關于服裝設計表現技法課程中的教學環節分析

朱琳

(福建師范大學,福建 福州 350108)

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關于服裝設計表現技法課程中的教學環節分析

朱琳

(福建師范大學,福建 福州 350108)

摘要：服裝設計屬于設計的范疇，是創造服裝的思維過程。在這一過程中，服裝設計師必須考慮到市場/流行趨勢/款式/色彩/面料/工藝等方面，絕非純粹的自我表達地開展設計工作，因此服裝設計是有意識的行為。時裝畫是對服裝設計形象化的視覺傳達和對時裝藝術化的表現形式。服裝設計與時裝畫既有區別又有聯系，即一個是創造服裝，一個是表現服裝，二者通過服裝緊密地結合在一起。通過各個時期繪畫大師的作品與當時的流行趨勢進行比較，時裝畫不僅只是服裝設計的附屬品，隨著人們穿著設計的服裝和穿著的環境，又會對時裝畫帶來新的表現素材。

關鍵詞：服裝設計；時裝畫技法；課程；教學

時裝畫技法是服裝設計專業中十分重要的課程，具有重要的支撐作用，熟練掌握時裝畫表現技法是學好服裝設計的基礎。服裝設計表現的關鍵是在畫面中準確高效地表現服裝設計最本質的信息，如服裝款式中的輪廓線/結構線/裝飾線/細節/質感這些構成服裝的要素，根據需要添加效果圖背景/配飾等營造氛圍的畫面因素，從而使效果圖顯得更加完整。本人針對時裝畫教程中對教學質量產生重要影響的環節，做出以下概括分析：

1服裝設計中的人物動態表現

在服裝效果圖中，人物動態表現也是展示的關鍵因素。我們一般選擇身體正立面的形象和自然端莊的動態，為了將服裝的信息全面地提供給觀看者，已達到展示服裝設計款式之美，夸張的肩線、腰圍線和臀圍線形成人物的動態，減少了靜止模特的呆板，也讓衣服穿上去有更好的垂感表現。因此適當地加大人體的造型動勢會讓服裝展示將畫面看起來更加生動。人體比例和動態，即身體姿態構圖表現技法步驟如下：1.先用線條勾勒出身體姿態的基本構架。2.可以用剪影的形式練習創造人物構架。3.畫出垂直中心線來確定重心腿。畫出結構輪廓，頭腦中想象著人物造型的角度。4.要想真正體現人物造型的立體感，就給身體輪廓加上更多的輪廓線。5.最后加上點綴部位，例如：五官、頭發、服裝和其他裝飾品。

2服裝和人體之間的關系處理

服裝通過人體被支撐出各種形態，大部分服裝包住人體以避寒遮體，服裝在穿著上身之后，它的廓形不能小于人體的廓形，因此在服裝線條表現時，要注意面料之下的人體的形態，使露出服裝的人體部分和那些看不見的部分連成一體。服裝的各個結構細節，如分割線、口袋、下擺線等，也要跟隨動態在不同的空間上應勢變化，使服裝與人體之間產生和諧的對應關系。

以前在學習素描繪畫基礎課程時我們已經掌握了完整的形體方法，例如輔助線來確定形體的輪廓/比例/明暗交界線等線條和明暗調子的表現來表達具有三維空間感和質感，同樣服裝設計在實現設計理念的表現時，也需要依靠細節來表現三維的服裝。因此在了解服裝、人體的造型后，我們還必須了解服裝的款式結構，即服裝外形輪廓和內部分割是起決定性的因素。前者決定服裝的造型風格特征，后者依據人體的凹凸，創造性地將服裝材料分割成不同的部位，由各種不同的拼接方法將服裝組合而成。

2.1不同的外形表現。服裝的外形即服裝的輪廓是服裝呈現在我們眼前如剪影一般的總體特征，在服裝設計當中，服裝的輪廓線是一個特別重要的元素，它決定了服裝的風格，構成了服裝給人的第一感觀印象。因此表達服裝的外形輪廓與人體形態搭配和動態互動是繪制時裝畫需要直觀體現和掌握的內容。

2.2內部結構分割。在繪制時裝畫時，尤其要注意服裝款式內部分割線，如縫合線/拼接線等，其變化時構成款式風格的主要因素。服裝的內部分割線有些與人體結構相關而構成服裝結構線，有些是為審美的需要而產生的裝飾線，因此這些有用的線是我們畫效果圖時必須表現的。

2.3立體著裝。在表現著裝人體時，要考慮到人體的重心線與服裝中心線的關系；服裝的中心線依附于人體凹凸起伏，并隨著人體姿勢不同而發生透視變化，要從立體的角度去分析不同面料的質感表現，以及服裝與人體空間關系因不同的人體姿態而產生的衣褶變化，是畫好時裝畫要考慮的重要依據。

3服裝皺褶的表達

服裝在人體表面會因為人體的動勢和服裝面料的質地而形成不同的褶皺。衣褶表現主要分為三種情況：一種是服裝上縫制的褶，一種是依據支撐點的垂掛褶，還有一種是空氣作用下的褶。面料縫制出的褶往往有一定的規律和方向性，動態衣褶則變化自由。在不同的動作中，人體對服裝的支撐部位各不相同，因此衣褶的表現要結合人體動態來考慮。若是能很好地分析基本褶皺紋路的處理，就能準確/自然/生動地表達服裝在人體上的效果。

4時裝畫中線條變化運用的表現方法

線條是時裝畫造型的基本表現形式，線條不僅表現服裝的肌理質感，輕薄絲織品的衣紋線條長而順暢；化纖類織物的衣紋線條挺括而富有彈性；棉、麻類織物的衣紋線條硬而密集；毛類織物的衣紋線條圓潤而厚重。

同時時裝繪畫者還利用它豐富藝術表現力，線條的勾勒、轉折、行澀、頓挫、濃淡、虛實、疏密排列都是藝術修養的再現，時裝畫的線條要求整體概括、簡潔清晰，突出表現服裝的結構造型、人物的動態、面料的肌理質感，以及整體畫面的風格等。

5尋找屬于自己時裝畫表達風格

服裝效果圖類似于藝術繪畫作品，同樣擁有自由的藝術表現形式，你的風格會不斷的改變，將來你的繪畫表現也會形成新的創作風格。可以通過繪制早期的設計作品或者雜志中的設計作品逐漸去塑造個人風格。效果圖從紙張到繪畫工具的選擇都要體現出設計作品的內涵。

服裝設計表現技法課程作為服裝專業學生的基礎課，具有培養將構思轉化為設計/將圖紙轉化成產品的功能。因此在教學中需要設置貫穿課程服裝設計表現技法的教學模塊，細化培養目標，更好地培養符合時代要求的服裝設計專業人才。

參考文獻：

[1]羅鴻.基礎圖案設計[J].中國紡織，2006(7).

[2]東海晴美.葳歐雷服裝設計史.臺北：邯鄲出版社，1991.

[3]梁惠娥.服裝面料藝術再造.中國紡織(8).

中圖分類號:TU238.2-4

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)04-0030-01

作者簡介：朱琳(1990.8-)，女，單位：福建師范大學美術學院，研究生，研究方向：服裝設計與工程。