喚醒你的耳朵
——談鋼琴學(xué)習(xí)中耳朵的重要性

高 蓓

（徐州幼兒師范高等專科學(xué)校，江蘇 徐州 221000）

喚醒你的耳朵
——談鋼琴學(xué)習(xí)中耳朵的重要性

高 蓓

（徐州幼兒師范高等專科學(xué)校，江蘇 徐州 221000）

在鋼琴學(xué)習(xí)中，聽覺是十分重要的，耳朵的訓(xùn)練從開始學(xué)琴就要進入。可事實上，很多孩子的聽覺都沒有被很好地開發(fā)，這在一定程度上便會阻礙了孩子學(xué)琴的進度，尤其是高級階段。為何耳朵如此重要，而怎么在學(xué)琴中能提高聽覺能力呢，本文給出了一些練習(xí)方法。

鋼琴學(xué)習(xí)；外部聽覺；耳朵

一、音樂是門聽覺藝術(shù)

“此曲只有天上有，人間難得幾回聞”。這是唐代詩圣杜甫《贈花卿》中的兩句名句。自古以來，古詩文中不乏有對音樂的描述。音樂最初是由聲音發(fā)展而來，在遠古時期，人們對大自然聲音的模仿、在巫術(shù)宗教活動中制造出來的怪音、為了溝通而發(fā)出的各種聲音等諸多音樂起源說都印證了音樂是由聲音產(chǎn)生的。音樂以聲音為表現(xiàn)手段，而聲音又是音樂藝術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，所以人們把音樂一方面稱之為聲音的藝術(shù)，另一方面又叫它為聽覺藝術(shù)。因此音樂審美的培養(yǎng)最終歸結(jié)于音樂聽覺的培養(yǎng)，如何讓學(xué)生在聆聽音樂的過程中去體會、理解音樂所表現(xiàn)出來的喜、怒、哀、樂，感受音樂的形象，這對于豐富學(xué)生情感，提高文化素養(yǎng)，增進身心健康具有十分重要的意義。

二、耳朵在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要性

說到聲音的感覺器官，就只能通過耳朵得以實現(xiàn)，音樂中所體現(xiàn)的聲音并不是廣義聲音的含義，而是一種樂音。樂音是物體有規(guī)律地振動而產(chǎn)生的具有固定音高的音，它是音樂中所使用的最主要、最基本的材料，音樂中的旋律、和聲等均由樂音構(gòu)成。在音樂教學(xué)中，無論是聲樂、器樂、欣賞還是視唱練耳、律動等教學(xué)，都離不開耳朵，這些都需要培養(yǎng)學(xué)生的聽覺訓(xùn)練。音樂家達爾克羅茲指出：“一切音樂教育都應(yīng)該建立在聽覺的基礎(chǔ)上，而不是建立在模仿和數(shù)學(xué)運算的訓(xùn)練上”。所以無論學(xué)習(xí)哪一門樂器，耳朵都是至關(guān)重要的，其重要性體現(xiàn)在以下幾點。

（一）音準(zhǔn)

彈奏一首曲子，音準(zhǔn)是第一重要的，如果總是彈錯音，那么這首曲子的學(xué)習(xí)實際上就是失敗的。這時，耳朵的任務(wù)是辨別聽到的聲音是否與譜面完全吻合，驗證所彈奏的音樂是否準(zhǔn)確，并不斷以聽到的效果來幫助大腦對手指發(fā)出調(diào)整的指令。會用耳朵的學(xué)生，會不時地去辨認正確與否，不會用耳朵的學(xué)生，學(xué)習(xí)樂曲的速度就要相對慢一些，準(zhǔn)確率也會低一些。

（二）節(jié)奏

節(jié)奏是音樂中非常重要的一個元素，一部作品尚可沒有旋律，但一定會有節(jié)奏。沒有旋律，節(jié)奏可以有各種長短的組合方式，但是如果沒有了節(jié)奏，旋律將會變得毫無意義可言。如果把旋律比作人的肌膚，那么節(jié)奏就是骨胳，是構(gòu)成音樂作品非常重要的框架。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會用耳朵去聽節(jié)奏，用心去感受拍點，把握好每一種節(jié)拍的強弱規(guī)律，每一個節(jié)奏的脈搏，這對能否正確的詮釋音樂是非常重要的。

（三）其他

除了音準(zhǔn)和節(jié)奏外，還有強弱、快慢、音色、織體、曲式等內(nèi)容，這些更需要一個敏銳的耳朵去捕捉其中的細節(jié)。可以說外部聽覺越好，學(xué)生越能夠感受到曲調(diào)的起伏，節(jié)奏的搏動及活力、和聲的進行、色彩的變化以及音樂情感的表現(xiàn)所帶來的音樂感受力，這對彈奏樂曲和情緒表達是非常有幫助的。我們可以用耳朵去判斷什么樣的觸鍵方式最好，什么樣的強弱起伏最舒服，什么樣的旋律線條最清晰，什么樣的情緒表現(xiàn)更加準(zhǔn)確，可以說，這一切都要用我們的耳朵來監(jiān)督。音樂聽覺應(yīng)該要貫穿樂器學(xué)習(xí)的始終，如果在練習(xí)中脫離音樂外部聽覺，那么將嚴重影響最后的演奏效果。

三、如何培養(yǎng)有效的耳朵

（一）先聽后學(xué)

在學(xué)習(xí)音樂或?qū)W習(xí)彈奏一首樂曲前，聽是很關(guān)鍵的。孩子學(xué)習(xí)音樂的過程要如同學(xué)習(xí)語言一樣，經(jīng)常反復(fù)的聆聽音樂，熟悉“音樂的語言”，學(xué)習(xí)才會生動有趣。在無意識地聽的過程中，孩子已經(jīng)對音樂的旋律、節(jié)奏、織體、強弱等都有了初步的印象和認識，通過對音樂的感知和記憶，能夠比較完整準(zhǔn)確地理解和表達音樂作品所要表現(xiàn)的形象和內(nèi)容，這對他們學(xué)習(xí)彈奏樂曲有著事半功倍的作用。著名的音樂教育家鈴木鎮(zhèn)一先生的教育理念之一就是要讓兒童聆聽音樂，這種聽不是正襟危坐地聽，而是無意識地聽，即可以睡著、躺著聽；可以吃飯聽；可以玩耍聽等，聽音樂存在于生活的點點滴滴，潛移默化地影響著孩子，慢慢地，孩子對音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色的敏銳性會有明顯地提高，這有助于鋼琴的學(xué)習(xí)。

（二）用耳朵代替眼睛

在初學(xué)鋼琴時，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成眼睛看譜，少看琴鍵的習(xí)慣，一來譜面上的細節(jié)可以通過眼睛去捕捉，二來少看琴鍵可以培養(yǎng)學(xué)生彈琴的手感，并同時提高耳朵的靈敏性。在平時的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生接觸一首新曲子時，看譜是必不可少的，可當(dāng)這首曲子練完后，便拋下了譜子，把旋律記到了腦子里，彈琴時眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴鍵，彈錯了都不知道，一旦彈斷了，便怎么都接不上去，即使再看譜子，都已不知該怎么彈了。這是一個非常不好的習(xí)慣，且不說耳朵被晾在了一邊，沒有用處，就是讓他改彈錯的音、節(jié)奏或者其他細節(jié)之處，由于已經(jīng)不習(xí)慣看譜，所以糾正起來非常困難。一旦強行要求看譜，手就開始慌了，總是不斷地彈錯音，特別費勁。所以在一開始學(xué)習(xí)時，就要學(xué)會用耳朵傾聽旋律，眼睛的作用就是把譜面上的所以標(biāo)記都傳輸?shù)侥X子里，再用手彈出來。

（三）視唱練耳的重要性

在學(xué)習(xí)鋼琴的同時，我覺得視唱練耳也是必不可少的。視唱可幫助提高聽覺，讓你對音準(zhǔn)和節(jié)奏有更好地把握，它可根據(jù)樂譜中的各種符號，將其用聲音準(zhǔn)確地再現(xiàn)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和音樂記憶能力，積累音樂的語匯，進而建立良好的樂感和正確的音樂審美能力。練耳可幫助學(xué)生對音程、和弦以及調(diào)式的構(gòu)成有一定清晰地了解，可以真正區(qū)分它們之間的不同，同時可以提高學(xué)生對音樂色彩的感受能力，這對鋼琴的學(xué)習(xí)都是非常有幫助的。

四、結(jié)語

學(xué)習(xí)鋼琴需要一心多用，手、眼、耳、腳、心必須同時用上，然而最終欣賞音樂卻是落在耳朵上，這既包括外在的耳朵，還包括內(nèi)心的耳朵。要想彈出一手好琴，必須具備靈敏的聽覺，不時的調(diào)整演奏中出現(xiàn)的種種“不滿意”，再用內(nèi)心聽覺去感受音樂，感觸旋律中的起伏跌宕，通過指尖流淌出來，相信這樣的作品才能夠真正的打動人心。

［1］司徒壁春.鋼琴演奏與心理控制［J］.鋼琴藝術(shù)，1997.

［2］許堯.聽覺在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要性［J］.藝術(shù)教育，2006，（9）.

［3］王莉娜.音樂聽覺在鋼琴學(xué)習(xí)中的作用［J］.藝術(shù)教育，2005，（5）.