聲樂演唱中“打開”與“集中”的關系

楊丹旎

（沈陽音樂學院音樂教育學院，遼寧 沈陽 110168）

聲樂演唱中“打開”與“集中”的關系

楊丹旎

（沈陽音樂學院音樂教育學院，遼寧 沈陽 110168）

本文通過對打開與集中這兩個聲樂教學與演唱中常用的技術要求進行多角度的分析，解釋了在歌唱中出現的種種誤解，從而達到指導歌唱方法的目的。

打開；喉嚨；集中；音色

聲樂教學中經常會出現“打開”和“集中”這樣的要求。這種說法其實都是感覺與聽覺上的描述，由于發聲器官的看不見摸不著，這種說法對于初學聲樂的學生來說經常會引起誤解形成嚴重的聲音問題。因此如何正確的理解“打開”與“集中”，準確處理這兩個看似矛盾的發聲技術的關系，在聲樂教學與聲樂學習中有著至關重要的作用。

一、從歌唱發聲機理角度分析“打開”與“聲音”

隨著科學技術的發展［1］，聲樂學科借助于相關學科得到了科學的發展，歌唱不僅僅是一個藝術問題，借助對發聲器官了解，會幫助教師與學生更好地對歌唱方法進行把握。

（一）打開生理基礎

打開即打開喉嚨。喉嚨的結構主要有軟骨、附著在軟骨上的肌肉以及韌帶組成。喉嚨的運動就是由軟骨相互之間銜接的關節作為里的作用點與支點，通過肌肉的收縮與放松改變軟骨的位置，形成運動。構成喉嚨最主要是由五塊軟骨組成：環狀軟骨、甲狀軟骨、杓狀軟骨（兩塊）、會厭軟骨組成?？梢娊M成喉嚨的各個軟骨負責不同的職責，其中甲狀軟骨與喉嚨上升與下降有關，通過環甲肌［2］與甲杓?。?］的收縮與放松的運動，從而導致聲帶的拉長與縮短；杓狀軟骨在環杓側肌及杓橫肌等肌肉的配合下，牽動聲帶閉合與張開的運動。從生理的角度看，打開喉嚨就是能夠確保會厭軟骨完全豎起，使得喉咽腔與口咽腔完全暢通，這樣在呼吸肌肉收縮的情況下使得氣息能夠順暢的流動，而不受到除了聲帶以外其他力量的阻擋。

（二）集中的生理基礎

聲音集中是每一個歌唱者追求的所謂的金屬的亮音，那么這種音色是由于氣息震動聲帶而產生的，就好比帶簧片的管樂器一樣，聲帶就好比簧片，沒有簧片的長笛聲音就聽起來空靈，而有簧片的雙簧管音色就很結實明亮。因此，歌唱音色是聲門狀態有著密切的關系。聲門閉合太緊聲音聽起來吃力，扯緊。聲門閉合太松聲音聽起來多氣，也就是空。 聲帶是由有彈性的韌帶組成，韌帶外均勻的包裹一層粘膜，左右各一條，位于喉頭之中。聲帶的前部會和在一起固著在甲狀軟骨前部中央內壁，后端分別固著在兩塊杓狀軟骨上，可以活動。聲帶象刃部相對的兩把厚背刀，刃部較薄，背部較厚，刃部游離，背部固著在甲狀軟骨的左右內側壁上。聲帶也叫聲裂，聲帶之間的部位叫聲門。聲門閉合的力量與呼吸肌肉收縮的力量建立一種有效的平衡，聲門閉合太松，聲音則缺乏強度和光彩，也就是缺少集中的音色。聲門閉合過緊則氣息流動不暢，導致喉部肌肉緊張，造成聲音的擠、卡現象的出現，從而損害聲帶。

二、從歌唱運動原理角度分析“打開”與“集中”關系

通過喉嚨生理結構的分析，我們可以了解到打開與集中的關系基本就是氣與聲的關系。那么在歌唱中，氣息與聲音是怎樣的相互作用的。我們先來了解一個物理現象——貝爾諾效應。把一張小紙條抵在下巴上并吹氣，紙條將升到水平的位置。其原理是當氣體流動時，它對周圍施加的壓力比正常時小，在紙條上方的氣壓由于空氣的流動而減低，所以其下方的氣壓把紙條托起。在氣息吹動聲帶產生聲音的過程中需要幾個因素，一是氣息在呼吸肌肉收縮的作用下流動，二是聲帶在勺狀軟骨的帶動下閉合，三是閉合的聲帶在氣息的作用下產生震動形成聲音。但是由于貝爾諾效應使得，聲帶在勺狀軟骨沒有完全閉合的情況下已經開始了震動。是貝爾諾效應把聲帶抽吸到一起，也就是說我們在歌唱的時候是沒有必要企圖讓勺狀軟骨的先閉合，而通過打開喉嚨的方式，使得氣息順暢的通過聲帶，在貝爾諾效應下，聲門中間的氣壓減小，使得聲門向中間靠攏，從而產生震動形成聲音。由此可見，想要獲得集中的聲音，并不是要刻意的夾緊聲帶或者過度的想象聲音是一個點。我們建立好打開的喉嚨狀態，集中的聲音與氣息的流暢同時獲得的。沈湘教授經常會提醒學生，在聲帶上要找氣把不要找勁兒，實際上也就是這個道理。因此可以集中是伴隨著打開的。反之打開也要伴隨著集中。在打開喉嚨的工作中經常被誤解為撐開。錯誤的打開往往是打開口腔，舌骨下壓作用與會厭軟骨產生卷曲，從而擋在喉嚨的上方，使得氣息與聲音通道受阻。從感覺上，這種打開不像想象的那樣大大的打開，而是感覺打開的一個點，即在集中的聲音點上打開即可。換句話說，這個點在歌唱時是聲音的點，在吸氣時就是涼涼的氣息，不需要打開更多的空間。

三、從音色審美的角度看打開與集中的關系

美聲音色審美是一種圓潤而明亮的審美追求。即美聲的音色即有寬厚的聲音追求，同時又要有金屬亮音的穿透力。這是由美聲發展的歷史狀況形成的。在沒有任何擴音設備的17、18 世紀，想要樂池的交響樂隊的聲音，讓觀眾清楚的聽到所演唱的聲音，是必須具備這兩個聲音條件的。一味追求打開則容易使音色缺少色彩，沒有穿透力，聲音渾濁。一味追求集中則會使音色過于明亮，而沒有空間感，氣聲搭不上。圓潤而明亮著則是所有歌唱者追求的聲音的審美標準。

四、打開與集中的訓練方法

由于打開與集中的這種關系，因此在歌唱訓練中我們不能孤立的追求打開，也不能孤立的要求集中。沈湘教授的歌唱技巧要領口訣第一句就說到“起音找氣兒不找勁兒，聲音落在胸口上”。金鐵霖先生在他的教學理論中也提到了，美聲歌唱的支點在胸口第二個紐扣處。那么，這個支點即是打開的地方，也是集中的地方。

（一）用嘆氣的方式打開

金鐵霖先生曾說過，嘆到哪從哪吸，嘆到哪，從哪唱。嘆氣使得充分的喉嚨放松打開，避免了舌頭在打開喉嚨中不必要的力量。

（二）打開牙關獲得歌唱狀態

從牙關出打開，感覺大牙上下張開，同時舌頭放松，保證舌骨不下壓。這時的狀態就是會厭抬起，與后咽壁平行，感覺喉嚨處于暢通狀態。

（三）在支點上歌唱，追求集中的音色

可以用氣泡音找到聲帶閉合的感覺，然后把所有元音都唱到氣泡音的位置。把所有的元音，所有音高的音都安放在支點上。可以想象用支點將所有的聲音串來。

（四）起音

可以用假象的氣音，使得聲音唱在氣上，氣中有聲、聲中有氣，聲音與氣息完美的結合。

通過本文的分析，我們可以看出，打開和集中并不是相矛盾的技術要求，打開是集中的前提，只有打開的集中才會圓潤而明亮。集中是打開的目的，沒有集中的打開就好像失去了靈魂的軀體。將打開與集中完美的統一在音色中，將會使歌唱者獲得美聲演唱的真諦。

［1］李維勃.歌唱機理與技巧［M］.

［2］環甲肌是連接環狀軟骨與甲狀軟骨的肌肉.

［3］甲杓肌連接甲狀軟骨與杓狀軟骨，與聲帶肌平行的肌肉.