“電磁炮”模型在楞次定律教學中的應用

姜舟

（江蘇省南通市西藏民族中學）

“電磁炮”模型在楞次定律教學中的應用

姜舟

（江蘇省南通市西藏民族中學）

介紹了感應式線圈炮模型的構造及制作方法，并且在教學實踐中進行了運用，收到了良好效果。

楞次定律；電磁炮模型；物理教學；感應式線圈炮

“楞次定律”是人教版《物理》選修3-2第四章“電磁感應”第三節的內容，它是電磁感應的基本規律之一，為我們判定感應電流的方向提供了理論依據。楞次定律表述中感應電流的方向與產生感應電流的原因之間的關系，對于學生來說非常抽象。雖然教材中用框圖的形式總結給出了判定感應電流的方向的四步操作方法，學生理解起來依然存在較大困難。

在實際教學中，教師常常利用演示實驗或者學生自主探究實驗的方式，幫助學生學習本節知識。例如，讓條形磁鐵進入或者離開接有靈敏電流計的閉合線圈，分析線圈中感應電流的變化；把閉合和斷開的鋁環架在轉軸上，用條形磁鐵分別靠近或者遠離，觀察所發生的現象。以上傳統實驗都能不同程度地驗證楞次定律，但筆者經過多次實踐，覺得上述實驗現象還不很明顯，因此，筆者根據電磁炮原理制作了一種能很好地驗證楞次定律的模型，經過使用，學生十分感興趣，效果良好。

電磁炮又稱脈沖能量電磁炮，是一種先進的動能武器，與傳統的以火藥為動力的大炮相比，具有初速大、射程遠、成本低等優勢。電磁炮可分為軌道電磁炮、線圈電磁炮和磁力線重接炮三種，其中線圈電磁炮又分為磁阻式線圈炮和感應式線圈炮?！?br>