園的教育環境呢？下面結合我園的做法談點體會。

一、幼兒園環境創設應把握好以下幾個原則

（一）特色性原則

幼兒園的環境創設應呈現出當地的文化風情，這是我園在創設環境時的主導特色，包括使用什么材料，如何進行墻面的裝飾等，都要表現出我們的地域特點和生活特色。……