強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響觀察

劉立巖（鐵嶺市婦嬰醫(yī)院，遼寧 鐵嶺 112000）

強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響觀察

劉立巖
（鐵嶺市婦嬰醫(yī)院，遼寧 鐵嶺 112000）

目的 觀察及研究強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響程度。方法 將2014年1月至2015年6月的40名臨床護理人員根據(jù)隨機分配的原則分為對照組20名和觀察組20名，對照組接受常規(guī)培訓，觀察組則接受強化培訓，然后將兩組護理人員培訓前后的羊水栓塞相關知識掌握程度進行比較。結果 培訓前兩組護理人員的羊水栓塞相關知識掌握優(yōu)良率無明顯差異，P＞0.05，而培訓后1個月及3個月觀察組的優(yōu)良率均高于對照組和本組培訓前，P均＜0.05，兩組培訓后均有顯著性差異。結論 強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響更為積極，可有效提升護理人員的相關護理質(zhì)量。

強化培訓；臨床護理人員；羊水栓塞相關知識；掌握程度

羊水栓塞作為產(chǎn)科的危急重癥，臨床對其重視程度極高，對此類產(chǎn)婦搶救的臨床研究也較多，而臨床護理人員對于此方面知識的掌握及有效實施是搶救過程中的重要環(huán)節(jié)［1］，因此對于臨床護理人員進行此方面相關知識的掌握程度提升也極為重要。本文中我們就強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響進行觀察，觀察結果分析如下。

1　資料與方法

1.1基本資料：將2014年1月至2015年6月的40名臨床護理人員根據(jù)隨機分配的原則分為對照組20名和觀察組20名。對照組的20名臨床護理人員均為女性，年齡22～39歲，平均年齡（29.2±5.8）歲，護齡2.0～19.0年，平均護齡（8.4±1.5）年，其中護士5名，護師10名，主管護師5名。觀察組的20名臨床護理人員也均為女性，年齡21～39歲，平均年齡（29.1±6.0）歲，護齡年1.5～18.5，平均護齡（8.2±1.7）年，其中護士5名，護師10名，主管護師5名。兩組臨床護理人員的年齡、護齡與職稱方面均無顯著性差異，P均＞0.05，因此兩組臨床護理人員具有可比性。

1.2方法：對照組進行常規(guī)培訓，即進行常規(guī)護理培訓過程中給予羊水栓塞方面知識的講解及培訓。觀察組則以強化培訓的方式進行干預，即將羊水栓塞部分的相關知識進行反復強化培訓，且采用多種形式進行培訓，如采用多媒體、板書及書冊等多形式進行培訓，并引導護理人員進行相關知識的思考及解答，另外，對于其中重點進行強調(diào)及演示，以加強護理人員對此方面的印象及記憶效果，另外不定期進行強化培訓干預。然后將兩組護理人員培訓前后的羊水栓塞相關知識掌握程度進行比較。

1.3評價標準：羊水相關知識掌握程度采用問卷的形式進行調(diào)查評估，問卷中的問題均為羊水栓塞發(fā)生、診斷、治療及護理等方面的知識，問卷所有問題評估總分為0～100分，其中95分以上、85～94分、80～84分及80分以下分別表示優(yōu)秀、良好、一般及較差。總優(yōu)良為優(yōu)秀和良好之和。

1.4統(tǒng)計學處理：本研究中的數(shù)據(jù)檢驗方法包括t檢驗與χ2檢驗，兩類檢驗方法均以SPSS15.0處理，P＜0.05為有顯著性差異。

2　結 果

培訓前對照組羊水相關知識掌握程度評估結果優(yōu)秀者10名，良好者4名，一般者5名，較差者1名，總優(yōu)良者14名，總優(yōu)良率為70.00%；觀察組評估結果優(yōu)秀者9名，良好者5名，一般者5名，較差者1名，總優(yōu)良者14名，總優(yōu)良率為70.00%。

培訓后1個月對照組羊水相關知識掌握程度評估結果優(yōu)秀者11名，良好者4名，一般者4名，較差者1名，總優(yōu)良者15名，總優(yōu)良率為75.00%；觀察組評估結果優(yōu)秀者14名，良好者5名，一般者1名，較差者0名，總優(yōu)良者19名，總優(yōu)良率為95.00%。

培訓后3個月對照組羊水相關知識掌握程度評估結果優(yōu)秀者13名，良好者3名，一般者4名，較差者0名，總優(yōu)良者16名，總優(yōu)良率為80.00%；觀察組評估結果優(yōu)秀者18名，良好者2名，一般者0名，較差者0名，總優(yōu)良者20名，總優(yōu)良率為100.00%。

培訓前兩組護理人員的羊水栓塞相關知識掌握優(yōu)良率無明顯差異，P＞0.05，而培訓后1個月及3個月觀察組的優(yōu)良率均高于對照組和本組培訓前，P均＜0.05，兩組培訓后均有顯著性差異。

3　討 論

羊水栓塞的臨床危害極大，本病發(fā)生急驟兇險，嚴重危及產(chǎn)婦的生命安全，關于羊水栓塞的診治研究極為常見，而護理作為救治過程中極為重要的一環(huán)，護理人員對于羊水栓塞相關知識的掌握程度極為重要，其對整個救治過程及救治效果的影響極大，因此對護理人員進行此方面知識的培訓是培訓過程中的重點之一［2-3］。而不同的培訓模式可對護理人員造成不同程度的影響，因此在選擇培訓模式方面應引起重視。本文中我們就強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響程度進行研究，并與接受常規(guī)培訓干預的臨床護理人員進行比較，結果顯示，強化培訓對于提升臨床護理人員相關知識的掌握效果發(fā)揮出更好的效果，表現(xiàn)為培訓后不同時間的羊水栓塞相關知識掌握優(yōu)良率均相對更高，這可能與強化培訓不僅僅對培訓知識進行了重點強調(diào)，且對其重視程度也實現(xiàn)了進一步提升有關。綜上所述，我們認為強化培訓對臨床護理人員羊水栓塞相關知識掌握程度的影響更為積極，可有效提升護理人員的相關護理質(zhì)量。

［1］ 崔妙玲，蔣云，彭雪娟，等.對護理人員進行患者安全培訓的應用與效果［J］.中華護理教育，2015，12（7）：546-550.

［2］ 閻霞，閆莉.小班制三段式專題培訓模式在臨床護理師資培訓中的效果評價［J］.衛(wèi)生職業(yè)教育，2015，33（13）：32-34.

［3］ 杜麗.產(chǎn)房護理人員急救護理技能的規(guī)范化培訓探討［J］.中國醫(yī)藥指南，2015，13（23）：296-297.

R47；R192.6

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1671-8194（2016）23-0288-01