基于世界大學城空間的《公差配合與技術測量》課程改革探討

何　瑛　楊益梅　彭四海　（湖南理工職業技術學院　411104）

基于世界大學城空間的《公差配合與技術測量》課程改革探討

何瑛楊益梅彭四海（湖南理工職業技術學院411104）

摘要：以世界大學城空間為平臺校企共同建設《公差配合與技術測量》網絡課程，根據學生的發展情況，以項目為載體，制作豐富的視頻、動畫、案例、微課等資源庫，并在教學過程中采用混合式教學方法，將翻轉課堂教學法充分用于教學中。而且，不同項目采用了不同的考核方法，取得了好的教學效果。

關鍵詞：世界大學城網絡課程教學改革翻轉課堂

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.013

《公差配合與技術測量》是機械類、機電類各專業的重要技術基礎課，是從平臺課過渡到核心課。本課程培養學生能系統、簡練地宣傳貫徹國家頒布的幾何量公差的有關標準和選用方法；對工件的精度進行檢測、對產品缺陷進行初步分析與解決的能力；同時培養學生誠實守信、善于溝通、協作的品質。以世界大學城空間為平臺，校企共同建設網絡課程，將為學生的職業發展打下了良好基礎。

一、網絡課程改革思路

根據測量技術的發展對高端技術技能型人才的實際要求，將課程互換性和測量兩大部分進行優化重組，把課程設計成7個學習項目：緒論&標準宣貫；極限配合及尺寸檢測；滾動軸承的公差配合及選用；形狀和位置公差的標注及其測量；表面粗糙度及檢測；鍵、齒輪、螺紋的公差配合及測量；光滑極限量規的使用。

基于世界大學城空間，校企共建《公差配合與技術測量》網絡課程，建設期為1～2年。……