語文閱讀興趣培養的有效措施

江西省南昌市京東學校　肖志紅

語文閱讀興趣培養的有效措施

江西省南昌市京東學校肖志紅

課程標準中要求初中生課外閱讀量不少于兩百六十萬字，然而在當今電子信息產品的沖擊下，使得大部分的學生對課文、名著、名家名作的閱讀不感興趣。要讓學生順利達到課程標準的要求，關鍵是要培養學生的閱讀興趣，因為興趣是學生閱讀的動力，是培養創新能力的起點，也是學習成功的關鍵。一個學生，只要有閱讀興趣就會自覺地融入書中，從閱讀中享受到快樂。

語文閱讀興趣培養有效措施

托爾斯泰說：“成功的教學所需的不是強制，而是激發學生的興趣。”因此，培養學生語文閱讀的興趣是提高語文教學水平的重要途徑。學生帶著興趣去閱讀，既可以開發智力又可以從書中接受到為人處事的教育，還可以滋養自身的精神境界，豐富自己的人生生活。如果學生愛上了閱讀，那么他們的語文綜合素質在無形中也會提高，這對己、對社會、對后代都是大有裨益的。那么，如何培養學生的閱讀興趣呢？

一、指導學生選擇閱讀作品，激活閱讀興趣

在信息知識“爆炸化”的當今社會中，每個人不可能面面俱到地閱讀各種作品，有選擇性地閱讀顯得尤為重要。那么，對于有學業負擔的中學生來說，選擇閱讀經典名著無疑是最明智的。因為經典著作蘊含了豐富的傳統文化，既是青年一代傳承傳統文化的啟蒙，又是陶冶思想情操的紐帶。恰到好處地引導學生合理選擇閱讀，能很好地激發閱讀興趣。……