高師舞蹈學專業應用型人才培養中舞蹈理論知識的重要性

侯晉芳（長治學院，山西 長治 046000）

高師舞蹈學專業應用型人才培養中舞蹈理論知識的重要性

侯晉芳
（長治學院，山西 長治 046000）

【摘要】高師舞蹈學專業需要培養出應用型人才來滿足社會發展的需要，而應用型人才不僅需要技能突出，更需要有扎實的理論基礎，這就強調舞蹈理論知識的重要性，需引起高師舞蹈學專業師生的重視。

【關鍵詞】舞蹈學；應用型人才；舞蹈理論知識；重要性

隨著我國經濟的快速發展，高師舞蹈教育正經歷著深刻的變革。近幾年來，舞蹈學專業是一個熱門專業，各大高校連年大規模地擴招，導致社會上對舞蹈學專業畢業生的需求從過去的“供不應求”逐漸成為現在的“供大于求”。我們面臨新形勢的教育現狀，就需要從高師舞蹈學專業的人才培養模式方面入手，宏觀設定舞蹈學專業的學科發展方向，制定出合理的人才培養方案與計劃，使他們在掌握舞蹈理論知識的同時，提升個人的舞蹈實踐技能，從而提高舞蹈學專業教學的整體質量水平，培養出高水準的舞蹈學專業畢業生，使他們在畢業后能很好地適應就業市場的需要。

一、 舞蹈學專業應用型人才培養的思考

目前，大學畢業生的就業情況已經轉變為市場需求的自主擇業和用人單位與畢業生雙向選擇的模式，對于新時期的畢業生來說，這既是機遇也是挑戰。高師舞蹈學專業的學科教學，只有在全面提高學生的培養質量、突出人才的培養特色上下功夫，培養出理論知識豐富、專業基礎扎實、表演能力超強、專業特點突出并且符合當前乃至今后一段時期內社會發展需要的人才，形成較為完善的“招生、培養、就業”的良性循環，才能使舞蹈學專業得到健康持續的發展。這就需要我們從很多方面對舞蹈學專業建設進行一系列的改革創新，尤其是針對應用型人才的培養模式。應用型人才是相對于學術型人才和技能型人才而言的，既不同于研究型大學培養的學術型人才，也不同于專業院校培養的技能型人才，而是介于學術型人才和技能型人才之間的應用技術型人才。與學術型人才相比，更強調應用型和技能型；與技能型人才相比，更強調扎實的理論基礎。

二、舞蹈理論知識的重要性

舞蹈理論是舞蹈實踐的經驗概括與總結，這些理論知識能夠對舞蹈實踐產生一定的指導作用。在舞蹈實踐中，無論是舞蹈學習、舞蹈編排，還是舞蹈表演，都需要運用到舞蹈理論知識。由此可見，舞蹈理論在舞蹈教學過程中占有著非常重要的地位。舞蹈理論所涉及到的內容有：舞蹈藝術的特點與規律、舞蹈藝術的發展及載體、舞蹈藝術的類別和形式等等。舞蹈理論是進行舞蹈實踐的前提基礎，只有理論與實踐相互結合，才能使表演本身具有一定的藝術性和創造性，才能在舞臺上出現優秀的舞蹈家、舞蹈之星。如何才能引起舞蹈專業的學生對舞蹈理論知識的重視，個人有以下幾點認識：

（一）舞蹈理論課對專業技術技巧課的重要性

在高校的舞蹈理論課程上，一般均開設有中國舞蹈史、西方芭蕾史、西方現代舞史、舞蹈藝術概論、舞蹈欣賞及作品分析、舞蹈解剖學等課程，這幾門課程對于舞蹈專業技術技巧課來說是很重要的。中國舞蹈史，可以幫助學生們積累古典舞知識，了解各個時期舞蹈的不同風格特點，在舞蹈編創中思路清晰，能清晰地界定舞種分類，編出更好的舞蹈；西方芭蕾史，強調芭蕾藝術的皇家貴族氣質，在芭蕾基礎訓練中，可以引導學生理解正確站姿體態，開繃直立的訓練原則，動作舞姿的高貴美感；西方現代舞，可以幫助學生在現代舞基訓中正確運用呼吸，理論聯系實踐，真正理解現代舞訓練體系的發力點、掌握現代舞的精髓，徹底解放身體；舞蹈藝術概論，提高學生藝術涵養，在更廣更深的領域來挖掘舞蹈藝術；舞蹈欣賞及作品分析，讓學生積累大量的舞蹈素材，分析作品的風格、特點，發現舞蹈本體；舞蹈解剖學，對舞蹈學生的技巧有很大幫助，能掌握舞蹈解剖知識的學生會在技巧訓練中分析肌肉的運動模式，怎樣提高訓練質量，而且還能避免意外受傷。因此，舞蹈理論課的開設對專業技術技巧課來說是非常重要的。

（二）舞蹈理論課對考研學生的重要性

近幾年舞蹈專業學生的考研率在逐漸提高。舞蹈專業學生通常是在大三大四時才開始用心，為了考研去報各種考研班。其實只要在大一大二的理論課堂上認真聽講，就不需要到了大三大四的時候再手忙腳亂地去報各種考研班，不僅使自己身心疲憊，還沒有起到事半功倍的效果。現在舞蹈學專業考研初試科目一般是兩史一論（西方舞蹈史、中國舞蹈史、舞蹈藝術概論或藝術概論）和舞蹈作品分析，這些課程在高師舞蹈學專業一二年級時都會開設，而且老師還會把最前沿的視頻資料在課堂上播放，讓學生們欣賞、探討和學習。所以從入學開始，就需要重視對舞蹈理論課的學習，否則等到有考研念頭的時候，再花時間返回去復習理論課，反而耽誤了寶貴的時間，使自己措手不及。

（三）舞蹈理論課對舞蹈科研的重要性

對舞蹈進行科學研究的目的，是為了發現并找出培養多層次全面發展的舞蹈人才和舞蹈教師隊伍的內在規律，這既是舞蹈教育事業發展的趨勢，也是提高高師舞蹈學專業教學質量、培養新型高素質舞蹈者的需求，具有非常重要的現實意義。現在我們一直在強調的培養應用型人才，就是需要培養出的人才能夠學術和技能并重，各省教育廳都很重視高校師生的科研建設，各高校教師也在帶領學生們搞科研，這就需要學生們重視對舞蹈理論的學習，擴大自己的知識面，擁有扎實的理論基礎，在從事科研工作的時候就能做到胸有成竹、游刃有余。

總之，為了提高舞蹈學生的理論素質和文化素質，我們要從實際情況出發，聯系自己的專業實踐，要敢于面對當前舞蹈藝術的新形勢，運用正確的方法，持之以恒地學習舞蹈理論知識，引導學生在開發和運用肢體語言的同時，重視文字語言的學習，從而達到兩種語言的溝通和互補，這樣才能與社會更好地進行交流。從深度與廣度上最大范圍地開掘學生的潛力，讓他們更好地展示自己，服務于人民，服務于社會。

課題名稱：應用型人才培養模式下的舞蹈學特色專業教學創新實踐與研究，編號：JY201513。