北方音樂
- 原生態陜北民歌的歷史進程和風格解說
- 漫談歷史上的中外音樂文化交流
- 西周樂教與宋代理學詩教美育思想的融通
- 從閹人歌手看中世紀歐洲女性社會地位
- “活”在當下
——挫琴音樂調查研究 - 民族藝術學的方法論研究
——淺談民族音樂學方法論研究 - 淺析我國鋼琴作品中的民族性風格
- 淺談鋼琴伴奏在民族聲樂戲曲風格作品中的應用
- 傳統戲曲演唱技巧在民族聲樂中的運用
- 哈密地區巴里坤縣漢族社火的傳承與發展
- 淺談河南派嗩吶的特點和發展
- 民族音樂元素與鋼琴音樂創作的藝術融合
- 少數民族音樂引入古箏教學課堂的必要性
- 關于少數民族音樂發展及傳承
- 京劇唱腔對當今民族唱法的推進和繼承
- 淺談古箏《抒情幻想曲》的藝術特征
- 馬思聰小提琴作品民族化創作分析
- 侗族大歌的傳承
——以宰蕩村為個案 - 田野調查在民族音樂學中的重要性研究
——伍國棟《民族音樂學概論》讀后感 - 從民族器樂大賽看竹笛藝術發展
- 中國民族歌劇經典唱段在地方高師聲樂教學中的意義
- 論美聲唱法對我國民族聲樂教學的影響
- 傳統與現代的邂逅
——對中國鋼琴音樂中民族元素與現代作曲技法相融合的研究 - 恭城平地瑤蘆笙撻鼓舞的傳承與思考
- 和聲民族化技法初探
——以《拔根蘆柴花》三首改編版本為例 - 中國鋼琴曲中裝飾音的運用及特性研究
- 流行音樂和聲技法與曲式結構芻議
- 久石讓的森林
——評《感動,如此創造》 - 民歌在20世紀的演變與發展
- 淺談美聲唱法訓練及作品分析
- 淺論美聲唱法中連音技巧在中國作品中的應用
- 音樂劇《蝶》中《心臟》的演唱分析
- 近代中國西方音樂發展之淺談
- 沃爾夫創作歌曲的演唱技巧探析
- 淺析爵士鼓音色的重要性
- 西洋單簧管類方向專業教育研究
- 淺議“新竹笛”的改良與思路
- Reger中提琴《無伴奏組曲》第三組曲第二首演奏分析
- 淺談拉赫瑪尼諾夫《音畫練習曲》
- 貝多芬《月光》奏鳴曲的音樂分析
- “黎戈萊托”人物藝術表現探究
- 淺析貝多芬奏鳴曲《熱情》
- 電子音樂作品《夜鶯》的創作特點分析
- 貝多芬第32首鋼琴奏鳴曲第二樂章曲式分析
- 炫技之我見
——還原舞蹈動作的本與真 - 論貴州苗族舞蹈的獨特性
- 芻議鋼琴演奏中踏板的運用技巧
- 如何有效練習鋼琴
- 淺析鋼琴演奏中的背譜問題
- 曲式分析對高師合唱指揮教學的重要性
- 淺談江南絲竹中的琵琶演奏藝術
- 淺析單簧管新指法的研究及應用
- 淺談電貝司演奏風格
- 中國音樂劇的發展狀況與前景研究
- 聲樂學習中的肢體語言
- 初探長號教學中基礎演奏技能訓練的問題與重要性
- 淺析聲樂演唱中的情感表達
- 關于電子管風琴弦樂聲部編配方法的探討
- 勃拉姆斯鋼琴作品中的延長表現分析
- 初探《歌劇魅影》對中國原創音樂劇發展的啟示
- 山西蒲劇
——1978年改革開放后的發展 - 從《皮娜》看舞蹈劇場對現代戲劇觀的傳承
——兼談“質樸戲劇”和荒誕派 - 淺談威爾第歌劇《游吟詩人》中曼里科的人物形象
——以詠嘆調《世界是荒蕪的沙漠》為例 - 歌劇《費加羅的婚禮》的藝術美學特征
- 從《竇娥冤》看元雜劇與民俗文化之關系
- 羅西尼歌劇詠嘆調的戲劇化表現功用
- 揚琴曲《將軍令》的演奏特征
- 淮劇伴奏中主奏的演奏特點與情感表達形式
- 河北梆子演唱的技法淺談
- 如何培養學生學習音樂的興趣
- 美術課程資源的開發研究
- 以合唱團、樂團為依托培養高職音樂表演人才的途徑探索
- 淺談音樂療法對大學生心理健康的影響
- 論越劇教學在初中教學的可行性
- 專業化視角下的幼兒教師音樂素質培養
- 對埃利奧特的新音樂教育哲學思考:關注音樂實踐
- 流行音樂制作本科教學專業課程改革初探
- 新形勢下高職音樂教育的改革與定位
- 淺談“眼神”在綜合類院校民間舞課堂表演中的重要性
——以維吾爾族表演組合為例 - 高中音樂欣賞課的教學策略淺談
- 音樂表現力在聲樂教學中的作用管窺
- 淺談幼師生古箏自主探究學習的有效指導策略
- 新課程改革背景下農村小學兒童詩歌審美教學研究
- 把有效性教學貫穿到小學音樂課堂教學中
- 試論情感在鋼琴教學中的功能
- 芻議音樂教育專業中《鋼琴教學法》課程建設
- 淺談幼兒音樂教學游戲化的策略
- 聲樂教學與歌劇表演藝術的鏈接
- 聲樂教學中學生情感表達能力的培養
- 學前音樂教育創新途徑探索
- 談如何提高初中音樂的課堂教學質量
- 高中生聲樂課發聲訓練探究
- 音樂課的寓教于樂
- 淺談音樂教學中如何體現學生的主體性
- 對學前教育專業鋼琴即興伴奏能力的思考
- 現代教育技術在高中音樂新課程教學中的應用價值
- 論高職高專院校開設音樂欣賞課程的必要性
- 職業中等專業學校音樂教學分析
- 論音樂教學如何傳承“中國味”
- 淺談中職學前教育專業的班主任管理工作
- 試分析小學音樂教育中合唱基礎訓練的重要性
- 高中音樂教學中存在的問題與對策
- 小學音樂中的節奏教學分析
- 尋找音樂動機 釋放歌唱情懷
——談小學音樂歌曲教學處理的方法 - 淺談舞蹈在素質教育中的作用
- 淺析“現代學徒制”在高職音樂教育中的應用
- 任務教學法在高職院校鋼琴教學中的應用
- 聲樂大課課堂模式的建構及實踐探索
- 試論多媒體技術在聲樂教學中的運用
- 淺議音樂教學中的“善問”與“質疑”
- 淺談鋼琴教學中四手聯彈的重要性
- 論實踐對提升聲樂教學質量的重要性
——基于馬克思主義實踐觀 - 合唱在音樂教育中的德育滲透
- 芻議職高音樂教學中學生鑒賞能力的培養
- 數字化技術輔助聲樂教學研究
- 音樂美學在聲樂教學中的重要性分析
- 音樂專業藝術實踐教學體系的構建
- 淺談調性化和聲在鋼琴伴奏中的運用
- 懷梆藝術及其唱腔音樂研究
- 淺談鋼琴音樂素質的培養
- 藝術實踐對音樂學專業學生的重要性
- 對民族音樂學視野下區域音樂研究的反思
- 浪漫時期鋼琴演奏技法的演進
- 淺析單簧管演奏藝術的技能要求和藝術表現
- 芻議舞蹈表演在音樂美感中的升華
- 小提琴教學中的音準訓練技巧分析
- 淺談二胡運弓與樂曲情感表達的聯系
- 大管在交響樂作品演奏中的特征體現及演奏要求
- 議音樂表現力于古箏中的體現與提升途徑
- 如何提升鋼琴演奏中的心理素質
- 簡論舞蹈教育與素質教育的關聯
- 黃自《思鄉》歌曲與演唱探究
- 多元化環境下山西民間舞蹈的發展分析
- #C調九孔塤筒音長音的頻譜屬性研究
- 肢體語言在歌唱中的重要作用
- 福斯特歌曲創作和演唱探究
- 中西方文藝演出策劃與管理的差異化分析
- 中國鋼琴曲的改編與創作淺談
——以《梅花三弄》為例 - 對軍旅歌曲創新發展的幾點建議
- 普通高校公共藝術課程發展面臨的困境研究
- 淺談傳統音樂文化課程教學
- 高校音樂學專業特色人才培養模式初探
- 高校民族舞蹈課程設置的優化研究
——以貴州師范大學為例 - 大學音樂教育中的人文素養探析
- 高校民族音樂教學中學生鑒賞能力培養探討
- 素質教育理念下的高校公共音樂教育
- 高校鋼琴教學中應用多媒體技術的策略探討
- 高校聲樂教育引入原生態音樂的思考
- 地方高校音樂專業知識聲樂改革的創新探討
- 普通高校薩克斯管教學現狀探究
- 關于構建高校鋼琴教學創新模式的探討
- 中國高校音樂教育中的民族音樂理論教學
- 高校流行音樂教育中現代教育技術的運用分析
- “計算機音樂”課程在音樂學專業開設的必要性及創新教學模式
- 電視臺音樂編輯工作“三創”
- 讀廣東音樂家協會考級叢書
——鋼琴即興伴奏、彈奏分級教程 - 論調性遠近關系的鑒定
——之不同著作之間的比較 - 我對“唱詞音聲”的探索
- 論電視臺音樂編輯的綜合修養
- 聲樂教改中時代性的體現與發展芻議
- 拓展生生互評維度,激活學生思辯能力
- 數字音樂在移動設備上的應用
- 論“鋼琴陪練”應具備的基本素質
- 《中國古典舞》教學設計
- 淺析舞蹈與雕塑的關系
——舞蹈是一座流動的雕塑嗎? - 電腦音樂制作中音色的使用技巧研究
- 鄉鎮文藝骨干培養路徑探析
- 高師舞蹈學專業應用型人才培養中舞蹈理論知識的重要性
- 淺談地方文藝院團在現代公共文化服務體系建設中的現狀、困惑及對策
——以鎮巴縣文工團演藝有限公司為例作探討 - 如何成功舉辦一場校園音樂會
——以2014年“謝俊武師生音樂會”為例 - 古典音樂自媒體傳播現狀
- 音樂科技在音樂教育中的運用
——記2015年音樂科技教育科學實踐活動研討會 - 網絡背景音樂監控軟件設計與實現
- 為學前教育灑一片歡樂的陽光
——關于學前音樂教學措施的探討 - 音樂史綜述
——以近三年的核心期刊為例 - 幼兒鋼琴啟蒙教學的現狀與發展
- 電子音樂在影視配樂中的運用
——以Hans Zimmer的作品為例 - 從教師資格證考試新規看音樂師范生技能儲備
- 歌詞

