初中英語語法教學(xué)微課的制作原則及方法

何淑琴

摘要：隨著素質(zhì)教育和新課改的進(jìn)行，各種新的教學(xué)模式不斷出現(xiàn)，初中英語教學(xué)也進(jìn)行了教學(xué)方法的創(chuàng)新。微課作為一種新的教學(xué)方式已經(jīng)逐步運(yùn)用到了英語教學(xué)中去，很多教師都致力于微課教學(xué)研究。和以往的教學(xué)模式相比，英語微課教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯。本文主要分析了初中英語語法教學(xué)中的微課的特點(diǎn)、制作原則和相關(guān)的方法，希望能夠推動(dòng)微課教學(xué)更好地進(jìn)步，將微課教學(xué)的作用切實(shí)發(fā)揮出來。

關(guān)鍵詞：微課制作 初中英語語法 原則 方法

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.033

在初中英語教學(xué)過程中，語法教學(xué)不但是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。微課的出現(xiàn)和推廣，給英語教師的語法教學(xué)帶來了極大的便利，同時(shí)也為英語課堂教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力的保障。很多英語微課都是和語法教學(xué)有關(guān)的，并且通過實(shí)踐也證明了，初中英語語法微課能夠幫助學(xué)生更好地理解并掌握英語語法。筆者主要根據(jù)自己的實(shí)踐，分析了微課的特點(diǎn)、制作原則和方法，希望能夠給更多的英語教師提供借鑒。

一、微課的主要特點(diǎn)

（一）微課具有為教學(xué)服務(wù)的特點(diǎn)

微課指的便是微型課程，是以視頻為主要載體，在教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而開展的教學(xué)活動(dòng)過程，其特點(diǎn)就是微教學(xué)，其在考慮學(xué)生需要和教學(xué)需要的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立教學(xué)目標(biāo)的確立，是通過多樣的教學(xué)活動(dòng)來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外學(xué)習(xí)的視頻教學(xué)形式。微課教學(xué)內(nèi)容一般都較為單一。比如根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行詞義的猜測(cè)、講解重點(diǎn)語言點(diǎn)、進(jìn)行語法的釋疑等等。……