用核心素養(yǎng)引領(lǐng)初中物理教學(xué)(下)

郭玉英

(北京師范大學(xué)物理學(xué)系，北京 100875)

名家講堂

用核心素養(yǎng)引領(lǐng)初中物理教學(xué)(下)

郭玉英①

(北京師范大學(xué)物理學(xué)系，北京 100875)

【編者按】 物理核心素養(yǎng)從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的角度集中體現(xiàn)了物理學(xué)科的育人價值，是三維目標(biāo)的整合提煉與發(fā)展．因此在今后的教學(xué)工作中，我們不僅要注重落實三維目標(biāo)，還要注意研究物理核心素養(yǎng)．通過對物理核心素養(yǎng)的研究分析來確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)過程．我們要打通小學(xué)、初中、高中各個學(xué)段的分層的物理概念和物理規(guī)律，幫助學(xué)生建立統(tǒng)一的、完整的物理觀念．我們還要深入挖掘初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中蘊含的科學(xué)思維和育人價值，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力．

核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的初中物理教學(xué)

一、發(fā)展學(xué)生的物理觀念，關(guān)注小學(xué)、初中、高中之間的銜接.

二、發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力.

(責(zé)任編輯：毛宏坡)

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① 郭玉英，北京師范大學(xué)物理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會理事，中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會理事長．參加基礎(chǔ)教育《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)7～9年級》的研制、修訂和教材編寫、教師培訓(xùn)等工作，承擔(dān)多項研究課題．出版了《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代——綜合科學(xué)課程的發(fā)展》《物理新課程教學(xué)案例研究》《中學(xué)物理教學(xué)概論》等著作和教材．