新時期高校大學生黨建工作的幾點思考

◆孫 娟

(天津體育學院)

新時期高校大學生黨建工作的幾點思考

◆孫 娟

(天津體育學院)

在新時期高校擴大招生的形勢下，在校學生人數(shù)越來越多，學生的整體素質(zhì)也存在著參差不齊的現(xiàn)象，再加上新思潮、新形勢、新科技的沖擊。所以，高校大學生的黨員發(fā)展也面臨著前所未有的新形勢。怎樣把握好大學生的入黨標準，入黨后的再教育問題也迫在眉睫。怎樣在大學生黨員數(shù)量增加的同時保證黨員的質(zhì)量，也是我們面臨急需解決的問題。為提高大學生黨員質(zhì)量，就要從多方面找原因，想辦法。高校黨建工作具有其自身的特殊性，針對目前高校學生黨建工作中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題給予了研究和探討，希望對整個高校學生黨建工作的開展起到了一定的幫助作用。

新時期 高校 黨建

一、新時期高校學生黨建工作存在的問題

(一)高校學生黨建工作者一般為兼職，工作量大，對學生黨建工作研究不夠

縱觀高校黨建工作者隊伍的現(xiàn)狀，高校中存在發(fā)展學生黨員的質(zhì)量、數(shù)量要求與黨建工作者較大的工作量之間的矛盾：一是隨著高校學生人數(shù)的不斷擴增，學生黨員發(fā)展工作量越來越大，給高校黨建工作，特別是學生黨員發(fā)展工作帶來一定的壓力，存在數(shù)量和質(zhì)量之間的矛盾。二是高校為了提高辦學效益，都在進行人事制度改革，實行教師定編定崗，專職黨建隊伍人數(shù)卻相對減少，部分高校的黨務工作者身兼數(shù)職，大部分由輔導員兼職，工作中常常陷于捉襟見肘的窘境；三是根據(jù)高校黨建工作特別是學生黨員發(fā)展工作的要求，黨建隊伍必須具備良好的政治素質(zhì)和豐富的實際工作經(jīng)驗，形勢和任務的要求與高校人事制度改革的現(xiàn)狀，折射出學生黨員發(fā)展的工作量和黨建工作者數(shù)量之間的矛盾，特別是對黨建工作者素質(zhì)要求與其實際現(xiàn)狀之間的矛盾。

面臨新形勢下高校大學生發(fā)展黨員工作的新情況、新問題，如高校黨建工作者研究還不夠深入，工作思路還不夠開闊；對廣大學生加入黨組織的教育和引導力度不夠，方法不多；一些學生缺乏向黨組織靠攏的熱情；同時基層黨組織的政治優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮出來，少數(shù)基層黨組織還存在著軟弱和工作不力的現(xiàn)象；部分黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好，有的基層組織思想政治工作比較薄弱，等等。

(二)大學生入黨標準不同于普通基層黨員，把握上存在偏差

在學生黨員的發(fā)展工作中，由于對大學生黨員標準的把握上存在一定的偏差，不同程度地影響大學生黨員質(zhì)量。其主要表現(xiàn)為：一是唯學習成績?yōu)闃藴剩^分強調(diào)學習成績，而忽視其他方面的表現(xiàn)，尤其是思想政治表現(xiàn)，缺乏全面綜合考察。二是唯參與社會工作為標準，過分注重社會工作的表現(xiàn)而忽視其學習成績，把是否擔任學生干部及其工作的情況為標準。三是唯完美為標準，過分強調(diào)完美、求全責備。要求大學生黨員各方面都要以身作則，全面發(fā)展，無可厚非。但是對于學生黨員的要求，主要看其政治態(tài)度、入黨動機、創(chuàng)新素質(zhì)與能力，不能把個性、性格上的差異作為不符合黨員條件的理由，而把具有鮮明個性的人擋在黨組織大門之外，容易扼殺學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

(三)學生黨員入黨后的再教育不夠系統(tǒng)和扎實

面對網(wǎng)絡化、信息化的趨勢，大學生接受新思想多，同時容易受不良思潮的影響。部分學生入黨動機不純，帶有明顯的功利性。雖然經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)、考核，大多數(shù)學生黨員在發(fā)展時基本達到了黨員條件。但也有部分同學，入黨之前拼命干，入黨之后松一半。不同程度地表現(xiàn)出思想滑坡，甚至出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，損害了黨員形象。目前，在學生黨員發(fā)展過程中普遍存在重視入黨前的教育培養(yǎng)，輕入黨后的再教育現(xiàn)象。黨組織對入黨積極分子、黨員的再教育缺乏計劃性、系統(tǒng)性、連貫性，存在著突擊式的做法。多數(shù)黨支部把黨員發(fā)展放在首位，學生黨員的政治理論學習、教育相對淡化、放松，導致其理論知識貧乏，黨性修養(yǎng)不高。

二、針對高校學生黨建工作存在的問題提出幾點建議

面對學生黨建工作出現(xiàn)的新問題，高校需進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作方法、手段、體制，切實加強學生黨支部的思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設。結(jié)合高校學生黨建工作中存在的現(xiàn)實問題，我們應該有目標、有措施、有計劃的針對存在的問題進行改進。

(一)加強大學生黨支部書記和骨干力量的培養(yǎng)

每名黨員都生活在黨支部中，是黨支部中的一員，大學生黨員也不例外。加強黨支部在學生當中的凝聚作用，促進學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，一個好的支部，能夠帶動和感染周圍的學生骨干進步。所以，要加強對學生黨支部書記和骨干力量的管理和培養(yǎng)，使他們的工作即與時俱進，又具有激情和創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生黨支部在學生中的“領頭羊”作用。

(二)結(jié)合大學生特點，抓黨員教育管理創(chuàng)新

高校大學生黨建工作的特點：一是培養(yǎng)對象整體素質(zhì)較高。大學生黨支部面對的都是大學生，他們具有較深的文化功底、較強的理解能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二是高校大部分學生要求住校，有較充足的時間開展多種多樣的活動。三是大學生關注國家大事，了解國際形勢，能夠很快地對發(fā)生的事件做出反應。

結(jié)合以上特點，大學生黨建工作可以較有針對性地開展活動。

1.開展主題鮮明的教育活動

圍繞大學生的身份特點開展“關鍵時刻有黨員，困難面前有黨員，學習優(yōu)秀有黨員”，以紀念日、時事等開展參觀學習、黨員宣誓、座談、觀看革命教育影視片及義務勞動、志愿者服務等活動。讓學生在活動中加深對黨的認識，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。學生黨支部要注意緊密結(jié)合形勢不失時機的對黨員進行思想政治教育，激發(fā)學生黨員的愛國熱忱和工作熱情。

2.高年級學生黨員帶動低年級的學生黨員

學生黨員應該在學生中和各項集體活動中發(fā)揮先鋒模范作用，使低年級學生在身邊就能找到“標桿”，使每一名學生黨員都是一個“標桿”，都是一面“旗幟”。

3.建立大學生黨支部信息網(wǎng)絡

(1)建立一條從入黨申請人→入黨積極分子→學生黨員→培養(yǎng)人→黨支部書記→黨總支書記的信息暢通網(wǎng)絡，層層管理，層層監(jiān)督。利用黨支部信息網(wǎng)絡發(fā)布會議、活動通知和信息等，提高工作的效率和質(zhì)量。

(2)建立學生黨員登記網(wǎng)，其中包括入黨申請人登記網(wǎng)、入黨積極分子登記網(wǎng)、學生黨員登記網(wǎng)，對每一名要求入黨的學生基本情況都有所了解。網(wǎng)絡改變著當代大學生學習、生活的模式，影響著當代大學生的人生觀、價值觀和世界觀。如果高校思想政治教育不能及時介入，不充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極性，不但不利于網(wǎng)絡的健康發(fā)展，也不利于高校學生黨建思想教育工作的開展。

(3)建立學生入黨材料檔案制管理。把每一名申請入黨學生的材料都建立檔案袋，如入黨申請書、申請入黨人登記表、思想?yún)R報、團員推優(yōu)、黨課結(jié)業(yè)證、入黨積極分子培養(yǎng)考察表等一系列入黨材料都裝入袋中，這使入黨申請人的材料便于管理和查找。

(三)建立廣泛的民主監(jiān)督制度和渠道，加強對學生黨員的監(jiān)督

建立廣泛的民主監(jiān)督制度和渠道，加強對學生黨員進行監(jiān)督，是保證學生黨員質(zhì)量，增強學生黨員的黨性意識，保持黨員先進性，認真履行黨員義務的有效途徑。要建立自我監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督機制。如:黨員掛牌；黨員承諾；定期進行黨員民主評議；群眾民主評議黨員；經(jīng)常組織開展“我是一名黨員”“黨在我心中”“我身邊的共產(chǎn)黨員”等主題教育活動，教育學生黨員時刻牢記共產(chǎn)黨員的職責和宗旨，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，更好地履行黨員的義務。

總之，新時期新形勢下高校學生黨建工作將不斷出現(xiàn)新情況、新問題，也對高校學生黨建工作提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。我們作為高校的黨務工作者，應該清醒地認識到當前工作中存在的問題和不足，努力探索新形勢下做好學生黨建工作的新方法，新思路，與時俱進，開拓創(chuàng)新。只有這樣，我們才能牢牢把握學生黨建工作的前進方向，注入學生黨建工作新的活力和無窮生機，使其在社會主義現(xiàn)代化建設的偉業(yè)中扮演愈發(fā)重要的角色。高等學校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任，做好學生黨建工作歷來是高校黨建工作的重中之重。學生黨建是高校學生工作的龍頭，培養(yǎng)一批具有政治覺悟高、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強，能充分發(fā)揮先鋒模范作用的大學生黨員，是關系到我黨的發(fā)展和社會主義千秋大業(yè)的一件大事。

[1]王穎，蒼如意，馬惠武.淺談黨建工作中的創(chuàng)新[J].科技風，2013，(02).

[2]胡愛國.創(chuàng)新基層黨建工作的探討[J].科學大眾，2013，(12).