新課標背景下初中語文高效課堂的構建與實踐研究

石啟梅

摘 要：初中是學生學習知識的重要階段，語文課程是學生的必修課。因此，初中語文的課堂教學在新課改內容中占有重要地位，近年來，新課改的進程在不斷地深入，如何將初中語文課堂的教學模式進行改革是從事教育工作者值得思考的問題。尤其在新課標背景下提高初中語文教學質量，構建初中語文高效課堂顯得尤為重要。

關鍵詞：新課標；初中語文；高效課堂；構建

社會科學經濟在不斷地發展，中國經濟的快速發展帶動了國內教育事業在不斷地壯大。新課改在不斷地進行，已經深入到教育事業中的各個方面。如何構建初中語文高效課堂就顯得尤為重要，對于初中語文教學工作者來說既是一個機遇，又是一個挑戰。在結合本人工作經驗的基礎上，針對如何實現新課標背景下初中語文高效課堂的構建，特提出以下思考和建議。

一、改變傳統的教學理念

提高對構建初中語文高效課堂重要性的認識，讓老師與學生都能夠認識到創新的重要性。在新課標背景下，要不斷提高初中語文教學效率，首先，改變傳統教學方式，構建語文高效課堂。作為語文教師就應該提高對這方面的重要性的認識。首先要在深刻把握新課標宗旨的基礎上，反思傳統教學方式的弊端，注重教學創新，不斷提高自己的教學水平；其次，重視語文教學過程中遇到的問題。學生要學會思考問題，解決問題，積累經驗；最重要的就是轉變觀念，認識到學生的重要性，讓學生發揮主體作用，調動學生的學習積極性，培養學生的創新思維，老師做好指導工作，為學生排憂解難，如果學生和老師都能夠貫徹落實以上幾點，高效語文課堂的構建就會變得更加容易。

二、培養學生的學習興趣，為課堂營造良好的學習氛圍

興趣對于學好一門課程來說是有積極意義的，而提高學生對語文課程的學習興趣，對于提高初中語文課堂的教學效率有著至關重要的作用。提高學生學習語文興趣的方式有以下幾種。其一是不斷創新教學方式方法，比如，經常運用情景模擬和生活化的舉例，讓學生體會到語文的樂趣。其二就是促進語文課堂的平等和諧，平等和諧的課堂氛圍可以增進學生與老師的交流溝通以及情感，提高學生的學習興趣，從而提高語文課堂的教學效率。

初中是學生掌握學習方法的重要階段，同時也是培養學生學習興趣的重要過程。本文主要通過對高效語文課堂的建立提出一定的建議與措施，以上均為本人的個人觀點，希望可以得到同行的指導意見。

編輯 王團蘭