指導學生參加高職“測繪”技能大賽經驗探討*

許建洪　李勛華

重慶財經職業學院，重慶　402160

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指導學生參加高職“測繪”技能大賽經驗探討*

許建洪**李勛華**

重慶財經職業學院，重慶402160

摘要：職業技能大賽是培養、選拔技能型人才的一個重要平臺，科學的選拔選手和高效的訓練模式是取勝的兩個至關重要環節，筆者根據多次指導學生參加比賽的經驗，總結出一套科學、高效地選手選拔和訓練方法。

關鍵詞：高職；測繪；技能大賽

舉辦職業技能大賽是培養、選拔技能型人才的一個重要平臺，也是對職業技術教育近些年來深化改革、加快發展成果的檢驗。高等職業院校學生技能競賽“測繪”比賽主要檢驗高職院校實踐教學的效果，檢驗學生的實踐能力和基礎知識的掌握水平，培養學生的外業數據采集以及內業數據處理等方面的實踐能力。

一、參賽選手的選拔

學校從大環境下做動員，并制定相應的校級鼓勵政策，特別是從經濟進行一些獎勵。選拔分為三個階段：一階段為海選階段；二階段為校內技能比賽選拔；三階段為淘汰選拔。

第一，海選階段。任課教師(或指導教師)在平時教學活動中利用課間休息時間進行技能競賽的宣傳，并從綜合素質、反應能力、專業功底、操作技能、心理素質等多方面綜合考慮后，推薦參加學生大賽。

第二，校內技能比賽選拔。我院在每年10-11月為“技能競賽月”中都會舉辦校級“測繪”比賽，比賽的評分標準參照國家比賽進行。校級比賽中指導教師以及其它專業教師為評委，學生對評判結果有疑問，可以現場查閱評分結果，正真做到評分公平、公正、公開，為選拔優秀的參賽選手做好鋪墊。

第三，淘汰選拔。根據一、二階段推薦、選拔的選手在每年市級比賽前進行淘汰選拔，因每個學院最多兩組學生報名參加比賽，若有三組及以上學生，則淘汰兩組以外的學生，若只有兩組，則淘汰一組學生。

二、參賽選手的培訓

(一)選拔階段培訓

第一，海選階段主要以任課教師平時上課講授相關知識為主，不專門進行比賽指導。第二，校內技能比賽選拔階段培訓，采取集中培訓的方式進行，主要內容為校內技能比賽的規則以及注意事項。第三，淘汰選拔階段培訓。本階段培訓要讓學生對參賽項目主要流程和內容要熟悉，每一組能夠獨立完成每一個項目。指導教師要分組分項目的對學生進行深入指導，講解一些比賽方式方法以及總結往屆比賽的經驗，讓學生在訓練中去體會和摸索完成每個項目技巧和方法。

(二)沖刺階段培訓

第一，時間緊，任務重，緊湊安排培訓、訓練時間。以2016年為例，沖刺階段為2月15日至3月15日之間，培訓時間較緊，而且恰逢春節后，學生還沒有回到學習狀態。開學后(2月28日)后，學生全部停課訓練，每周一至周六為常規訓練時間，按照訓練時間表嚴格考勤，每周日為總結、查漏補缺時間，若周一至周六訓練達到規定要求，周日全天休息。周一至周六每天早上7：30借儀器，8點在運動場處考勤，中午12點至13點為午飯和休息時間，下午13點借儀器，13：30在運動場處考勤，下午17點至下午18點為互評時間，18點在運動場處考勤。

第二，訓練內容重復枯燥，相對沒有競爭，要嚴格考勤。本階段以確定參賽選手，選手之間相對沒競爭，在一個月的訓練中會出現不積極參與訓練的同學，從而影響訓練效果。周一至周六每天三次考勤，由兩組的隊員輪流考勤，被考勤組遲到、早退等按規定扣分，考勤組遲到、早退等按規定雙倍扣分，指導教師抽查到遲到、早退等按規定雙倍扣分。考勤扣分規則：無故缺席一次(遲到30分鐘及以上)，每組扣5分，一周內出現三次及上無故缺席，直接取消參賽資格。遲到、早退一次，每組扣2分。請事、病假一次，每組扣1分。一周每組總分為100分，得分99-100分，周日全天休息，得分98-99分周日下午休息，得分98分以下周日全天不休息。

第三，相互評價，提高成果質量。技能競賽每個單項的競賽成績主要從參賽隊的作業速度、成果質量兩個方面計算，采用百分制。其中成果質量總分70分，按實施細則的成績評定標準計算；作業速度總分30分，按各組競賽用時計算。兩項成績相加成績高者優先。成果質量總分數的70%，只有提高成果質量才能在競賽中取勝。實施細則如下：周一到周六下午17點至下午18點為互評時間，兩組學生相互評價。每周訓練任務中二類成果占總成果的1/3的，周日上午不休息。每周訓練任務中有效成果按評價標準平均得66.5分者，周日全天休息。每周訓練任務中有效成果按評價標準平均得63分者，周日下午休息。每周訓練任務中有效成果按評價標準平均得56分者，周日全天不休息。

第四，制定目標，改進操作方法，提高作業速度。重慶市第九屆“測繪”比賽規程要求二等水準測量120分鐘，一級導線測量75分鐘，1：500數字測圖(外業、內業總時長)150分鐘，無論何隊，只要超過最大時長，立即終止競賽。根據往屆重慶市“測繪”比賽水平，我校技能大賽訓練時間目標為：二等水準測量70分鐘，外業測量60分鐘，計算10分鐘；一級導線測量25分鐘，外業測量20分鐘，計算5分鐘；1：500數字測圖80分鐘，外業測量50分鐘，內業30分鐘。每周一至周五訓練任務中有效成果均達到時間目標者，周六全天休息。

三、臨賽準備

在比賽前三天指導教師要對學生整理的儀器工具進行清點，并再一次進行儀器測量精度校對，確保在比賽中不會出現儀器故障。在賽前一天指導教師要對參賽學生進行心理疏導，指導教師給學生分析比賽有哪些過程，比賽過程中會遇到哪些問題，以及如何解決問題，消除學生參賽的緊張心理，起到事半功倍的效果。

[參考文獻]

[1]曹培培.全國職業技能大賽選手選拔及訓練模式研究[J].哈爾濱職業技術學院學報，2015，02：60-61.

[2]邵紅亮等.指導學生參加電工電子類技能大賽經驗之我見[J].考試周刊，2015，55：171-172.

中圖分類號：G712；R47-4

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)03-0044-01

**作者簡介：許建洪(1986-)，男，四川岳池人，重慶財經職業學院教師，主要研究方向：職業教育；李勛華(1970-)，男，湖北漢川人，重慶財經職業學院教授、管理學博士，研究方向：職業教育。

*重慶市職業教育學會科研課題《工程造價專業實踐教學改革研究》(2015-ZJXH-13235)階段研究成果。