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論編輯工作的功能及其思維創新

2016-02-03 22:20:18王越西
教育教學論壇 2016年6期
關鍵詞:社會功能

王越西

摘要:編輯工作既是編輯主體對作品信息進行有效組織、選擇、修飾、加工與編排的操作過程,更是一種具有鮮明知識性、技術性和再創造性的學術創作活動。本文基于編輯工作這一出版體系的核心環節,闡述編輯工作的基本功能和社會功能,并立足編輯工作的功能發揮,從思維的敏捷性、發散性、批判性和收斂性等方面探討編輯工作思維創新的著重點,促進編輯出版工作經濟效益和社會效益的和諧提高。

關鍵詞:編輯工作;基本功能;社會功能;思維創新

中圖分類號:G232.2 ? ? 文獻標志碼:A ? ? 文章編號:1674-9324(2016)06-0068-02

編輯工作是出版活動和社會文化活動的重要組成部分,是一種既有專業特性,又具文化屬性的精神產品創造過程。要切實根據社會需要和出版文化信息進行精神生產的規劃、設計和實施,每個編輯工作者都應該明確編輯工作的基本功能和社會功能,并從解決現實和認識中的問題出發,強化思維的敏捷性、發散性、批判性和收斂性等方面的創新,以提高自己對編輯工作的感悟力、洞察力,確保文稿編輯質量完美地符合編輯規范與社會要求。

一、編輯工作的功能

編輯工作是一種復雜的智力活動,其功能既具有一般文化工作的共性,又具有不同于一般文化工作的特性。依其作用對象的不同,我們可以將編輯工作的功能劃分為基本功能與社會功能兩大類。

1.編輯工作的基本功能。對于書刊編輯而言,編輯工作是其文化傳播活動的實踐過程,由此體現出的基本功能包括以下四個方面:(1)遴選功能。編輯工作以知識產品為勞動對象,主要任務是遵循《中共中央、國務院關于加強出版工作的決定》,對文化學術領域的歷史和現狀進行分析研究,按照一定的目標、方針、原則和社會需要搜集、選擇作者創造的文化產品,在精心遴選的基礎上對具體社會文化產品的內容、結構、外在形態等進行總體設計、規劃與組合,訂正和刪改不準確的觀點和材料,從社會文化建構的角度把握稿件的價值和意義,使其中有價值的部分得以向社會廣泛傳播。(2)組織功能。在編輯工作所涉及的選題、組稿、審稿、加工等環節中,編輯主體扮演著組織者的角色。如果將書稿等文化產品作為一項進行精神生產的工程,編輯工作的任務就是要根據讀者需求和出版文化信息,有針對性地開展選題規劃,妥善安排諸如出版時間、資源配置、流通組織、預期效益等事項。在制訂選題計劃后,組織推動作者進行創作。同時注重與作者交換意見,并通過部分地參與作品創作掌控作品思想內容,展現作品特色和優勢,以使作者和編輯工作的文化傳播計劃成為現實。(3)協調功能。從某種意義上講,編輯工作具有一定的中介性。首先編輯主體是作者和讀者(受眾)的聯系者,能夠在充分的市場調研中了解、掌握讀者的意見和精神需要,并將之反饋給作者。其次,編輯主體是作者文化產品與市場動向間一致性的調控者,通過對市場預期的科學判斷以及對作者創作原稿的審定、加工和整理,科學地制訂、及時地調整出版計劃,強化編排設計的合理性、周密性,使出版物等文化產品面市后能受到讀者歡迎,具有較好的銷售和發行前景,從而保證文化生產與文化消費的協調平衡。(4)優化功能。在文化產品出版計劃的實施過程中,編輯工作具有把關定向和錦上添花的優化作用。其一,在對文化成果的選擇、加工中正確決策、認真操作,摒棄那些偏離出版方針的作品和粗制濫造的低質量作品。其二,通過對作者與作品的選擇,優化社會文化產品在內容、形式上的合理結構和比例,滿足不同層次讀者的精神需要。其三,幫助作者完善寫作構思,結合編輯發稿的“齊、清、定”狀況和傳播復制要求對作品提出修改意見。其四,通過加工整理和裝幀設計,使作品形式趨于完美,作品內容精益求精,真正經得起實踐檢驗和時間考驗。

2.編輯工作的社會功能。精神文化產品具有鮮明的社會屬性,編輯工作是精神文化產品的生產過程,在引領人們認知、情感和價值取向上呈現出不可替代的社會功能。(1)文化功能。編輯工作隸屬于整個大的文化系統,是人類文化活動的一部分。在我國現實社會中,作為大文化系統下的編輯工作,既要通過設計、組織各種文化產品的生產和傳播,將蘊含正能量的文化成果、價值觀念和行為規范以某種適當的方式在社會成員中傳遞下去,在一定的范圍內形成科學、健康的文化氛圍。還要通過對文化生產的總體設計與規劃,對他人的文化產品進行修改、加工、整合重組等再創造,使之融入社會文化的整體建構,提高文化成果對社會發展的促進作用,強化文化成果的現實與歷史價值。(2)教育功能。《中共中央、國務院關于加強出版工作的決定》指出:編輯工作是政治性、思想性和專業性很強的工作,為人民、為社會主義事業服務是其最根本的原則和目標。由此我們可以看出,編輯工作屬于上層建筑的范疇,要為一定的經濟基礎服務,必然與一定的政治、經濟相聯系,并為一定的政治、經濟服務。所以,編輯工作要從馬克思主義基本觀點和黨的路線、方針、政策出發,通過編發的出版物向讀者傳播先進的思想觀念、價值取向、科學知識和行為規范,突出編輯工作宣傳群眾、教育群眾的作用和功能,使讀者感受思想政治教育和文化知識教育。(3)導向功能。輿論導向是否正確關系到社會的穩定和凝聚力的增強,與編輯工作直接關聯的書籍、報刊雜志、廣播電視等媒體傳播著精神文化產品,這些精神文化產品對讀者的思想認識具有不可忽視的啟迪和引導作用。編輯人員要明確精神文化產品的社會效益和輿論導向功能,通過對知識、信息的選擇、解釋和評論,宣傳國家的重大方針政策,構建社會主流意識形態,弘揚社會正氣,在百花齊放、百家爭鳴、推陳出新中引導社會輿論按照既定的方向發展,促進社會安定團結與國家的繁榮進步。(4)娛樂功能。編輯工作所形成的文化產品能夠豐富人們的精神文化生活,從娛樂的層面給人以心靈上的撫慰和享受。在這些文化產品中,音樂、美術以及文學作品能夠在提高人們審美情趣的同時,增強人們對社會、對人生的美好情感和真知灼見。科普類文化產品能夠向讀者提供健康、養生、烹調等生活常識,充實人們的業余生活。而綜藝類電視節目則能夠調劑生活、消除寂寞、傳遞感情,讓人們松弛工作中繃緊的神經,忘掉生活中的煩惱,消除工作中的疲勞,得到一種高雅的娛樂和積極的、有文化的休息。

二、編輯工作的思維創新

時代在發展,社會在進步,編輯工作也必須在觀念、行動上與時俱進。要完美地展示編輯工作的功能,編輯主體應通過思維創新激活大腦內潛伏的興奮點,使優良的思維品格從文稿的外在形式滲入到構成文稿的字里行間。

1.思維的敏捷性。編輯工作與社會、政治、經濟緊密相連,所創造的精神文化產品必須以為人民服務、為社會主義建設服務為根本宗旨,與黨和國家的大政方針保持高度的一致,與廣大讀者的精神文化需求形成無縫對接和對應。這就要求編輯主體面對現實環境、社會條件、媒介形式、文化消費方式、讀者類型及其閱讀需求等因素的不斷變化,以科學、客觀、縝密和全面的市場調查研究為基礎確定選題,在規劃、組稿、選稿、審稿、改稿等各個工作環節上以敏銳的思維能動地把握出版物的方向、規模、質量、效益和消費狀態,準確地決定哪些信息可進入媒體版面,哪些信息應該刪除,在周密的考慮、正確的判斷中迅速地處理問題和解決問題,最大限度地滿足視聽者的需要,順應社會文明的發展。

2.思維的發散性。發散思維是一種不依常規、尋求變異的擴展性思維。這種擴展不僅體現在涉及的信息面較寬、調動的信息資源較廣,而且體現在突破原有的知識圈,以明顯的前沿意識擺脫思維枷鎖,發現認知真諦。面對眾多的文稿,編輯首先要優化自己的學術結構,提高政治和業務素質,增強思維過程的科學性和正確性。其次,編輯要將思維觸角由一點向四周伸展,使大腦的興奮點與文稿傳達的信息產生共振,在大范圍捕捉信息的基礎上初步篩選出有價值的信息。再次,編輯在認知過程中要摒棄興奮點的惰性,克服對某些信息認知表現出的疲軟,積極挖掘文稿信息的各種價值,以較高的綜合素質強化思維的縱向深入和橫向拓展。最后,編輯思維的線索要注重一個“新”字,不僅文稿傳遞的信息要新,而且文稿表達信息的角度也要新。

3.思維的批判性。古希臘思想家蘇格拉底指出:一切知識和理念都應從質疑和批判中獲取,離開質疑和批判,事物的真諦就難以呈現得完整和徹底。在編輯工作中,面對作者提供的稿件,透過表象剖析本質,發現問題,提出問題,在復雜的市場變幻中做出自己科學的判斷,并以此為基礎,對原稿進行加工、補充、完善,修正那些缺乏合理基礎的觀點和認識,是提高編輯出版質量和品位的必由之路。編輯工作的批判性思維還體現在自我批判和自我超越上,要學會容忍異己,以“海納百川”的胸懷彌補認知的偏差和不足,在質疑、對比、聯想中對現實做出合理的闡明和解釋,促進出版物內容價值的提升。

4.思維的收斂性。當編輯的思維有了明確的追蹤目標,思維就將由發散向收斂轉化,這種收斂性的思維建立在發散思維基礎之上,通過與有價值的編輯信息發生共振,把向四周擴展的發散思維收攏成束狀,使信息的處理重點由“新”轉化為“深”。編輯工作的收斂性思維具有密集性和深刻性兩大特征。隨著思維的收攏和集中,思維的密集程度相應提高,由此帶來的是思維的細膩性、對信息認知力度以及信息的連續性、價值性和針對性都得到增強。深刻性是收斂思維的內在表現,是編輯學術素質和學術能力的體現。編輯通過認真審讀文稿的每個細節,對文稿內容進行去偽存真的處理,以收斂思維促使得文稿的思想性、學術性在原有的基礎上得到升華。

編輯工作影響著社會文化的傳播。只有強化對編輯工作功能和思維創新的研究,才能更好地優化編輯主體的編輯活動,使編輯出版事業既能取得良好的社會效益和經濟效益,又能促進社會的進步和發展。

參考文獻:

[1]寇純.淺談編輯思維中的創新意識[J].遼寧廣播電視大學學報,2011,(02).

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