外語教師培養的問題和期望

凌苗苗++周雪婷

【摘要】在經濟全球化背景下，我國迫切需要一批具有高素質的外語人才。為了順應外語教育事業的發展，外語教師轉型才是現階段最好的選擇。本論文探討了我國外語教師培養的問題，筆者認為目前外語教師應該向雙師型教師發展，才能滿足現代化教育的需要。

【關鍵詞】教師培養 經濟全球化 外語教師轉型 雙師型

一、引言

在我國的長遠計劃中，教育是擺在優先發展的地位。教育不僅能夠創造社會效益，而且會帶來經濟效益。如今，面對國際化的趨勢走向，培養高素質的外語人才顯得尤為重要。而外語教育政策的發展對外語事業有著重大影響，這也關系到當今我國外語教師培養方面的問題。

二、外語教師的培養問題探析

作為大學英語教育的主要承擔者，英語教師也要重新定位。大學英語教師的職業定位要從具備外語教學能力的專業型教師轉向既有教學能力又有行業工作實踐技能、既有行業實踐經歷又有教學轉換能力的雙師型教師。如今，外語教師轉型的問題已經成為社會熱點，這已成為外語教師培養方面的重點。

1.外語教師轉型的必要性。

（1）英語教學實用性的要求。目前，我國不少外語學習者還是將英語視為考試、工作晉升以及出國留學的必考科目，并沒有將英語視為一種實用性的工具。現階段我國需要的是應用型人才，不是考試的工具。而英語教師更是要從以往傳統的角色走向現代角色，要從過去應試教育傳授者的身份，變為應用型人才培養者。……