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高職空乘專業英語課程的重要意義

2016-02-04 05:41:49
山西青年 2016年24期
關鍵詞:高職英語發展

劉 慧

黑龍江職業學院,黑龍江 哈爾濱 150081

高職空乘專業英語課程的重要意義

劉 慧

黑龍江職業學院,黑龍江 哈爾濱 150081

空乘專業最近幾年發展比較快,現在航空企業很需要空乘專業的實用性人才,高職院校主要負責為社會培養高級應用型實踐人才。空乘專業對人員的英語有一定的要求,只有學公共英語是不能滿足航空企業人才的要求,必須學空乘專業的專業英語,對提高學生專業知識很好補充,能對專業知識更好的理解,能為航空企業培養實踐型應用人才,滿足航空企業需要,提高學生實踐技能,是高職院校培養人才目標。

高職空乘專業;專業英語;重要意義

現在我國航空運輸業快速發展,隨著改革開放的深入進行,外籍乘客越來越多,現在很多院校都看到空乘專業發展的契機,都積極開設空乘專業,空乘專業對學生的英語水平要求比較高,現在高職院校學生整體英語水平偏低,空乘專業需要開設專業英語,公共英語都不能滿足航空企業對空乘專業的英語要求,因此高職空乘專業必須開設專業英語,開設專業對提高空乘學生專業技能,提高綜合應用能力具有一定的研究價值,在空乘專業開設專業英語具有重要意義,符合現代航空企業對空乘專業學生要求。

一、空中乘務專業英語教學現狀及問題

(一)生源的綜合素質不高,外語基礎薄弱

我國高職教育是高等教育的重要組成部分,高職院校一般都是本科院校入取以后,高職院校才開始錄取,生源的整體素質不高。高職院校發展好的院校,入取分數能達到300多分,很多院校高考入取分數線200分以下,因此學生整體英語水平偏低,部分學生分數都達不到50分,因此外語基礎薄弱。空中乘務專業對學生的英語水平要求比較高,因此要加強學生英語的專業英語水平,符合空中乘務專業英語的要求,符合現代企業發展需要。

(二)學生管理體制不規范

空乘專業成立的比較晚,一般沒有自己獨立的院校,很多院校都開設藝術系,管理體制與藝術專業一樣管理,不符合空乘專業管理體制,學生管理制度不規范,不符合空乘專業學生發展的需要。

(三)英語方面的課程設置缺乏系統性、規范性,不能適應市場需求

現在公共英語設置不適應空中乘務專業學生發展需要,不能滿足航空企業發展對學生的要求,要提高學生整體英語水平,必須開設空中乘務專業英語,開設的內容要具有科學性,系統性、規范性,具有針對性,符合現代空中乘務專業發展需要。空中乘務專業英語教學的根本目的不是傳授語法理論,而是應注重培養交際能力。長期以來,我國大學的英語教學都以傳統語法為基礎,重視范文的閱讀、理解和分析。教學以教師為主導,由教師對課文進行詳細、深入講解。教師把大量信息灌輸給學生,課上學生很少有實踐活動。傳統授課對于鞏固語言基礎是有一定效果的,但是學生聽說能力比較薄弱。聽不懂、說不出,又何談為他人服務。空中乘務專業英語開設,必須加強學生聽說能力訓練,對于空乘專業學生來說,聽、說能力是工作中需要的主要能力,主要是能與乘客進行英語對話,能滿足客戶需求。

(四)師資隊伍缺乏實踐性、教學評估體系不完善

師資是教師的關鍵,空乘專業學生需要實踐技能強,提高學生實踐技能,教師的實踐技能必須加強,是提高學生實踐技能的根本。提高教師實踐技能,是高職院校發展需要,也是高職院校教學特色需要,高職院校就是培養應用型高級人才,教師起著主導作用,教師必須有過硬的實踐技能,教學評估體系要科學,能適應高職院校發展需要,教學評估體系需要在運行過程中不斷完善,不斷提高,以適應空中乘務專業學生發展需要。

二、空中乘務專業英語教學改革的幾點措施

(一)注重生源的外語水平

隨著空中乘務專業越辦越好,現在社會認可度不斷提高,在高考過程中,可以對外語水平有一定要求,可以單獨考試英語的聽與說能力,分數需要達到一定水平,才允許學生報空中乘務專業,這樣能提高學生英語水平,這個措施不適合所有高職院校,對于一些發展好的高職院校是可行的,不具有普遍性。

(二)以市場為導向科學合理設置英語課程體系和教學評估體系

市場現在是經濟發展導向,現在高校開設專業要以市場需求為標準,市場需要哪方面人才,高校就應該培養哪方面人才,適應社會發展需要。根據目前國內外民航業整體發展現狀,空乘專業需重點培養學生的職業能力,包括航空運輸企業服務能力和英語應用能力等等。空乘專業的課程設置應從職業崗位群及社會職業發展需要出發,根據職業崗位的特點及職業發展的趨勢設置相應課程。課程內容強調應用性,教學過程注重實踐性。應主動根據市場需求培養適需人才,不斷深化課程體系改革,開設更多實踐性、開放性課程,突出技能培養。高校開設專業市場說的算,開設的課程企業說的算,要打破高校壟斷,打破傳統模式,以前的教學模式以及不適應社會發展需要,必須改革,以適應社會發展需要,培養企業需要的高級應用型人才,為區域經濟發展服務。

總之,空中乘務專業是我國民航事業快速發展的要求,高職院校以培養學生實踐技能為主,空中乘務專業主要是服務的,但隨著我國改革開放深入,現在外國游客日益增多,要求航空乘務人員必須懂英語。能為外賓服務,提高我國民航服務人員基本素質,提升服務水平,讓客人滿意,展現我國空乘人員良好風貌。

[1]李婷雯.空乘專業學生英語詞匯學習策略研究[J].新課程學習(中),2013(09).

[2]梁夢婕.基于學習需求理論的空乘專業大學英語課堂教學模式構建研究——以廣西空乘專業大學英語教學為例[J].英語畫刊(高級版),2014(05).

[3]蘇海花.基于就業導向的高職空乘專業英語口語教學改革路徑初探[J].海外英語,2013(13).

[4]李婷雯.空乘英語教育與空乘工作之間的關系[J].語數外學習(英語教育),2013(07).

[5]洪倩湄.利用空乘實訓室提高空乘專業學生英語口語表達能力初探——以海口經濟學院為例[J].現代企業教育,2014(20).

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A

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