高校貧困生學習狀況分析與教育研究

摘要：高校家庭貧困學生在校生活和學習中，得到了國家相應的經濟資助，部分解決了貧困生經濟上的問題;隨著資助與貸款額度提高，為高校貧困生減輕了因物價上漲帶來的壓力。貧困學生在學校相對顯示出的弱勢狀態，需要政府、社會、學校各方面資助。貧困學生的學習狀況及未來發展需要學校和教師給予更多關心與幫助。大多數貧困生在校學習成績突出，少數貧困生的學習成績不理想、不及格甚至于不能順利畢業問題，是需要高度重視與分析研究的問題。

關鍵詞：貧困學生 學習現狀 教育研究

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.010

高校在錄取新生時實行了各種綠色通道，使更多貧困家庭學生得到上大學的機會。目前高校建立健全了資助體系，以國家助學貸款為主體的多元化資助經濟困難學生的政策體系，減輕了貧困家庭學生較大的經濟壓力。面對家庭經濟上的壓力，大多數貧困生能夠在輔導員的幫助關愛下進行積極的自我心理調整，變壓力為動力;但少數貧困生，不能很好地適應學業與經濟壓力、心理與環境、學習方法與專業教學等各種關系，以致在生活和學習上出現各種各樣的問題。

一、高校貧困學生基本現狀分析

大學生承載并推動著社會不斷發展進步的重要責任，關系到未來社會的發展，而大學生綜合素質關鍵取決于自身的學習。貧困學生尤其需要我們關注和培養，他們因家庭背景處于弱勢，但有著奮發向上的原動力，只是暫時的經濟困難得到國家和社會的資助?！?br>