沙灘排球進入高校課堂的可行性
——以湖北省為例

董春，王嘉輝，張向東

●學校體育●

沙灘排球進入高校課堂的可行性
——以湖北省為例

董春，王嘉輝，張向東

目的以湖北省沙灘排球運動項目的現狀調查為基礎，旨在探討湖北省沙灘排球進入高校課堂的可行性。方法利用問卷調查法、訪談等方法、運用SPSS19.0統計軟件包建立了數據庫，對數據進行描述性統計，結果湖北省地理條件與資源豐富，適合沙灘排球的開展；湖北省高校有一定數量的教師資源，具有熱愛并且有意向學習沙灘排球的大學生群體，這給沙灘排球的推廣奠定了基礎；沙灘排球教材的不斷完善使得沙灘排球在湖北省內高校的開展成為可能。結論沙灘排球進入高校課堂具有可行性。關鍵詞：高校；沙灘排球；可行性

為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》的指示，實施《2001-2008年排球運動發展規劃》，促進全民健身活動的開展和排球人口的增加，國家體育總局排球中心副主任劉文斌在中國排協第七次會員代表大會上對2009-2016年我國排球運動的發展進行了規劃說明，對沙灘排球管理的規范、科學的發展進行了進一步的規劃和研究。［1］沙灘排球這項運動充分利用空氣、陽光、沙灘等自然條件，將體育課堂從操場、教室轉移到大自然中。［2］它作為一項全新的內容引入高校體育課程，既有利于促進大學生個人品質，促進個人對團體的責任意識和團隊意識，培養學生溝通能力和群體成員之間的合作精神，提高大學生的心理素質；又推動排球這項運動，增加排球人口數量；還有利于體育課程內容的豐富和自然資源的開發；以及有利于創建和諧的友好的校園文化整體氛圍和建立大學生終身體育的意識。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

本研究以湖北省沙灘排球運動為研究對象。其中涉及到湖北省高校大學生、部分教師和體育教學管理人員。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

筆者通過各種途徑查閱專著書籍，并通過中國知網等數據庫查閱了沙灘排球的相關文獻60余篇，為本研究提供了理論支持。

1.2.2 問卷調查法

本次調查采用了問卷調查法對湖北省高校大學生、體育教學管理人員和部分教師進行調查。問卷的設計參照了沙灘排球研究的相關文章的調查問卷，并針對性的對論文所需要的調查相關的問題進行修改和重新編制。同時為了確保問卷的有效性和實用性，在問卷發放前，多次對問卷進行了修改和完善，最后經過專家檢驗之后，共發放問卷350份，有效問卷300份，有效回收率為86%。

1.2.3 訪談法

對所調查的相關人員進行訪問，涉及到湖北省高校沙灘排球的課程開展現狀、沙灘排球課程使用教材的現狀、學生對沙灘排球的興趣現狀等，真實的了解沙灘排球進入湖北省高校課堂的可行性。

1.2.4 數理統計法

本研究運用SPSS19.0軟件建立數據文件并進行數據分析，具體使用了描述性統計分析，分析湖北省大學生對沙灘排球開展的興趣、湖北省沙灘排球師資現狀。

1.2.5 邏輯分析法

在數理統計的基礎上，運用對比、歸納等邏輯方法對數據進行合理性分析，進而得出沙灘排球在湖北省內高校課堂開展的可行性分析。

2 湖北省高校沙灘排球進入課堂的開展現狀

2.1 湖北省高校沙灘排球教師現狀

通過調查得知，目前湖北省沙灘排球教師由沙灘排球專業教師和非沙灘排球專業教師組成。在非沙灘排球專業教師里面，大部分都是由排球專業教師代替教授課程，其中沙灘排球專業教師只有6名，非沙灘排球教師17人組成；沙灘排球專業教師年齡均在40歲以上、50歲以下，而非沙灘排球專業教師中有少數年輕排球教師，但均以40歲以上為主；根據問卷數據得知，湖北省高校沙灘排球教師中，有1人擁有碩士研究生學歷，占調查人數的4%，14名教師擁有專科及本科學歷，占調查人數的60%，本科以下學歷人數有8名，占調查人數的34%；在這些教師中，教授5名，副教授11名，講師8名。

由此可以看出，湖北省高校沙灘排球教師執教經驗較豐富，能夠滿足湖北省高校大學生的沙灘排球學習；在這些教師中不乏研究生學歷和教授，說明在湖北省沙灘排球教師隊伍中，科研力量也不容小覷。高校沙灘排球教師隊中教師的學歷、職稱、年齡結構、教齡的豐富都是湖北省有效的開展沙灘排球課程的必要。

2.2 湖北省高校沙灘排球教學開展現狀

本文應SPSS19.0軟件建立數據文件并進行數據分析，具體使用了描述性統計分析，分析湖北省高校沙灘排球教學開展現狀，包括大學生對沙灘排球運動的熟悉度、當代大學生是否對沙灘排球感興趣、想學習沙灘排球的程度等。最后Excel軟件制出圖表，得出相關結論。

表1 調查對象一覽表

本研究隨機抽取湖北省高校的大學生，并對其進行調查。本研究共發放問卷350份，有效問卷300份，有效回收率為86%，其中男大學生為156人，占總人數的52%，女大學生為144人，占總人數的48%，男女比例接近1:1，盡量減少了因為采樣問題而帶來的誤差。從調查的大學生群體得知，有92%的大學生知道沙灘排球這個項目，可能是由于八九十年代，排球在湖北省有著深厚的歷史積淀，對現代湖北省沙灘排球有著深遠的影響，這說明在湖北省內，沙灘排球對于當代大學生來說并不陌生。

表2 湖北省高校大學生了解沙灘排球程度一覽表

結合表1、表2得知，雖然有高達92%的人知道沙灘排球這個項目，但是對沙灘排球“不太了解”或者“一點都不了解”的大學生占了調查總人數的56.6%。筆者根據訪談總結了導致這一結果的原因有以下幾點：1）沙灘排球由于場地限制，在湖北省內高校開展幾乎為零，所以湖北省內大學生對沙灘排球了解不多；2）在湖北省高校，即使有設置與沙灘排球相關的課程，但是由于老師教學條件或者教學水平以及學生自己本身的種種原因，導致學生對沙灘排球了解甚少；3）不管是什么項目，體育明星效應能夠起到良好的宣傳推廣作用。在湖北省高校內，沙灘排球的宣傳推廣不到位，導致湖北省高校大學生對沙灘排球的了解不夠。

根據問卷數據還可以得出，湖北省高校大學生了解沙灘排球的來源主要是互聯網，有288名（96%）的大學生在“了解沙灘排球的方式”這一題上選擇了“互聯網”，其次就是“電視媒體”（264人），而少數人選擇了報紙雜志或者廣播電臺。說明隨著時代的更新變化，人們獲取信息的方式、渠道也在發生改變，隨著大數據時代的到來，在學校的當代大學生越來越多的使用互聯網來獲取大量信息，因此可以在互聯網上用適當的方式向當代大學生進行推廣和宣傳沙灘排球。

圖1 湖北省高校大學生是否想學習沙灘排球一覽圖

由圖1可以看出，“非常想學沙灘排球”的學生占15%，“比較想學沙灘排球”的學生占36%，“一般”的學生占20%，“不太想學沙灘排球”的學生占24%，“一點都不想學沙灘排球”的學生占5%。可以看出“比較想學沙灘排球”以上的學生占調查總人數的51%，超過總人數的一半，說明在湖北省高校中，具有廣泛熱愛并且有意向學習沙灘排球的大學生群體，這證明湖北省有優越的大學生群體沙灘排球基礎，湖北省可以利用廣泛的熱愛沙灘排球的大學生群體基礎，有效的開展沙灘排球比賽或相關知識宣講，以點帶面，逐漸發展，使湖北省高校沙灘排球盡快發展起來。

2.3 沙灘排球教材編寫現狀

為了加快沙灘排球在我國高校中的發展速度，2002年我國教育部組織編寫了《全國普通高等學校體育教育專業沙灘排球教材》［3］，并由廣西師范大學出版社出版，該書為沙灘排球運動在高校體育教育體系中構建了堅實的理論架構。接下來的幾年內，也有相關研究者出版了其他不同版的沙灘排球教材。

根據調查得知，湖北省內高校使用的沙灘排球專業教材數量有限，主要沙灘排球教材有：陸衛平主編、高等教育出版社出版的《沙灘排球》；趙青主編、北京體育大學出版社出版的《沙灘排球：普通高校體育選項課教材》；于貴和主編、北京師范大學出版社出版的《軟式排球、沙灘排球、氣排球理論方法》［5］。這些教材的編寫都是沙灘排球理論研究的體現，為沙灘排球的推廣奠定理論基礎。

3 湖北省高校沙灘排球進入課堂的可行性分析

3.1 地理條件與資源豐富

國際排球聯合主席說，“沙灘排球就是有人、有沙、有水和陽光組成的和諧情景”［6］。湖北省有得天獨厚的地理環境，適合沙灘排球的推廣及開展。

湖北省內不僅有長江、漢江干流，還有各級河流4 228條（平均河長5km以上）；另有中小河流1 193條，河流總長共5.92萬km，其中有41條河流的河長均在100km以上［4］。曾經武漢就在東湖沙灘浴場舉行多次沙灘排球比賽，從業余比賽到09年的全國沙灘排球巡回賽。這些都充分證明了湖北省有條件和能力利用本地的體育自然資源和先天獨特的地理優勢順利的開展沙灘排球運動。可以有效利用我省的地理優勢，在公園、社區或比較空曠的廣場修建人工沙灘排球場地、為沙灘排球愛好者參與運動提供活動的場所。因此湖北省地理優勢和豐富資源使得發展沙灘排球具有可能性。

3.2 排球人口眾多

根據訪談得知，由于八、九十年代當時盛行的排球運動帶動了一大批愛好排球運動的人［8］，這部分人逐漸影響自己的身邊和家庭的人，從而使當代大學生開始喜歡排球，接而解觸到沙灘排球才因此愛上沙灘排球。因此湖北省大量的排球愛好者使得發展沙灘排球具有可能性。

3.3 國家政策的支持

自從沙灘排球在上世紀80年代末傳入我國，沙灘排球在我國的受歡迎程度越來越高，國家也在政策上予以積極支持。

2001年，《中共中央、國務院關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》中明確指示，實施《2001-2008年排球運動發展規劃》，促進排球人口的增加和全民健身活動的開展，中國排球協會有必要與教育部門合作，共同推動以學校為主的青年沙灘排球“苗子工程”、“種子工程”和“希望工程”［7、10、11］。國家體育總局排球中心副主任劉文斌在中國排協第七次會員代表大會上，對2009-2016年沙灘排球管理的規范、科學的發展進行了進一步的規劃和研究［9］。

這一系列的國家政策，都足以說明，國家已經將沙灘排球的發展放在了重要的位置上，隨著國家政策的大力支持，使得發展沙灘排球具有可能性。

3.4 有一定數量的教師資源

根據調查得知，湖北省內沙灘排球教師的隊伍里面，有教授、副教授數名，本科及以上的專業教師占調查人數的60%，有經驗的沙灘排球專業教師占部分，無論是從經驗教學還是從科研能力水平上來看，湖北省內沙灘排球教師都有一定的基礎來滿足本省高校大學生沙灘排球的學習，這為我省沙灘排球進入高校課堂奠定了堅實的基礎，使得沙灘排球進入高校課堂成為可能。

3.5 沙灘排球教材編寫逐步完善

起初我國借鑒排球教材對沙灘排球進行教學，到后來出版的數本專業沙灘排球教材，說明我國沙灘排球研究者在不斷的對沙灘排球進行深入的研究，國內學者借鑒國外沙灘排球技術與教學好的國家，并結合我國學生的特點，開發并完善我國沙灘排球教材的編寫，這對我國沙灘排球進入高校課堂無疑是最大的支持。

3.6 學生興趣濃厚

數據顯示，湖北省高校中，有92%的大學生知道沙灘排球這個項目，“非常想學沙灘排球”和“比較想學沙灘排球”的學生占調查總人數的51%，說明在湖北省高校中，大學生群體對沙灘排球這個項目有濃厚的興趣，學生的興趣就是體育課程發展的方向，俗話說：“興趣是最好的老師。”當代大學生更愿意接觸自然、追求陽光、健康的、青春活力的、有挑戰性的運動項目使得沙灘排球在高校中的開展變得可行。

4 結論與建議

4.1 結論

1）湖北省內高校沙灘排球場設施不夠齊全，需要進一步的加大力度進行完善。

2）湖北省高校沙灘排球教師執教經驗較豐富，能夠滿足湖北省高校大學生的沙灘排球學習。

3）在湖北省高校，有優越的大學生群體沙灘排球基礎，有利于沙灘排球進入湖北省高校課堂。

4）湖北省內高校使用的沙灘排球專業教材數量有限。

4.2 建議

4.2.1 完善的沙灘排球訓練基地

適宜的修建沙灘排球的場所并適時對學生開放。

4.2.2 健全和完善師資培訓和培養機制

提高專業教師隊伍的業務素質，完善沙灘排球專業教師的培養機制，定期對教師進行沙灘排球的專門化的培訓，提高教師的執教水平。

4.2.3 媒體對沙灘排球的在校園內的推廣和宣傳

在學校內，體育教師可以利用學校宣傳欄、橫幅或者相關宣傳材料，對沙灘排球相關基礎知識進行宣傳。上課期間，也可以使用多媒體課件播放比賽錄像，是學生在欣賞比賽的同事了解排球相關知識。學校官方網站上也可以設置沙灘排球活動主頁，使學生能夠隨時了解沙灘排球基礎知識和比賽相關知識。媒體也可以根據學生的愛好，利用當代互聯網，從微博、微信等平臺建立相關公眾號，使學生更多了解沙灘排球相關賽事以及知識。

4.2.4 各級領導對沙灘排球的高度重視

湖北省內的體育行政部門、學校領導和相關體育教師應該對高校沙灘排球運動的普及和推廣工作引起足夠的重視，相關部門應建立、健全合理的沙灘排球規章制度，為沙灘排球的順利推廣和開展提供保障。

4.2.5 采用多種方式在大學生中開展沙灘排球運動

學校可以通過必修課和選修課來使學生接觸沙灘排球，也可以通過高校之間舉行相關的沙灘排球比賽聯誼，以球會友，還可以通過沙灘排球協會或俱樂部等形式在大學生中開展沙灘排球運動。

4.2.6 完善沙灘排球的教材編寫

教學要有依，為了使沙灘排球運動能在我國普通高校中迅速的推廣并開展起來，沙灘排球專業教材的編寫能夠為沙灘排球運動在高校體育教育體系中構建了堅實的理論架構，目前我國沙灘排球教材數量不夠，應盡力加大加深教材的編寫，為沙灘排球的推廣奠定理論基礎。

［1］李德榮.試論我國高校沙灘排球發展前景［J］.中國排球，2004.

［2］李克榮，劉中華.高校沙灘排球隊現狀及發展策略研究［J］.體育科技，2014（6）.

［3］劉云.湖北省沙灘排球的發展及其校局聯合模式研究［D］.武漢:湖北大學，2011.

［4］胡炫.湖北省沙灘排球發展現狀及其對策研究［J］.湖北大學成人教育學院學報，2010（6）.

［5］陳紅.杭州市高校開展沙灘排球運動的可行性研究［D］.武漢:華中師范大學，2006.

［6］朱洪軍，許玖平.高校開展沙灘排球的可行性探析［J］.中國排球，2005（6）.

［7］繆本海.我國沙灘排球比賽市場開發現狀及對策研究［J］.北京體育大學學報，2005（28）.

［8］楊青寶.關于大連市高校開設沙灘排球選修課的探討［D］.大連:遼寧師范大學，2007.

［9］建強.我國沙灘排球科學研究現狀以及今后仍需研究的課題［J］.四川體育科學，2004（3）.

［10］朱洪軍，徐玖平.高校開展沙灘排球的可行性探析［J］.重慶工商大學學報（自然科學版），2005（6）.

［11］凌文杰，孫志峰.1994-2003年我國沙灘排球科研狀況的分析與研究［J］.中國體育科技，2004（5）.

Study on the Feasibility of Beach volleyball Entering college class——A Case Study of Hubei Province

DONG Chun，WANG Jiahui，ZHANG Xiangdong

Bymeansofquestionairesandinterviewmethod，database wasestablishedbyusing SPSS19.0descriptive statistic.This study is based on the current situation of beach volleyball in Hubei Province，aiming to explore the feasibility of beach volleyball in Hubei province.The result shows that Hubei provice is rich in geographical conditions and resources which is suitable for beach volleyball development.Colleges and universities in Hubei province have a certain number of teacher resources，and have a wide range of students who has the intention to study the beach volleyball，which laid the foundation for the promotion of beach volleyball teaching.The constantly improvement of the beach volleyball teaching material promote the beach volleyball development in Hubei province.These reasons make it possible for the beach volleyball entering. According to the current situation，there are some suggestions put forward to the development of beach volleyball in Hubei province.Improving the beach volleyball training base，and teacher training and the training mechanism，Promoting the publicity of beach volleyball in the campus Increasing the attention of leaders to beach volleyball.Using a variety of methods to carry out the beach volleyball movement among students.These will help beach velleyball for its further development and promotion in Hubei province.

Beach Volleyball；college；feasibility

G807.4

A

1003-983X（2016）12-1099-04

2016-10-26

董春（1991-），女，湖北武漢人，碩士，研究方向：學校體育學.

廣東省海洋工程職業技術學校，廣東，廣州510320

Guangdong Marine Engineering Vocational and technical school，Guangzhou Guangdong，510320