培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，打造書香班級

竇　超　（河北省保定市縣學(xué)街小學(xué)　071000）

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，打造書香班級

竇超（河北省保定市縣學(xué)街小學(xué)071000）

摘要：良好的閱讀習(xí)慣是一個(gè)人終生的寶貴財(cái)富，也是他們終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，在小學(xué)階段我們就要培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高他們地閱讀水平。

關(guān)鍵詞：小學(xué)階段閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.094

一、推薦精品，激發(fā)興趣，讓學(xué)生盡快愛上閱讀

幾乎所有的習(xí)慣，都開始于興趣。只有學(xué)生感興趣的書，他們才會愿意去閱讀，才能在內(nèi)心打開情感閘門，才能在過程中體會到閱讀的快樂，使閱讀這一行為變成享受快樂的過程。

所以每節(jié)閱讀課，推薦哪一個(gè)作品，如何吊學(xué)生的胃口，我都要精心設(shè)計(jì)。如在設(shè)計(jì)公開課《無情鳥》的導(dǎo)讀時(shí)，我先聲情并茂的講述故事的開頭，把學(xué)生帶入一個(gè)或有趣、或驚險(xiǎn)、或奇特、或令人感動、或懸念百出的情感世界里。正當(dāng)學(xué)生津津垂聽、情感交跌，期待大白結(jié)局之際，嘎然收聲，告之孩子：故事情節(jié)交錯(cuò)復(fù)雜，后面的可更精彩呢，欲知后事，請自讀原文。

上學(xué)期我們班還開展了“讀書明星評選”的活動。每人讀完一本書自己設(shè)計(jì)一張讀書匯報(bào)卡，要求寫上這本書的名字、作者、主要內(nèi)容及收獲，必須設(shè)計(jì)精美、書寫工整。我讓學(xué)生利用閱讀課的時(shí)間向全班同學(xué)推薦這本書，除了介紹書中的內(nèi)容，還要介紹這本書什么地方最有趣，其他讀過這本書的學(xué)生還可以提問題，來檢查閱讀的效果。如果閱讀的效果好，就可以得到一張讀書卡。……