新時期虛擬技術在計算機實驗教學中的應用

金仕奇

摘 要：經濟社會日漸發展，計算機技術已成為日常生活中不可或缺的部分，計算機實驗教學對計算機教學具有非常重要的意義。作為20世紀末期發展起來的計算機技術，虛擬技術發展非常迅速，目前已經比較成熟。從目前計算機發展現狀來看，實際的計算機實驗研究資源相對較為匱乏，因此，應將虛擬技術與計算機實驗教學相結合，以提升計算機實驗教學效率。本文對新時期虛擬技術在計算機實驗教學中的營運對策進行分析，為提高計算機實驗教學效率打下良好的基礎。

關鍵詞：虛擬技術；計算機實驗教學；應用

中圖分類號：G642

文獻標識碼：A

在計算機實驗教學過程中，虛擬技術教學具有非常重要的作用，對深入發掘實驗設備潛力，提升實驗教學質量具有非常重要的作用，有利于提升大學生的計算機實驗水平，提升計算機實驗教學質量。計算機教學主要采用理論教學與實踐教學相結合的教學方式，不僅要求學生掌握計算機理論知識，還需要掌握計算機實踐能力。在傳統計算機實驗教學過程中，教師大多為學生提供較為真實的實驗環境，但是實驗室實驗成本以及具體的維護難度都非常大，由于部分學校在計算機教學方面存在著資金不足的問題，這就使得計算機實驗教學效果并不是非常理想。20世紀90年代，計算機實驗教學中的虛擬技術得到大家的重視，已開發出多種多樣虛擬軟件，其應用范圍越來越廣。

1.虛擬化軟件在計算機實驗教學中的應用

新課程改革日漸深入促使教師需要明確自身肩負的重要責任，重視計算機實驗教學，結合時代發展特點來更新教學內容以及教學設備，促使其能夠更加適應知識發展實際需求，安裝多種虛擬軟件，為計算機實驗教學提供有效保障。計算機軟件的虛擬化處理、虛擬化測試以及虛擬化評估等，可提升計算機實驗教學效率，為計算機有效運行提供有效的保障，有效克服計算機實驗教學中出現的運行困難。在制作軟件過程中，教師需要重視準備工作，充分利用計算機實驗室工作環境，結合學生特點來進行軟件的整理以及分類，盡可能簡化相關程序，減少計算機運行過程中存在的資源消耗。

2.虛擬化桌面技術在計算機實驗教學中的應用

現代化教學中，利用虛擬化桌面技術能夠使得學生隨時、便捷訪問桌面，計算機使用便捷性更強。在連接服務器過程中，虛擬化桌面技術主要發揮連接作用，實際教學中能夠充分利用虛擬化桌面來認證學生身份，同時也能夠利用遠程連接協議來進行溝通與交流，盡可能簡化程序，節省計算機反應時間。利用虛擬化桌面服務云在虛擬化桌面中具有關鍵作用，直接影響計算機實驗數據的管理工作，能夠有效整合桌面系統，將其簡化成為獨立性文件，提升存儲有效性，有效共享實驗數據，促使學生能夠更好地進行溝通與交流。

3.虛擬化實驗室在計算機實驗教學中的應用

虛擬化實驗室有利于提升學生計算機實驗實踐能力，促使學生更好地掌握計算機實驗相關知識，通過構建仿真程序有效分解各項工作，諸如虛擬實驗程度編譯工作、仿真運行工作以及信號檢測工作，等等。作為網絡遠程教學中的重要組成部分，虛擬化實驗室能夠為學生更加精確地演示系統特征以及系統運行過程，實現理論學習與實驗學習的有效結合，同時也能夠促使學生在較近距離下來觀察對象，依據學生個人學習特點來完成計算機實驗學習，提升計算機專業理論知識以及實踐知識。作為虛擬化實驗環境，虛擬實驗室具有交互性特點，學生可以利用IC芯片、信號源、輔助電路等證明芯片邏輯關系以及性能，提高計算機硬件的特殊性。同時，還需要重視計算機實驗教學程序編譯工作，保證虛擬程序連接到計算機之后，學生能夠獨立完成實驗任務，通過匯編程序來轉化計算機代碼。此外，還需要重視虛擬實驗室測試工作、仿真質量的操作系統等，提升計算機實驗教學有效性。

科技信息技術日漸發展，使得虛擬技術在計算機實驗教學中具有非常重要的作用，廣泛利用虛擬技術有利于培養學生的計算機實踐能力，豐富計算機實驗教學資源。素質教育改革日漸深入，這對計算機實驗教學提出了更高的要求，虛擬技術在計算機實驗教學中具有非常重要的作用，通過合理使用以及學習相關知識，有利于提升學生實踐能力，有效解決計算機實驗教學中存在的問題，提升計算機實驗教學質量。

參考文獻：

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