淺談高中數學分析與解決問題能力的培養

王　剛　（甘肅省民樂縣第一中學　734500）

淺談高中數學分析與解決問題能力的培養

王剛（甘肅省民樂縣第一中學734500）

摘要：高中數學新課改下，對于學生分析、解決能力有了更深層次的要求，本文是筆者根據自身多年教學經驗，結合其他數學教師在教學活動中的方式、方法，討論了教學中培養學生分析、解決能力的相關措施、策略。

關鍵詞：高中數學應用能力分析與解決問題的能力

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.185

高中數學教學對于學生提高分析與解決問題的能力有著重要作用，分析與解決問題能力是指學生對所擁有的資源、材料能運用自身所學數學知識解決生活中實際遇到的問題，這是一個人邏輯思維能力、運算能力等綜合能力的集中體現。縱觀各屆高考試題，高考命題原則就是在考查基礎數學知識的基礎上，突出考查數學思維、方法、數學能力的，因此數學教師在教學活動中，應注重培養學生分析與解決問題的能力，本文就此從以下幾方面展開了討論：

一、何為分析與解決問題的能力

（一）觀察能力

在高中數學中，觀察能力就是考查學生的審題能力，考查學生對所擁有資源的統計能力，要求學生對已知條件、需要解決的問題有全面、詳盡的了解，這是解決問題的先決條件。學生審題要充分理解題意，把握已知條件中的隱含條件及可以轉換的條件，充分利用所擁有的一切資源，因為解決問題的關鍵之處就是在于學生能發現已知條件與所求問題之間的關聯。……